Поиск

я с первого по третий класс проучился, и тоже страдал именно от отсутствия развлечений. много разных кружков + кино, вот и все. а аттракционы? а зал игровых автоматов? а разные парки, Кремль где?)))<br/>
но зато поразился насколько нищая в городе была школа. у нас был отдельный взрослый и детский спорт залы, взрослый имел трибуны, и огромный потолок (занимал часть строения-где могли бы быть три этажа), был свой школьный гараж где были трактора, набор грузовиков, несколько разных автобусов (в которых нас возили на мероприятия и экскурсии по всей области). в Пскове надо было где то заказывать -это был процесс класс раз в два года))<br/>
в деревне был огромный комплексный стадион-где отдельно футбольное поле, хоккейное, баскетбольное. в городе какой то жалкий набор по сути во дворе школы))<br/>
в общем и целом я конечно с большим удовольствием стал учится в городе, но на лето с тем же удовольствием уезжал к бабушке.<br/>
ну колхоз конечно не знал дефицита овощей, ягод и фруктов средней полосы, и мяса. кто сам свиней и кур держал, кто у соседей покупал

хозяин полей-это какой то мужской вариант полуденницы?))) для городского кто поле мысленно видит как огород или дачу-оно может логично. но я первые три класса в сельской школе учился. и мы детьми в полях не мало гадостей делали(понятно я взрослый этим не горжусь)<br/>
поле(могу вас просветить) это гектары и гектары-уходящие за горизонт))) некий визуальный контроль над ними конечно имеется))) но на предмет массовых проблем-ущерб от отдельных личностей-имеет ничтожный процент и заложен так сказать в цену хлеба))<br/>
и зачем вам меня гонять-у меня возраст уже не тот<br/>
тех роликов что на ютубе-вам мало? так они регулярно обновляются

Поражает, как Вы с ходу за целую страну решили.<br/>
Притом с такой легкостью.<br/>
Прошло прилично времени и люди осознали плюсы проживания в небольшой стране, проводящей дружелюбную внешнюю политику и Президентом, который ничего не скрывает от народа.Он открыто говорит, что все делает, чтобы страна была цивилизованной и пользовалась уважением.Каждому приезжему, помимо доброго приема, полная безопасность, не в зависимости от времени суток, местонахождения и его внешнего вида.А это, скажу я Вам, не каждая страна обеспечить может.Скинхеды даже не высовываются.Нет в мегаполисе армии попрошаек(а были, проходу не давали), редкость бомжи(им открыли гос.приют), хулиганье не высовывается особо.В небольшой стране можно решать некоторые задачи.Призидент приказывает, его слушаются.Возникли проблемы в школе.Президент открыто сказал-хотите охрану, страна не такая богатая, достаточно, чтобы завуч и директор делом занялись.Как всегда, нехотя, постепенно, но услышали.Действительно, в школе было небезопасно детям.Хулиганистых не приструняли, дежурные учителя за порядком не следили.Изменения почувствовались.Дети же рассказывают дома.-После школы и есть хочешь?-Всех собрали и директриса орала.Сякие-такие мелкие безобразия, прилетает сама директриса, устраивает разборки.В том числе, что в это время делал учитель.Пусть хоть так!<br/>
Сравнительно недавно пьянствовали на работе, отмечая все подряд.Все и везде, обычное дело после работы напиться, а то и во время и до работы.Запретили.Народ к этому привык.Не то, что не пьют на работе.Не заставишь, будет поток возмущения, что такое, предлагается, на работе, распитие спиртных?! Создана модель поведения.Вот что значит, небольшая страна.Вы упорно про «сухой закон».В нем нет нужды.Президенту доложили, что министр напивается, он ВСЕМ рассказал и снял его.

