Поиск

Ну какой может быть юмор у женщины, которая не есть после шести, для курорта готовясь. Ладно, так и быть, пойду запишусь на курсы ЧЮ в легион дзен буддиста Амаля Фарука ибн Израйлевича! Он как раз там школу для своих близнецов открывает. Раньше он меня считал своим однояйцевым близнецом.Потом, правда, разобрался в моей гетеро-гендернести, рассвирепел и разжаловал. Предложу ему себя близнецом в королевскую пару. От такого предложения, думаю, он не сможет отказаться. Получу диплом- тогда и похохотаемся, да так заразительно, как Фрунзик Мушегович Мкртчян !)))

это тот алкоголь, который подвержен статистике в декалитрах.<br/>
В англоязычных странах не учитывают питьё самогона, он у них в небольших объёмах. К примеру боярышник у них не пьют. Не пьют они и стекломой, технический спирт. Не разбавляют медицинский спирт чтобы употребить.<br/>
И вот неужели их после этого нельзя считать дебилами?<br/>
Всё им подавай качественное, чтобы не отравиться.<br/>
А ещё они в декалитры записывают к примеру коктейли алкогольные, а там больше кока колы и льда чем горячительного.

Мы тут намедни увидели вертикальную палку с вихрами на концах в ряду цифр, все сказали «чё это?», а я вздрогнул и сказал «интеграл!»… На меня воззрились как на Лобачевского!!! А потом я попробовал вспомнить, что за математическая функция — интеграл… вспомнил только, что она обратна логарифму, но что такое логарифм, я тоже не вспомнил. А ведь уравнения с этими штуками решал в 9м классе. Это был первый случай за четверть века после окончания школы, когда эта хреновина мне пригодилась… поржать над коллегами. А мы два техника (включая меня) и один бакалавр…<br/>
Да, мы успели получить образование, много лучшее теперешнего, но, блин, там было столько лишней хрени!!! Органическую химию кто то помнит?? Алканы, алкины… бензольное кольцо… как уравнение по реакции посчитать теоретически согласно типам элементов и их атомарной массе? Это ж сколько мусора в голове???!!! Сколько мусора… Зачем мне на заочном отделении политехнического техникума по специальности электрик 40 часов «основы философии»??? Я со школы сейчас столько всего вспомнил, что валялось в моей головной помойке, ужас… И фраза «для общего развития», совсем не всегда работает — таблицу Брадиса вот например мы зачем заучивали?.. Пригодилооось, аж жуть!.. <br/>
Класс рассказик! Раздразнил, аж спать расхотелось. Сто лет назад написано… Ну Гуржий, ну удивил.<br/>
<br/>
Вот что действительно правдиво со времён моей школы, так это плакат «широко распростирает химия руки свои в дела человеческие» (химия — Ломоносов), портрет Мухамеда бен Муса аль Хорезми (математика) и ебанитовая палочка (физика)… ))))

Просто религиозная агитка. С художественной точки зрения — порожняк. Годится для журнала типа «Пробудись», «Сторожевая башня»" и пр. агитпроп. Не тратьте время, автор штампует эту ерунду на все варианты. Полный фарш: немного секса, немного насилия, немного грязи, немного рока, немного мистики и религии (знания на уровне википедии), и спекулятивная мораль в конце- приходите к нам и с вами такого не будет (типа: А если бы Машенька ходила в церковь, то ее не изнасиловал/убил бы маньяк-сатанист).<br/>
Если кого то надо отвратить от Бога- это лучший способ, после этой ерунды в церковь точно никто не пойдет. <br/>
Не тратьте время, сказки для воскресной школы и то интересней.

Э-э-э, не скажите; про фононы и ротоны паяльником не напишешь, тут нужно высшее физматовское образование. А вообще, сказка весьма познавательна: детский мозг исключительно восприимчив и такие сказки, иллюстрированные подходящими картинками, возбуждают в ребёнке крайнее любопытство и недетское стремление к познанию окружающего мира. И, пожалуйста — в недалёком будущем появляется гениальный учёный, или не менее гениальный изобретатель.<br/>
Дед рассказывал: были в семье Лазаря Иоффе двое сыновей, один по улице шлялся, лягушек камнями глушил, а после школы пошёл работать на бойню, а второй — Борис, всё больше дома сидел и зачитывался детскими книжками известного научного популяризатора Якова Исидорыча Перельмана и стал… тем самым Б.Л. Иоффе, академиком, создателем атомного проекта СССР.

