Поиск

По поводу начитки…<br/>
«Двенадцать» — ироническая вещь. Она написана даже не частушечным стилем, она сделана «блатным» стилем. Стилем уличного куплета вроде савояровских (творчество известного шансонье того времени),©<br/>
Вот, например:<br/>
»Эх, Эх!<br/>
Позабавиться не грех!<br/>
Запирайте етажи,<br/>
Нынче будут грабежи!<br/>
Отмыкайте погреба —<br/>
Гуляет нынче голытьба!<br/>
8<br/>
Ох ты, горе-горькое!<br/>
Скука скучная,<br/>
Смертная!<br/>
Ужь я времячко<br/>
Проведу, проведу…<br/>
Ужь я темячко<br/>
Почешу, почешу…<br/>
Ужь я семячки<br/>
Полущу, полущу…<br/>
Ужь я ножичком<br/>
Полосну, полосну!..<br/>
Ты лети, буржуй, воробышком!<br/>
Выпью кровушку<br/>
За зазнобушку,<br/>
Чернобровушку..."©<br/>
<br/>
«Мнение критиков подтверждается тем обстоятельством, что автор лично приводил свою жену на концерты балагура Савоярова, который исполнял все, будь то песня или стихотворение, в рваном стиле бродяги-босяка. На его примере он показывал ей, как надо читать его произведение вслух.»©<br/>
<br/>
Чтец исполнил это произведение в трагическом стиле. Думаю этому способствовало его личное видение этой поэмы. Данная начитка, по моему мнению, имеет недостатки в слабой выразительности чтения там где это просто необходимо. <br/>
К самой поэме у меня сложное и неоднозначное отношение. Для меня это мистическая и трагическая поэма.<br/>
Блок противопоставил здесь число 12.<br/>
Это число апостолов которые служили Христу к расстрельнаой команде состоящей также из 12 человек. Я вижу в этом противоборство добра и зла, в борьбе за построение новой жизни. Мне кажется что даже имена героев выбраны не случайно. Пётр, Иван и Андрей. Эти именно очень напоминают имена апостолов.<br/>
Существует достаточное количество интерпретаций этого произведения, многие критики и исследователи творчества Александра Блока не пришли к единому мнению по этой поэме. Существует даже версия, что это не Христос, а Атихрист, во главе расстрельной процессии.<br/>
Также неоднозначно поэма была принята и современниками поэта.<br/>
Он тяжело переживал всё это," поэтому перед смертью он умоляет жену сжечь все экземпляры поэмы «Двенадцать». Так он отрекся от своего знаменитого и трагического гимна октябрьскому перевороту.",© <br/>
А вот как Блок характеризует свою поэму:<br/>
«Отношение самого Блока к поэме было довольно сложным. В апреле 1920 г. написана «Записка о «Двенадцати»: «… В январе 1918 года я в последний раз отдался стихии не менее слепо, чем в январе 1907 или в марте 1914… Те, кто видит в «Двенадцати» политические стихи, или очень слепы к искусству, или сидят по уши в политической грязи, или одержимы большой злобой, – будь они враги или друзья моей поэмы».<br/>
<br/>
Считать эту поэму одой революции или реквиемом по стране, или чем-нибудь ещё другим, каждый из нас решит для себя наверное сам.<br/>
Всем спасибо за внимание.<br/>
— <br/>При составлении этого комментария были использованы следующие материалы:<br/>
<a href="https://gigabaza.ru/doc/77576.html" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">gigabaza.ru/doc/77576.html</a><br/>
<br/>
<a href="https://literaguru.ru/analiz-poemy-a-bloka-dvenadtsat-12/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">literaguru.ru/analiz-poemy-a-bloka-dvenadtsat-12/</a>

