100%
Скорость
00:00 / 30:08
gl01-01
29:02
gl02-01
21:40
gl03-01
24:18
gl04-01
30:03
gl05-01
36:44
gl06-01
36:41
gl07-01
26:38
gl08-01
39:14
gl09-01
15:31
gl10-01
30:27
gl11-01
20:00
gl12-01
«Только начала слушать и уже обожаю голос чтеца, вы просто чудо, как я люблю хорошее и...»
«Прочитано гениально!!!»
«Обажаю Гоголя. Много раз читал и перечитывал «Тарас Бульба». Шикарное произведение....»
«Два года прошло с того момента, когда слушал это произведение. Вроде и есть что...»
«Прочтение великолепное! Полный восторг!!!
«Милость чужого короля, да и не...»
Скрыть главы
Роман, проза
1,4M
Жанры:
Историческая проза
Характеристики:
Военное
| Психологическое
Место действия:
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь)
Время действия:
Новое время (17-19 века)
Возраст читателя:
Любой
Cюжет:
Линейный
161 комментарий
Популярные
Новые
По порядку
vakla1
Только что
Владимир Викторович
6 минут назад
Евгений Бекеш
15 минут назад
Яна
26 минут назад
Алешка Неупокой
27 минут назад
Сергей Бутырин
33 минуты назад
Герман Макеев
47 минут назад
Ирина Ким
48 минут назад
Алексей Ляпунов
57 минут назад
Denny
1 час назад
Александр Ванов
1 час назад
Zalina Zlata
1 час назад
Samanta
1 час назад
_AndreyHarin_
1 час назад
1404
2 часа назад
Лизавета Иванова
2 часа назад
Elena Osipova
2 часа назад
Игорь Демидов
2 часа назад
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Более 123 000 часов лицензионных аудиокниг
14 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
* скидка доступна при оплате за весь период
Сервис предоставляется компанией ООО "БИБЛИО"
Такому учат в «духовных академиях»?))
Не имеет это значения. Значение сегодня имеет отсутствие сочувствия к несчастьям других. Причём к несчастьям тех, с кем сотни лет бок о бок жили. И радость по этой причине 90% населения.
Ничем это не оправдать. У немцев были оправдания. Им мозги запудрила пропаганда. Про евреев и цыган. А большинство немцев ни про какие холокосты и не знало.
А тут всё известно. Всё доступно.
И оправданий не будет никаких.
Такого, реально, не было ещё в истории.
Такой подлости, трусости и лжи.
Ну и халтуры и воровства конечно.
Это — Мировой Рекорд по этим показателям.
И последствия будут также аналоговнетные.
Как говорил Джон Сильвер: «Живые позавидуют мёртвым.»
На мой взгляд, вы образованный, начитанный человек. Хотя, много я не понял, что вы хотели сказать. Спишим это на мою безграмотность.
Не хотел вмешиваться в ваш батл, но не утерпел. Да, Джон Сильвер говорил эти слова про живых и мёртвых и всё верно, что вы их ему приписали. Только меня удивляет одно. Если б он был автором этих слов, то всё, как бы и ничего. Вполне нормально привести слова сии в качестве примера. Но, Джон выдуманная личность. Ноль. Пшик. Он даже тень не отбрасывает. И всё же, он более образован вас, так как, точно знает чьи это слова и кто их автор.
Не отреагировала- просто в бане была. А так- тоже ни на чём не экономлю. А зря.)))
Получил превеликое наслаждение от прослушивания. До чего точно, грамотно, с чувством прочитано. Огромная благодарность чтецу. 100 лет ему жизни и крепкого здоровья. Пусть и дальше радует нас своим трудом на данном поприще.
Повесть великолепна, а 9я глава, является жемчужиной произведения. Такая сила в ней заложена, такой смысл!
При каждом новом прочтении открываются новые и новые эмоции.
Прочëл коменты и грусно от некоторых стало. Кому-то на внеклассное чтение задают, кто-то прошёл и не заметил и ещё там что-то… А где наше самое лучшее образование, куда он спряталось? Неужели сейчас герои школьников человек паук и спайдермен? Стыдоба!!! Хотя, вопрос риторический и так всё ясно.
Куда идём, зачем, кто мы и главное, куда придём?