С чего Вы взяли, что babay профессиональный чтец?<br/>
Сергей Аркадьевич Ларионов родился в 1955 году в небольшом поселке Ярославской области. Рос обычным мальчиком в небогатой семье, по окончании средней школы пошел учиться в профтехучилище города Рыбинска, в котором получил специальности «фрезеровщик». Во время службы в армии и после нее, С.Ларионов побывал во многих местах нашей страны и соседних государствах. Он занимался строительством мостов в Монголии, год посвятил стройке Байкало-Амурской магистрали, больше десяти лет провел в суровом климате Крайнего Севера. За все это время, помимо профессии фрезеровщика, овладел также ремеслом станочника, изолировщика на судах, профессионально выполнял столярные работы. Последнее ремесло переросло в настоящее хобби, Сергей Аркадьевич занимается выжиганием по дереву и изготовлением различных деревянных изделий разной степени сложности.

… и? <br/>
<br/>
«Здравствуйте! История. Преподавал. Целенаправленная политика низведения развития учащихся, проводимая даже не на уровне страны, делает тяжёлую деятельность учителя провальной и бессмысленной.»<br/>
<br/>
нет. Первые три слова я понял прекрасно, а зачем Вы остальное написанли? Я не министр, и тайны Вы не открыли. Зачем после слова «преподавал» эта фраза в стиле «Капитан Очевидность»?<br/>
<br/>
Если ждете от меня реакции, то могу лишь сказать что в учителя всегда шли энтузиасты науки(в общем смысле) и любящие детей люди.<br/>
Мне всю школу и частично после нее попадались именно такие.<br/>
Поэтому я ненавижу этого козла — Володеньку Соловьева за его ублюдочный выпад зажравшегося и возомнившего себя недосягаемым, жирного упырюги в сторону учителей…<br/>
Можете поискать в ютубе ролик где он около 20 минут поливает помоями профессию учителя и своих бывших педагогов, выпячивая свою неповторимую личность.

Отличная книга. Мало чего сталкивался с творчеством Мартынова, как то не получалось. Наверно потому что не видел в детстве таких экранизаций, как по Булычёву и Ефремову, оно и не мудрено, не та возрастная аудитория. А тут столкнулся. Обычно слушаю книги по паре часов после работы, но конкретно здесь увлёкся так, что слушал в обед на работе и даже на улице в наушниках. Построение сюжета не простое, исторические сведения вплетены грамотно и просто мастерски. До чего же это качественный и серьёзный продукт.<br/>
Почитал биографию автора… Мужик заочно закончил школу после женитьбы в 26 лет, перед Войной закончил политех и начал печататься только в 1955… И как писал! Одной только исторической и этнографической работы сколько вложено, не говоря про не реальный полёт фантазии! А сейчас выпускники филфаков и журфаков три слова связать не могут в своих ин100граммах.<br/>
За Кравеца тост отдельный!

Роман безупречно построен, а концовка создает то ощущение иррационального страха, которое несет название, и которое исподволь нарастает по мере размеренного, даже суховатого, на первый взгляд, повествования. Японский же колорит не столько в деталях, сколько в мироощущении автора, рассказчика и персонажей. Твист в конце напоминает две лучших новеллы Агаты Кристи («Свидетель обвинения» и «Коттедж Соловей»). После прослушивание остается то же чувство соприкосновения с неясным, неопознанным, с «чудовищем во мраке» (несмотря на математически безупречно построенный сюжет). Отдельных похвал достойны переводчик — Борис Раскин — благодаря которому Япония заговорила на богатом, изящном и точном русском языке, и, конечно, чтец. Идеальный «старомосковский» выговор, ни единой ошибки в ударениях или произношении (никаких «инциНдентов» и «компромеНтировать»), замечательно звучат японские имена и топонимы, а актерское перевоплощение на самом высоком уровне без назойливых приемов. Автор, переводчик, актер, а вместе — аудиокнига, как настоящее искусство.