ЗАГАДКА РЕШЕНА! Я думаю Вам будет интересно почитать. И, кстати, хочу предупредить, всё что пишет автор канала в ответе — абсолютная правда. Поэтому я так нервничают от безграмотных текстов и поэтому с таким восторгом отнесся к Вашим, идеальным по сравнению с остальными.<br/>
Итак! Цитаты:<br/>
комментатор: elenaantiya 5 месяцев назад<br/>
«Было бы очень смешно, если бы не было так грустно. Хочется посмотреть на учителей автора этого сочинения. Интересно, им стыдно стало или тоже смеются?»<br/>
<br/>
Автор канала и автор и оператор снимавший ролик (Elena Tarasova 5 месяцев назад):<br/>
<br/>
«Это сводное сочинение. То есть фразы, выписанные из реальных сочинений и соединëнные в одно. Стало быть, и учитель здесь „сводный“. Но ему (им) нисколечко не стыдно: это ведь „оптимизированные“ учителя нового поколения, воспитанные по учебникам и методичкам Сороса. Фонд Сороса с удовлетворением потирает руки: все задачи – лишить школьников логики, умения осмысливать информацию и грамотно излагать свои мысли; запутать детей, стереть историческую память, облить помоями советское прошлое и тем внушить чувство неполноценности и т.д. – все эти задачи успешно выполнены, особо отличившиеся учителя получили гранты, а ученики – печеньки от дяди Сороса. <br/>
Со времëн составления этого сводного „сочинения“ прошло много лет. С тех пор ситуация только усугубилась. Если раньше дети, хоть и хаотично, но что-то знали о Ленине и в целом относились к нему сочувственно, то теперь, после завершения реформы образования, они помнят лишь несколько зазубренных без осмысления клише: поставь галочки, где „Ленин – иностранный агент, тиран, злодей и маразматик“ – отличные баллы и поступление в ВУЗ тебе обеспечены. <br/>
Вы, наверное, не видели новых учебников. Рекомендую заглянуть, хотя бы, для начала, в „Букварь“ (авторы Эльконин и Цукерман). Буква А, и вообще буквы, там появляются впервые на 20-й странице. А до того детей заставляют на слух расчленять слова на звуки и записывать при помощи палочек, стрелочек, кружочков разного цвета (в каждом словаре — а их, только рекомендованных минобром, аж семь! — своя система значков). Зрительно-логическая связь „буква–звук“ не формируется, научиться читать и писать по такой системе невозможно! Если, всë же, осилите букварь – попробуйте почитать другие предметы. Но будьте готовы, что „крыша поедет“. <br/>
Безграмотность, неумение думать, читать и писать ЗАЛОЖЕНЫ в школьных программах. Настоятельно рекомендую послушать, что говорит об этом психолог Л.А.Ясюкова:<br/>
<a href="https://youtu.be/702DjAFO6so" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/702DjAFO6so</a> — <br/>
Ясюкова Людмила Аполлоновна, канд. психол. наук. Как программируют неграмотность детей. <br/>
<br/>
<a href="https://youtu.be/qSbkOK0dwbQ" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/qSbkOK0dwbQ</a> — <br/>
Л.А.Ясюкова. Как блокируют навык чтения у детей. <br/>
<br/>
<a href="https://youtu.be/U4uyBwDY10w" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/U4uyBwDY10w</a> — <br/>
Л.А.Ясюкова. Как убивают понятийное мышление у наших детей.<br/>
<br/>
Также рекомендую найти на ютюбе фильм „Последний звонок“, снятый журналистом Константином Сëминым и историком Евгением Спициным.»©<br/>
— — — — — — — <br/>Вот, как оказалось ларчик просто открывался, но не с той стороны с которой мы думали. ))) да, к слову, ролику уже ВОСЕМЬ лет. А вот это заставляет задуматься. Не так ли?

«Организация PETA («Люди за гуманное отношение к животным» PETA (People for the Ethical Treatment of Amimals)) создана в США в 1980 году, в настоящее время в ее рядах состоят 750 тысяч человек из разных стран мира. Суть идеологии сводится к тому, что различия между животным и человеком, как то язык, разум, мораль, воля, с этической точки зрения не важны. PETA наделяет животных тем же статусом, что и людей, поскольку они тоже способны испытывать боль. Отсюда и радикальный вывод: использование животных для удовлетворения человеческих потребностей является проявлением «расизма».<br/>
PETA объявила войну мясной промышленности. Она выступает против переработки мехов, выделки кожи и производства шелка, борется за запрет охоты и рыболовства, протестует против использования животных в развлекательных целях, а также в медицинских и военных исследованиях. И даже – против содержания домашних животных. Тот, кто состоит в PETA, должен отказаться как от потребления мяса, так и других животных продуктов – молока, меда, яиц. Люди, даже иногда позволяющие себе кусочек мяса, приравниваются ими к тем, на чьей совести Холокост.<br/>
Рационально дискутировать с идеологами PETA весьма непросто. Вот что, к примеру, говорит вице-председатель организации Ульман: «Тем, кто оправдывает массовое уничтожение животных необходимостью человека питаться, я бы задал вопрос: а если бы жертв Холокоста использовали в пищу, послужило ли это оправданием насилия и убийств? Нет уж: боль – это боль, страдания – это страдания, несправедливость – это несправедливость. И рассуждать по принципу: убивать людей – это нечто иное, нежели забивать животных, — могут только расисты».<br/>
Ответить на такое трудно. Тут можно только развести руками...»<br/>
<br/>
<a href="https://www.dw.com/ru/холокост-на-тарелке-рекламная-кампания-peta-стала-источником-скандала/a-1022995-0" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">www.dw.com/ru/холокост-на-тарелке-рекламная-кампания-peta-стала-источником-скандала/a-1022995-0</a><br/>
<br/>
Все, кто носит кожаные туфли и сумочки — расисты и расистки. Ясно? Мне лично — не очень. Никак не пойму, при чем здесь расизм? Они считают что куры и коровы относятся к разным расам чем человек?