Можно было бы подумать, что в рассказе все «притянуто за уши». Две короткие истории.<br/>
Когда учился в школе, случился ЧС. Из него сделали показательно-воспитательный. Грузовик привез песок, мальчишки уцепились за него с целью прокатиться. Один мальчишка уцепился сзади, и когда самосвал достиг точки назначения, стал разгружаться, пацан не успел отцепиться вовремя и уйти, и его засыпало песком. Все это на глазах товарища. Тот, чувствуя вину за шалость с катанием на самосвале, и под впечатлением, во что это вылилось, сразу убежал, ничего никому не сказав. Результат — смертельный случай. А ведь среагировав немедленно, тот же водитель мальчонку мог спасти.<br/>
<br/>
Уже в настоящем времени работая учителем, столкнулся с ситуацией: после начальной школы, классы переходят в среднюю школу, обычно в полном составе, но естественно меняют учителей. В начальной школе — один учитель, не считая физкультуры и т.п. Так вот, обнаружилось что в новоприбывших классах кардинальное отличие в поведении, и как следствие в усвоении знаний. Один класс, как говорят вообще неуправляемый! Я познакомился с их бывшим классным руководителем, и обнаружил, что это человек редкой жесткости и авторитаризма. И как же класс с таким бывшим классным руководством, демонстрирует такое поведение. А выходит очень просто, проведя несколько лет под постоянным жёстким давлением и контролем сверху, у класса сработал эффект обратного действия. Если раньше они и пикнуть не могли и лишний раз пошевелиться на уроке, тут открыли для себя, что данные требования, предъявляемые к ним, были, как бы сказать, избыточны. И избавившись от тирании класс, как говорится, «слетел с катушек». А в другой класс, оказался просто замечательный не только с точки зрения поведения и усвоения знаний, но и очень развитым мышлением учеников. И бывший классный руководитель, хоть и «мягкий», но не «мягкотелый», делал ставку не на принуждение, а на осознание необходимости действия самим учеником.<br/>
Я к чему, жесткий контроль и давление над личностью, если и даёт результат, то только поверхностный, и тает в себе опасность «отката», да и личность здорово деформируется психически.

На самом деле, если отбросить пиар последних лет, на играх, фильмах и мемах (типа Мифов Ктулху, Азатота, Дагона и пр. ), то творчество Лавкрафта весьма специфично и зайдет не каждому. Оно как бы балансирует на стыке жанров, создав там свою вселенную, не похожую на другие. Кроме того, многое из приписываемого Лавкрафту было написано его последователями при его жизни и после его смерти. В результате возникает небольшая путаница у тех, кто не вдается в подробности библиографии. <br/>
В лубом случае я считаю, что ничего насильно читать не надо, мы не в школе, а Лавкрафт не программная литература.))))

Я говорил, что в Советском Союзе с образованием было все идеально? Я просто сказал, что организовано оно было лучше, чем сейчас. Лично у меня претензий к тому, как нас учили, нет. Умение и желание думать приветствовалось. Так было в школе, так было и в институте. <br/>
Почитайте биографии известнейших советских ученых, конструкторов, деятелей литературы и искусства, и Вы увидите как много среди них выходцев из семей рабочих, крестьян, тех же «детей оленеводов». И вот, после развала СССР прошло 27 лет, а мы до сих пор существуем за счёт научных и технических достижений, созданных этими людьми.

Можно чуть-чуть добавить личных наблюдений? В Москве православные храмы, новые мечети растут как грибы после дождя. На телевидении появился религиозный канал. В эфире на УКВ диапазоне можно найти несколько радиостанций исключительно религиозной направленности. В интернете можете обнаружить священнослужителей. ведущих проповеди. Правда, среди них, вероятно есть и граждане себя вообразившие священниками. Так что религию с заднего плана государство передвигает на передний. И ростки этой работы уже можно лицезреть. В поездке по Золотому кольцу жители одного из показательных сёл с гордостью сообщают туристам о том, что школу в селе они закрыли и теперь там будет храм.