Согласен, великие философы не дали точный ответ на эти вопросы. Но с таким «прогрессом», скоро и вопросов таких никто ставить не будет. Страшно…
Прочитано превосходно. А кому не нравится произношение русской версии, идите на свой, малоросский канал, там надеюсь правильно озвучено.
Спасибо и благодарю.
Во вторых что плохого в том что школьникам нравится человек паук и другие супергерои? Или другие персонажи из фильмов/мультфильмов/сериалов/аниме/манги?
Они свой народ кормят дерьмом в красивой обложке, так этого им мало, надо и наш накормить, привить, как говорит тов. Пучков, который Гоблин, малолетним придуркам, своих свобод и взглядов на жизнь. Ещё б чуток и гомосятину нам свою навязали.
Всё верно подмечено.
Под всеми пунктами подписываюсь, ну, кроме третьего.
«Милость чужого короля, да и не короля, а паскудная милость польского магната, который желтым чеботом своим бьет их в морду, дороже для них всякого братства. Но у последнего подлюки, каков он ни есть, хоть весь извалялся он в саже и в поклонничестве, есть и у того, братцы, крупица русского чувства. И проснется оно когда-нибудь, и ударится он, горемычный, об полы руками, схватит себя за голову, проклявши громко подлую жизнь свою, готовый муками искупить позорное дело. Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, – так никому ж из них не доведется так умирать!.. Никому, никому!.. Не хватит у них на то мышиной натуры их!»
«Что, взяли, чертовы ляхи? думаете, есть что-нибудь на свете, чего бы побоялся казак? Постойте же, придет время, будет время, узнаете вы, что такое православная русская вера! Уже и теперь чуют дальние и близкие народы: подымется из Русской земли свой царь, и не будет в мире силы, которая бы не покорилась ему!..»
СССР боялись все из-за нашей мощи, из-за нашего единства, из-за нашей дружбы народов. Каждой республике захотелось «своего царька». Разбежались… И, что? Кто-то стал жить лучше? Нищета в бывших республиках гонит гастарбайтеров в Россию. Если глупые «царьки» не опомнятся, то их народ будет рабом у Штатов.
Ну, после Чернышевского, конечно ( кто виноват и что делать?) =)))
А ляхи… А что ляхи, порубили, и сына и товарищей и самого казака Тараса", не дюже помогли Тарасу его пламенные речи!
А иначе это просто восприятие людей, как неких механизмов, человекороботов. И непонятно, кем надо быть, чтобы так мир воспринимать. Но не человеком уж точно. Какой-то примитивной программой, видимо. Плоской, как доска.:)
История же как наука (официально) по идее обязана быть объективной. Но это, конечно, не так и более того, все науки политически конъюктурны. Какие-то в большей степени, какие-то в меньшей. История же, видимо, в наибольшей из всех.
geй?
Превосходно прочитано.
Какие интересные рассказы у Гоголя!
Спасибо большое!
Вот что надо заучивать наизусть всем по-настоящему русским. Особенно начало 9-ой главы и почти самый конец. И стремится поступать в соответствии.
Если постараться услышать, что написано в книге, то можно получить ответы на вопросы: кто на Руси-России виноват, почему и что делать.
Кстати, вещи и люди называются, как и положено, своими именами, без эвфемизмов.
Только «рыцарей» я бы заменил на «витязей».
Прочтено отменно. Именно так и должна звучать аудиоверсия этой книги.
Большое спасибо!
Правда думаю, что такому предвидению Николай Васильевич не был бы рад.
А.С.Грибоедов " Горе от ума".
Век не 19, а 17. А боролись, жили и гибли за веру свою православную. Да за Отечество своё.
Прочитано отлично.
«та-да-да-дам…»© :)))
Пришлось в чувства привести.
А сейчас по другому? Сейчас, стало быть, не грабят? Сейчас просто бескорыстно убивают?
И, имейте ввиду, мир в котором мы живём рождался именно в таком дерьме.
И поскольку мир регулярно возвращается к войнам и грабежам, остаётся лишь сделать вывод, что двуногие достойны того мира в котором живут. И зло в этом мире всегда побеждает. В человеке это заложено, иначе он бы не выжил в этом мире.