Вот пожалуйста:<br/>
" В национальном парке Тайдзи на западе Японии ежегодно с сентября по апрель открыт сезон охоты на дельфинов. С помощью специальных приспособлений группы рыбаков создают в воде своеобразную шумовую завесу, загоняя сотни этих животных в небольшую бухту, где они оказываются заблокированными.<br/>
Этой практике – не одна сотня лет: в Японии дельфинов традиционно употребляют в пищу, и некоторое количество пойманных особей, действительно, уничтожается в этих целях. Некоторых дельфинов также отправляют в аквапарки. Однако, по данным экологов, ситуация давно вышла из-под контроля: <b>отсортировав дельфинов, «ненужных» рыбаки жестоко убивают, используя крюки и ножи, притом зачастую раненые дельфины умирают в долгих мучениях.</b>"<br/>
<a href="https://nat-geo.ru/nature/yaponiya-opravdyvaet-okhotu-na-delfinov/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">nat-geo.ru/nature/yaponiya-opravdyvaet-okhotu-na-delfinov/</a><br/>
<br/>
кроме того можете почитать статью в вики, <br/>
<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC</a><br/>
где синенькими циверками в квадратных скобочках представлены ссылки на иностраные источники информации (если не доверяете русскоязычным) я привык проверять. Как говорится: <br/>
«Будда завещал нам сомневаться во всём, даже в истинности его слов.» )))<br/>
кроме того, моя знакомая прожила в японии полгода и навидалась там всякого… Как люди себя в городах ведут. <br/>
Во вранье она мной замечена не была, смысла врать нету.<br/>
<br/>
самое мерзкое это то, что они едят АФАЛИН!!!

По поводу налёта в 20 часов! Привожу ссылку и сходите на ютуб канал по те ею незнаю какой это историк, но после 20 часов налёт читать ЭТО не хочется! Коментарий по теме заданной автором книги! <br/>
«Разбор чёрного мифа о войне Владимира Моторина. Историю Великой Отечественной Войны (кому больше нравится, 2 МВ ) активно переписывают! Распространяется множество чёрных мифов о необученности, неумелости наших лётчиков и как следствие о яко бы больших, чем у противника, потерях техники и личного состава. Но статистика — вещь упрямая и она поможет нам восстановить истину! <br/>
Статистика потерь лётного состава здесь: <a href="https://mikle1.livejournal.com/792163..." target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">mikle1.livejournal.com/792163...</a><br/>
Соотношение потерь. Статистика. Мемуары и воспоминания немецких и советских ветеранов. Швабедиссен Вальтер генерал Люфтваффе, цитата из его книги „Сталинские соколы“. Гриславски Альфред лётчик-истребитель немецкий ас, отрывок из интервью. Голодников Николай Герасимович, генерал-майор авиации, в годы войны лейтенант, лётчик-истребитель. Кожемяко Иван Иванович. Воевал в составе 107-го гвардейского истребительного авиационного полка.<br/>
Учебные самолёты Советских ВВС в годы войны. УТИ-4, УТ-2, Як-7В, Як-7УТИ, Ил-2У, Ла-5 УТИ…<br/>
Лётные школы, Лётные училища, ЗАПы (запасные полки), Курс учебно-боевой подготовки пилота в боевом полку.<br/>
<br/>
Привет, меня зовут Владимир Потапов! Я профессиональный пилот с высшим лётным образованием с 1992 г… Летал в армии и на гражданке, в ДОСААФ инструктором. Работал преподавателем в Авиационном Учебном Центре. 5 Освоенных типов воздушных судов. Сегодня частный пилот, получаю удовольствие от полётов на своём собственном самолёте (многодвигательный гидросамолёт). <br/>
На канале «Скай Артист» Вас ждут обзоры авиатехники и путешествия в интересные места. Вы сможете погрузиться в историю отечественной авиации! Мне всё это очень интересно и я искренне делюсь с Вами. Владельцам ЛЁГКИХ воздушных судов будут интересны обзоры некоторых систем и простые, но полезные советы, которые я снимаю на основе 10-и летнего опыта владения самолётом.» <a href="https://youtu.be/9zPUU7ye0xs" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/9zPUU7ye0xs</a>