Не ласточка кричит-<br/>
Бездомная душа<br/>
Летает над землёй<br/>
И молча жмется к крыше.<br/>
Ей хочется- но как?-<br/>
Поговорить со мной.<br/>
И вот она кричит,<br/>
Но слов я не расслышу.<br/>
Пока что на земле<br/>
В долгу я как в шёлку<br/>
Пред теми, кому я<br/>
Защита и опора.<br/>
А ласточка зовёт. А я — я не могу<br/>
Я после, я потом, я догоню, я скоро…<br/>
<br/>
Пунктуация неверная, я это в школе читала<br/>
Героиня стиха не готова вступить в поток

Пока искала фильм, посмотрела трейлер, киноляпы, начало разбора романа, но сам фильм пока не нашла. На Ютубе только сериал, на других сайтах есть, но у меня не идёт. Обязательно прочитаю книгу, но после фильма, чтоб лучше представить атмосферу. Мне кажется, Умберто Эко сложный, как Дэн Браун. В школе я так и не осилила " Код да Винчи " Если бы вы не сказали, что это средневековый детектив-, я бы подумала про такое название — фу, любовный роман и не стала бы читать Но, судя по трейлеру, это очень интересно… Да ещё два слоя повествования❤️❤️

Я родился в СССР, я был пионером в советской школе, я стоял по полдня в очередях, слышал по радио раз в два месяца о ядерных испытаниях в Семипалатинске. Я жил при совке, и не вам мне рассказывать как там было«хорошо», о качестве ламповой электроники и отсталой автоматики и о лучшем в мире пломбире.Технологии были либо в космосе либо в оборонке, а народ стоял в очередях за дефицитом и пределом мечтаний был чехо-словацкий гарнитур и убогий жигуль после 10 лет ожидания.Я все отлично помню, и я не хочу возврата в то болото.

Собачку жалко, нельзя так. Мы с подружкой один раз под снег на сопке провалились, трудно было выбраться, а к дороге ползли, как водомерки. Многие мальчишки, играя в войнушку, оказались засыпанными — и все. Все равно только теперь понимаю, почему в пургу школу отменяли. Много рассказов на ютюбе, как пошли ребята в поход, в горы и не справились. Лондон старается описать жизнь до последней секунды, т е и проживание смерти — казнь И Чо — лезвие не щекотало, самоубийство Мартина, и тут, даже как бы после смерти — уже умер и видит себя со стороны.

Всё обсуждают чтеца, я, честно, не понимаю, в чем проблема с ним. Ни кто не замечает нестыковок в самом произведении. Пусть эти люди нафантазировали ситуацию со смертью, но… <br/>
Кому придёт в голову прятать труп в парилке? Вы физику, химию изучали в школе? Автор похоже не изучал. Мёртвое тело в условиях повышенной температуры быстро начнёт разлагаться и пахнуть. Этого не спрячешь. Не напрасно трупы хронят в холодильниках. <br/>
Далее, как так стюардесса прибирает номер, в котором после убийства не была ещё полиция.? Как это собираются кремировать труп при загадочной смерти? Всё произведение полная чушь.

… ну, особой «сатиры» не унюхал, разве что пародия (кстали — про «шпионский Лиссабон» как-то и не в курсе, про Берн(Цюрих?) — да, известно — шпиен на шпиене сидел) — обычный шпионский детектив… После интригующего вступления пошла тягомотина про «бал сантехников», но далее пошло поживее (хотя всё одно тягомотина — но всё в рамках жанра(!) (то же самое в бондиане, кстати, ежели кто читал)) но прикольно <br/>
… финал не порадовал/ скомкан<br/>
Ну так, прикольненько (хотя и «ни уму ни сердцу»), послушать стоит («старая школа»!) полет фантазии (а уж для любителей жанра...)