Ну вот я и одолел это титаническое произведение!))) В школе не мог прочитать, и нудно было читать, и пугало количество страниц, и кроме этого произведения было много других уроков, да и если бы и прочитал, то всё равно бы не понял, потому что только теперь, после 30 лет становится многое в романе понятным, так как события романа можно спроецировать на прожитый жизненный опыт. И что интересно, а люди точно такие же были, что и сейчас, хотя в школе казалось что всё происходившее в романе было «каменным веком», и даже война вызывает чувства де жа вю, как и первая, вторая мировая, и столкновения после распада СССР, люди являются всё тем же стадом безжалостно убивающим друг друга, вместо того чтобы потратить силы и материальные средства на улучшение своей и чужой жизни, вместо того чтобы потратить силы и энергию на развитие и прогресс. больше 200 лет прошло, а мы все тоже стадо, только с компьютерами, но все равно такие же животные…<br/>
<br/>
Понравилось мышление Толстого, понравилось повествование, сложно, логично, по большей части грустно, как и сама жизнь. Читается, или то есть слушается:) на одном дыхании!<br/>
<br/>
Отдельно стоит поблагодарить чтеца, явно профессиональный актер, очень хорошо одним голосом передает роли разных людей.

Ай, да Пушкин!!! Ай, да сукин сын!!! Спасибо актёрам! При помощи актёрам мы узнали каковы действующие лица. В школе изучали произведению Великого Пушкина ради отметок, лишь бы учитель от нас отстал. А теперь слушая и читая восприятие другое, даёт пищу задуматься. И в наше время есть самодуры хлеще Троекурова, но и есть такие, как Андрей Дубровский, гордый, не хочет быть вассалом. Но он одинок… Один в поле не войн!!! Все судья продажные…<br/>
А, ведь, всё это актуален и в наши дни!!!

Ай, да Пушкин!!! Ай, да сукин сын!!! Спасибо актёрам! При помощи актёрам мы узнали каковы действующие лица. В школе изучали произведению Великого Пушкина ради отметок, лишь бы учитель от нас отстал. А теперь слушая и читая восприятие другое, даёт пищу задуматься. И в наше время есть самодуры хлеще Троекурова, но и есть такие, как Андрей Дубровский, гордый, не хочет быть вассалом. Но он одинок… Один в поле не войн!!! Все судья продажные… <br/>
А, ведь, всё это актуален и в наши дни!!!

Боюсь, что мы или чуть позже — последнее поколение, выросшее на литературе. Другие будут расти на чём-то компьютерном: говорят, что в Швеции, что ли, в школе вместо умения писать учат печатать на клаве. <br/>
Когда я году в 1987 работал в банке в СССР, в соседний отдел хотели устроить девушку после МИМО и расписывали её умения. Замнач того отдела, как сейчас помню фамилию — Година — сказала, что всё, что им надо — чтоб на машинке умела печатать — всё. А один чел стал первым зампредом госбанка, хотя в институте был знаменит раздолбайством и тем, что положил четвертной (полстипендии) в зачётку

Просто обалденная озвучка! В конце книги было сказано, что озвучивала актриса — может поэтому все с интонацией и с чувством? Как спектакль! <br/>
Обожаю книгу, читала несколько раз, первый еще в школе. Потом в институте — все не могла понять — ну почему она не согласилась с ним остаться когда все узнала. А сейчас, спустя 15 лет после первого прочтения поняла почему! И сейчас думаю, что все совершенно правильно!<br/>
Ну и естественно самая лучшая экранизация — та которая с Тимоти Далтоном в 83 году. <br/>
Все остальные — просто мишура, уж простите. Особенно голливудская версия 1944года, где Джейн играет Джоан Фонтейн — прямо королева красоты!

Книга начинается с минуты --49. Очень простая история жизни одной семьи… жизненные ценности персонажей того времени, уклад жизни… слушать было интересно…<br/>
Книга вышла в свет в 1847г.- автору было 27 лет. Кратко из биографии- Энн родилась в очень бедной семье. Ее обучали отец и тётя, а в более старшем возрасте — старшая сестра Шарлотта. Как источник образования-- домашняя библиотека и уроки музыки. Плюс два года учебы в школе Роу Хэд, после окончания которой работа гувернанткой.<br/>
Умерла Бронте Энн в 29 лет от туберкулеза.<br/>
По поводу чтения — очень приятный голос Татьяны С., спокойные интонации. Очень понравилось. СПАСИБО!!!