вот именно поэтому я абсолютно согласен, с Гоблином, сказавшим, как-то что знание переводчиком всяких сленгов в виде изменённой морфологии — необязательно. Значение сленговых (незнакомых) выражений переводчик может глянуть и в словаре, а вот правильно перевести его, чтобы оно органично влилось в контекст — задача не из простых. <br/>
<br/>
А для этого нужно иметь широкий словарный запас и хорошую грамотность.<br/>
<br/>
Если у человека были «трояки» по «русскому»и географии и истории и РАНЬШЕ он не слышал про племя навахо и не в курсе что это имя собственное среднего рода оканчивается на «о» и поэтому НЕ СКЛОНЯЕТСЯ, то этому переводчику рановато переводить книги. Сначала кругозор с образованием расширить не мешало б…<br/>
Название книги в оригинале пишется вот так: «A Son of the Navahos.»<br/>
что переводится, как «сын навахо» в принципе можно перевести как «сын народа навахо» — у индейцев нет понятия «племя» есть понятие — «народ[населяющий землю]»<br/>
но об этом любой мало-мальски грамотный для того чтобы интересоваться подобными книгами, человек знает.<br/>
Но он также знает, что слово «навахо» на склоняется!!!<br/>
<br/>
<a href="http://склонение-слова.рф/%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85%D0%BE/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">склонение-слова.рф/%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85%D0%BE/</a><br/>
<br/>
хотя не исключено что переводчик так озаглавил книгу просто, чтобы НЕ ЗАБЫТЬ, что же это такое, это самое «навахо»?!<br/>
))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Глазами Лю Ив<br/>
Полный текст расположен тут: <a href="https://www.stihi.ru/2019/07/19/5792" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">www.stihi.ru/2019/07/19/5792</a><br/>
<br/>
Поляков пишет ради острословия, оно является главным героем всех его рассказов (или романов — без разницы). Разумеется, в моих глазах это не «авторская печать» качества, а человеческая особенность ума. Ум автора находится в бесчисленных блужданиях. Причём, по ознакомлении с четвёртым текстом мне пришло, что блуждает он (как не прискорбно это обналичить) «в трёх соснах».…<br/>
Автор застрял в образно говоря «тинейджерском» возрасте души. Ясно, что излагет он вещи строго в позиции интересов своего возраста. А раз так, то и тексты его отлично востребованы, поскольку этот возраст самый распостранённый среди интеллектуального населения городов.<br/>
…<br/>
Остроумие автора как привлекает толпы интеллектуально надроченных, так одновременно и утомляет, поскольку ничем не кончатеся. <br/>
Но вообще-то: любой дроч должен вести к экстазу освобождения. <br/>
Чего — увы — автор не достигает. <br/>
Глазами Лю Ив

«Некоторые определяют генетику как науку о наследственности, хотя наследственные явления представляли интерес для людей задолго до того, как биология и генетика оформились в качестве научных дисциплин. Древние народы улучшали растительные культуры и одомашненных животных, выбирая для разведения экземпляры, обладающие желательными признаками. Большой интерес вызывали у них и такие вопросы, как: «Почему дети напоминают своих родителей?» или «Какие семейные особенности могут влиять на течение различных заболеваний?»<br/>
Но этих людей нельзя было назвать генетиками. Генетика как набор принципов и аналитических процедур не существовала до 60-х годов XIX века, когда монах Августинского монастыря Грегор Мендель выполнил ряд экспериментов, указывающих на существование биологических структур, которые мы теперь называем генами.<br/>
<br/>
Генетика происходит от слова «ген», и именно гены находятся в центре внимания исследователей. Это не зависит от того, изучают ли генетики молекулярный, клеточный, организменный, семейный, популяционный или эволюционный уровни. Проще говоря, генетика — это наука о генах.»<br/>
<br/>
<a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK21851/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK21851/</a>