Это которая? Американская штоле? Чему и удивляться-то? Америка- свободная страна!
www.youtube.com/watch?v=eiJb0qJoLoU
Если я окажусь неправа, и эта информация подтвердиться, я принесу свои извинения.
К сожалению, в школьные годы проскочили всём классом кратко, частями, ничего толком не поняв. В памяти осталась одна единственная фраза.
Какое же откровение нашла я тут!
Спасибо, что есть два оболтуса, с которыми прохожу всю школьную программу.
Семён! Вы обогатили души моих детей, а для меня открыли Гоголя!
Низкий Вам поклон за счастливые часы с Вашим исполнением!
И будьте друг к другу терпимее в комментариях. Всех благ!
Но по-первой ссылке Вы к сожалению предлагаете учреждение, которое в России официально признано иноагентом.А значит на достоверность данного источника расчитывать нет ни смысла, ни оснований.Увы!
Слушайте книги и не думайте ни о чем, но слушайте избирательно: вдруг здесь иноагент попадется🙀.
Всех благ!
Или, ах да! Вас это не касается.Вбрасывайте и дальше дезоинфу.Всех Вам благ на славном деле разрушения страны.
А обсуждались здесь время и место действия повести. Это не историческое произведение, поэтому не надо действие привязывать к конкретным датам. Далее цитата из первой ссылки, ради этой цитаты и выкладывала материал.
«Начнем с места и времени действия. Действие происходит преимущественно на правобережной Украине, другой вопрос — когда именно. Было бы верхом наивности считать «Тараса Бульбу» историческим произведением. В повести можно найти по крайней мере пять датировок, но они лучше всего подтверждают ее эпический, а не исторический характер.
1. XV век: «Это был один из тех характеров, которые могли только возникнуть в тяжелый XV век». Хотя этот фрагмент можно понять иначе: речь не об одном лишь Бульбе, но о казацком характере вообще, а именно в XV веке начинает формироваться украинское казачество.
2. Середина XVI века. Бульба привозит сыновей на Сечь, которая располагается на острове Хортица. Сечь на острове Хортица (Малая Хортица) существовала в середине 1550-х.
3. 1576-1586 годы (правление короля Стефана Батория). Согласно первой редакции повести, Тарас Бульба стал полковником при этом короле.
4. Восстание Остряницы и Гуни в 1638 году, в котором принимает участие и полк Тараса Бульбы.
5. 1649-1653 годы. Киевским воеводой в то время, когда там учились Остап и Андрий, служил Адам Кисель. Этот православный магнат был последним киевским воеводой, назначенным поляками. Последующие воеводы уже назначались Москвой.»
Да, и не тратьте свое время, не отвечайте больше мне. Пожалуйста.
Ваши пространные рассуждения у меня нет ни времени, ни желания погдощать.Не дочитала.Не обесудьте.Не интересно.
«Завтра же едем! Зачем откладывать! Какого врага мы можем здесь высидеть? На шо нам эта хата? К чему нам все это? На шо эти горшки? „
azbyka.ru/audio/puteshestvie-antioxijskogo-patriarxa-makariya-v-rossiyu-v-polovine-xvii-veka-arxidiakon-pavel-aleppskij.html
Можно слушать со второй главы — там как раз и будет о Казаках и Ляхах. Интересно послушать и с точки зрения истории, и с точки зрения описания жизни того времени, экономики, культуры, нравов. Духа людей того времени. На эти события есть польский взгляд Генриха Сенкевича, и взгляд Русский — Николая Гоголя. Это писатели, романисты, но никак не свидетели. А тут — взгляд Павла Алеппского — современника, и при этом чужестранца, незаинтересованной стороны.
Всё таааааак класно
Читать ещё лент
К самому термину «классика» отношусь скептически. Хотя я и написал об этом в другом месте, но повторюсь. Персонажи, в этой «классике» описанные это, за редким исключением вроде Базарова у Тургенева, люди с паразитическим мышлением. Всякие дворяне и прочие. Которые никогда не заняты ничем созидательным. А только всё мечтают получить какими-то выкрутасами и «окольными путями». Способные даже ради этого часто на преступления. И, по нынешним временам, такие персонажи часто расценивались бы как преступники, карьеристы, приспособленцы и т.д. Но по представлениям того времени они были уважаемыми людьми и имели, как бы, право всё это творить, за что сейчас сидели бы в тюрьме. Скажем, Атос из «Трёх мушкетёров» был бы посажен за убийство несовершеннолетней жены. Но убийства они там совершают постоянно. И читатели всех этих «героев» не осуждают. Как и за интриги с чужими жёнами и прочее.