Первый раз прочитал книгу когда мне исполнилось 8 лет. Мне ее подарила тетя, привезла из Красноярска. (Мы жили тогда в Калининской области). Читал запоем! Читал даже на уроках из под парты. За что неоднократно вызывали родителей в школу. После прочтения, представлял себя то капитаном Бернардито, стоящим на палубе парусника, то Фредериком Райлендом (не тем который Грелли) сражающимся с пиратами… Ночами снились океаны и парусники, Африканские джунгли… В последствии неоднократно перечитывал книгу. И каждый раз, находил что то новое, которое не замечал до этого. С каждым прожитым годом, по новому переосмысливал прочитанное. <br/>
<br/>
Отличная книга, замечательный чтец!

А теперь по поводу самого рассказа… СПОЙЛЕР!!! Со слов директора мама мальчика умерла Сам директор говорит, что ВСЕМ ГОВОРИЛ, чтобы… Чтобы училка проводила малыша домой… И думал о чем то своем… Типа он был маме ГГ как отец… худая. зашуганная Надя… Больше НЕДЕЛИ С АВАРИИ… Это в тексте. КАК мальчик в школе БОЛЬШЕ НЕДЕЛИ после аварии ждал маму. И, ладно, можно скостить на его психичиское состояние… НО учительница не в курсе его состояния?!!! И директор только просил всех проводить его домой?!!! Жесть полная. Идея хорошая. но воплощение такое себе. Ни о чем воплощение. Так-то быть может, к счастью… (

уважаемый доктор Леопольд!<br/>
<br/>
Где вы усмотрели науку. Все это писалось переписывалось российскими экономистами и мыслителями. И все это — я имею в виду дореволюционную «чернуху.» — описывали Толстой, Ленин, Плеханов, Чаянов, Кондратьев, и многие другие. Два последних ушли в 37 38 гг видимо от переизбытка свободы. <br/>
Ужас, ужас и ужас. А КАЗАЦКИЕ, антоновские, кронштадтские и др. восстания после революции видимо от полноты радостных чувств. Ведь россиянин получил фабрики, землю и букет свободных действий, особенно религиозных волеиз'явлений, доктор.<br/>
В качестве плюса отметить доходчивость простоту изложения — церковная семинарска я школа проклятого царизма налицо. <br/>
Ничего личного, просто люблю читать правдивые каменты.

Сколько же ненавистников у бедного Мелвилла. Мало того, что он при жизни получил за этот роман, так и после смерти дураки за ним с факелами бегают.))<br/>
Я впервые прочел этот роман еще в школе, в классе 5-7, был под большим впечатлением. Эффект был близок к «Морскому волку» Лондона. От символизма романа, я тогда, разумеется, был далек…<br/>
<br/>
Но поскольку, дурака учить — только портить, не понимаю зачем они вообще читают/слушают подобные книги? Слушайте Донцову с Марининой, ЖФ, ЛитРПГ — будет вам счастье, сайт же на 80% забит этими «нетленками». Оставьте уже Мелвилла и пр. классиков в покое…

Я-инженер, физик и немножко математик и по мере надобности программист. Разработчик. А остальные — беллетристы, во всяком случае такие иногда встречаются, но в основном, конечно это претендующие. Филологини бывшими бывают? Детей в школе уже не учат. Детям в школе оказывают образовательную услугу, так же как и врачи не лечат, оказывают медицинскую услугу. Это мне объяснила медсестра, когда я спросила врача, выписавшего мне после микроинсульта дорогущую мазь, где мазать. У врача подскочило от этого вопроса давление и наступило предынфарктное состояние, а медсестра оказала мне информационную услугу в виде сообщения о текущем состоянии дел в медицине и образовании, ну это наверное она заодно, для усиления эффекта. Я просто ничего в жизни не понимаю и читаю то, что автор написал. Ничего не додумывая и не перенося свои наблюдения мира в голову автору. Что написано, то и прочитано или даже увидено, это когда написано так хорошо, что мозг буквы уже не видит, а видит как правильно сказать-то? Кино.