Третью книгу растягивала сколько могла, так не хотелось расставаться с заворожившим меня   краем и  удивительными  людьми. С тем поэтичным, суровым образом, который сложился от прочитанного о нём и пересмотренных фотографий. <br/>
Ещё одна история, из всех самая тяжёлая. Потому что — Война, кровавым пахарем изрывшая судьбы народов, жизни людей, щедро разбросала семена страдания и предательства. <br/>
Человеческий двойник Голума. Подумалось, а так ли уж  выдуман сказочный Голум? Не списан ли он Толкином, который тоже воевал, с реального   мерзавца?<br/>
Потрясло, пронзило до самых тёмных  уголков души то, как священник говорил об иконе, сами его слова — молитвенны.<br/>
Благодарю от всего сердца Автора, Чтицу и Переводчика! Великолепное творческое трио. <br/>
Спасибо сотрудникам сайта за многие счастливые часы, проведённые в обнимку с наушниками и книгами :) <br/>
И, для затравки — короткая, но интересная статья о Шпицбергене<br/>
<a href="https://m.fishki.net/2558745-shpicbergen--kraj-bessmertnyh.html?amp=1" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">m.fishki.net/2558745-shpicbergen--kraj-bessmertnyh.html?amp=1</a>

И у меня раскраснелись тоже:), вот, тоже гуглила, нашла как можно сочетать слова.<br/>
<a href="https://kartaslov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC/%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F," target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">kartaslov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC/%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F,</a> там вверху в поисковике можно ввести любое слово и посмотреть как оно сочетается.

«Сегодня мы пережили очередное судебное заседание по делу об убийстве Бузины. Именно пережили, по-другому не скажешь. Сегодня было все: крики, ругань, эмоции, рукоприкладство, нарушение процедуры судом и закрытые двери… В итоге коллегия судей завершила подготовительную стадию и объявила о начале рассмотрения дела по сути. Теперь судьбу подсудимых решит суд присяжных.<br/>
<br/>
С одной стороны, мы, наконец-то, перешли к новой процессуальной стадии. Но, с другой, коллегия судей сделала это с такими грубыми процессуальными нарушениями, что законность и справедливость приговора может быть поставлена под сомнения только по этому основанию. Зачем суд отказался рассматривать жалобы защиты и заявления потерпевшей мы узнаем позже, а пока будем готовиться к новым судебным баталиям. Пожелаем Валентине Павловне Бузине терпения и мудрости в ее справедливой борьбе за правду!»<br/>
07/06/2018<br/>
Ренат Кузьмин<br/>
<a href="https://buzina.org/investigation/2939-sud-buzina-07-06-2018.html" rel="nofollow">buzina.org/investigation/2939-sud-buzina-07-06-2018.html</a>

Суть то та же.)) Как не называй яйцо, оно все одно круглое.)))<br/>
Хотя слово конечно не аутентичное… и латинского происхождения. Ну подставьте китайский аналог.))<br/>
Почитайте вкратце про проституцию в Китае, это не было не совсем таким позорным занятием как в Европе. Элитных куртизанок обучали танцам, пению, игре на музыкальных инструментах и поэзии. А т.н. «Цветочные павильоны», как раз были элитными борделями.<br/>
Некоторые проститутки потом выходили замуж после выкупа или становились состоятельными гражданами со своим бизнесом.<br/>
<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5" rel="nofollow">ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5</a>

Ну не знаю… Есть и другие источники… и довольно серьёзные…<br/>
«Не услуги, а служение просвещению народа.<br/>
Начало 1763 года. По зимней дороге из Москвы по Ржевскому тракту в свое село Мологино едет помещик Юрьев. <br/>
С собой он везет для обучения барских детей молодого учителя Алексия Раменского…<br/>
<br/>
Так в старинном торговом селе Мологино появился представитель этой известной со времен Московской Руси просветительской династии. Все они были писарями, обучали детей грамоте. Один из них – Пафнутий Раменский, в первой половине шестнадцатого века, во времена Ивана Грозного, был известен в Москве и Старице как книгописец и переводчик…<br/>
<br/>
Мы же хотим напомнить о тех тверских Раменских, которые более двух столетий были связаны с Мологинской школой, передавая ее от отца к сыну. В Тверском краеведческом музее хранится документ, подтверждающий это. Носит он название «Всеобщий секретарь или новый и полный письмовник…» <br/>
Подробно:<br/>
<a href="https://tverlife.ru/news/dinastiya-uchiteley-ramenskikh-na-tverskoy-zemle.html" rel="nofollow">tverlife.ru/news/dinastiya-uchiteley-ramenskikh-na-tverskoy-zemle.html</a>