Т.е. читатели согласны с тем, что кому-то, некоей «элитной прослойке» всё это позволено. И мечтают, чтобы это было позволено и им. При определённых обстоятельствах они могут эти мечтания и реализовать. Вот такое «воспитательное воздействие» преимущественно оказывает «классика».
Но это ещё не самое худшее. В конце концов и романтика штука неплохая. Без неё скучно. Хоть и всегда почти свалена в кучу с тоннами насилия.
Главный же недостаток в полном отсутствии созидательности. Люди сопереживают в основном тем, кто и носки себе постирать считает ниже своего достоинства. А о чём-то более существенном и не помышляет.
Персонажи, как правило, бездари, эгоисты, не желающие и пальцем для какого-то улучшения пошевелить. Но обладающие хищническим деструктивным интеллектом. С помощью которого и добиваются своих сомнительных целей. Манипуляторы. Все «межличностные отношения», при этом, ущербны. Или они просто прожигают жизнь впустую, философствуют «о возвышенном», не делают ничего.
Такие персонажи считаются «положительными добрячками».
Ничего, кроме вреда, новому поколению это дать не может.
Хотя бы уж потому, что такую жизнь, как у этих «персонажей» большая часть людей себе не может позволить и она им не нужна. Зато могут позволить себе те, кто пытается людьми управлять. И это им такая «классика» выгодна и «не устаревает».:)))
Где уже появились элементы и персонажи «нового времени».
А так-то 90% персонажей вредны и дают людям ложные установки и ценности. Исторически книги чаще всего недостоверны и соответствуют реалиям разве что в очень общих чертах. Поэтому историю по ним узнавать нельзя. Поскольку авторы часто были людьми запутанными и невротическими, то любви и отношениям научиться нельзя тоже.
Есть и ещё один нюанс. Позволю себе процитировать один источник:
«Под гладью художественной литературы скрываются подводные камни. В результате ошибки, фигуры простых людей, пропущенных через мясорубку творческого замысла, начинают восприниматься как обладающие собственными мыслями, памятью, свободой выбора и иными совершенно не свойственными им особенностями. Чем руководствуется писатель, когда становится пособником этой аферы? Вероятно, его мотивации складываются из попыток самооценки, экстраполированной на наблюдение за жизнедеятельностью популяции.»
©
Это, пожалуй, главный недостаток художественной литературы. :)
Для них и создаются «симулякры». «А вот это — дружба», «А вот это — любовь», «А вот это — подвиг».
И они это жрут.:)
Как заставка была в фильме про Шерлока Холмса.
Накладывается один трафарет — получается один текст, накладывается другой — и текст другой. Притом в этой заставке в момент наложения трафарета присутствовал ещё и мухлёж, которые замечали даже дети. А без трафарета это просто скопление букв. Но в чём смысл всего этого фокуса? И для кого это всё? :)
Ну а раз даже им это не помогло, то про остальных и говорить нечего.
Под «симулякрами» я подразумеваю искусственные переживания по поводу выдуманных людей и событий. Люди таким образом частично компенсирует недостачу тех или иных чувств и эмоций, но в реальной жизни всем этим не владеют, проявить это не способны, и даже не особенно к этому стремятся.
Если людям говорят в рекламах, что какое-то средство вылечивает все тяжкие болезни, а это оказывается, в лучшем случае, какой-нибудь цитрамон или транквилизатор, и ещё имеет всякие побочки, о которых умалчивается, то это, как сейчас модно выражаться, «зашквар».
Если бы все эти «культурные деятели», буквально пропитанные всем этим с детства, вели бы себя иначе, то не исключено, что иллюзия «чудодейственности» ещё какое-то незначительное время бы сохранилась.
Ну а раз этого не случилось, так о чём уж тут говорить?
«Это не работает.» Во всяком случае «уже».
Эксперимент можно считать законченным. :)
Утомительны вы глупостью своей непролазной и «серьёзностью» чрезмерной.
Это я оценить в состоянии.:)