Спектакль «Боже, храни короля» поставлен Леонидом Ефимовичем Хейфецем по пьесе Уильяма Сомерсета Моэма в Центральном академическом театре Советской армии в 1990 году. В пьесе остро ставится вопрос о драматических последствиях Первой мировой войны. Все герои в основном члены английской буржуазной семьи, оказавшиеся на обочине жизни. Война нарушила привычный уклад их существования, изменила внешнюю сторону их бытия, принесла с собой новое трагическое знание.<br/>
<br/>
На роль Ив Леонид Хейфец пригласил Людмилу Чурсину. Сегодня 20 июля Народная артистка СССР Людмила Алексеевна Чурсина отмечает свой юбилей — 80 лет. Людмила Алексеевна родилась практически через месяц после начала Великой Отечественной войны в медсанбате. Мама перебиралась к родственникам отца и оказалась в Сталинабаде (ныне Душанбе). Послевоенное детство Людмилы Чурсиной прошло в Грузии, на Камчатке, потом была Чукотка и уже после Великие Луки, откуда после окончания школы с золотой медалью она уехала в Москву поступать в МАИ, а оказалась в театральном. После окончания института была принята в театр им. Вахтангова. Потом на долгие 20 лет переехала в Ленинград, где сначала снималась в кино, а потом будет приглашена в театр им. Пушкина. В 1984 году Людмилу Чурсину примут в театр Советской Армии, где она служит и по сей день. О себе она думала, что некрасивая и нескладная, а оказалась одной из самых красивых актрис ХХ века.<br/>
Поздравим Людмилу Чурсину с эти знаменательным событием в её жизни. Браво, дорогая Людмила Алексеевна! Долгих Вам лет!

В восемь лет я играла в куклы и бабушка мне о тысяче поцелуев и мальчике «навсегда» мозг не забивала. Я вообще не думаю мои бабушка и дедушка целовались. Мы рыли туннели зимой после снегопада а летом целыми днями находили себе занятия на улице. Фантики например собирали. Я и в 12 в куклы играла. “Я чертовски тебя хочу», боже как чертовски это остоеххнило! В каждом «современном» романе одно и тоже. Хочухочу трах тарабах. Не в обиду женщинам, но не могут они быть хорошими писательницами — тошнотворное одно и тоже. Может Агата Кристи была мужиком? P.S. Я ужасаюсь того времени что идет. Искусственный интеллект уже пишет романы и первое поколение детей выросшее в смартфоунах выходит из детского возраста так и не развившись нормально.

да и правда.что за власть такая?! в первые же годы своей(советской) власти около 700 институтов открыли, мощь страны нарастили за 20 лет так, что смогли противостоять агрессору в 40х, да еще потом и человека в космос запустили, после перепахавшей европейскую часть страны войны.не то что сейчас: 3000 школ закрыли, 78 тысяч фабрик и заводов закрыли, медицина стала платной, правосудия нет, преступность растет, леса уничтожаются миллионами гектаров(а потом там «внезапно» начинаются пожары)… а социалистическая власть плохая… и да, обе мировые войны кто развязал? коммунисты?

После того, как Ваш ребенок (причем не очень желающий учиться и Вы потратите до 3-х часов в день, каждый день, чтобы подтянуть его уровень чтения хотя бы до уровня его младшей сестры, 3 года разницы) отучится 3 года по нижней планке, т.е. третий со вторым, четвертый с третьим и пятый с четвертым (только потому, что он не конфликтен, с удовольствием играет с младшими и т.п.), а потом его перведут сразу в 6-й класс, в средней школе (для сведения, в Канаде 3 уровня школ, находятся в разных зданиях, с 1го по 5-й — элементарная, с 6-го по 9-й или 10-й средняя школа, не доучились до туда еще, т.е. совсем другие учителя и оценивать его будут именно по его багажу знаний) пожалуйста выскажите свое мнение по этому поводу. <br/>
<a href="https://elementy.ru/email/1530320/Pochemu_nelzya_delit_na_nol" rel="nofollow">elementy.ru/email/1530320/Pochemu_nelzya_delit_na_nol</a> А здесь философствуйте по поводу математики. Кстати, это математика за 3-й класс.<br/>
Пожалуйста не пишите мне больше, у меня создается впечатление, что Вы пишите все что угодно, лишь бы наперекор, нисколько не заботясь об обоснованности ваших заявлений (хотя, возможно для Вас «я думаю» и является обоснованием ваших высказываний).<br/>
Человек, который делит на ноль и считает математическое правило — чисто попиз**ть, простите пофилософствовать…, ставит диагнозы не зная и не видя человека от слова «вообще» (это про мои комплексы) мне не интересен априори.<br/>
Всех благ