Автобиографическое моё стихотворение. Жила в селе, в детский сад не ходила, и было нормально тогда — не провожать ребёнка в 1-й класс — были заняты родители на работе. <br/>
<br/>
Я поступаю в первый класс.<br/>
<br/>
Тихой улочкой одна<br/>
Я иду тропинкой узкой. <br/>
Впереди видна она – <br/>
Школа сельская моя.<br/>
Тьма народу тут стоит,<br/>
Все гудят, смеются.<br/>
Не смешно лишь мне одной:<br/>
Где? Куда? К кому приткнуться?<br/>
Тут учитель первый мой<br/>
Ласковой рукой мужской<br/>
Меня берет … <br/>
И в класс ведет.<br/>
Сижу я смирно за столом,<br/>
Вижу только пред собой:<br/>
Доска, учитель, добрый взгляд<br/>
И много кто вокруг.<br/>
Здесь принимают меня, ждут,<br/>
Я учиться буду тут! <br/>
Ура! Домой бегу я<br/>
Приняли в 1 класс меня!
Художника, — обидеть может каждый<br/>
Игорь Охрименко 2<br/>
«Художника, — обидеть может каждый».<br/>
<br/>
Художника, — обидеть может каждый,<br/>
От своры критиков, порою, нет житья!<br/>
Все словно «утоляют чувство жажды»,<br/>
И «роли» две у них, — палач или судья!<br/>
<br/>
Художник лишь создал произведение,<br/>
А «холст его ещё от красок не остыл».<br/>
Как вслед уже горланят наставления,<br/>
И очень бойко «роют ямы для могил».<br/>
<br/>
Не разбираясь в тонкостях и чувствах,<br/>
В «грязи валяют» так, что свет не мил.<br/>
Все те, кто «понимает толк в искусстве»,<br/>
Но лично сам пока ничто не сотворил.<br/>
<br/>
В крови не замарав своих манжетов,<br/>
Исполнив чувство долга, как наказ,<br/>
Они спокойно ждут других сюжетов,<br/>
Как снайперы в прицел, прищуря глаз.<br/>
<br/>
В кого стрелять теперь, уже не важно,<br/>
Найдутся жертвы, их надо подождать.<br/>
Художника, — обидеть может каждый,<br/>
Не каждый только может, — рисовать.
В этой части аудиокниги есть центральный для нее, смыслообразующий эпизод встречи Федора Толстого со святым Спиридоном Тримифунтским. Почитание его как своего ближайшего небесного заступника стало для графа в дальнейшем опорой на пути к Православию. Он умер, как и Пушкин, со слезами покаяния причастившись Святых Христовых Таин. Об этом я пишу в нашей пьесе <a href="https://akniga.org/hafizovy-dikiy-amerikanec" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/hafizovy-dikiy-amerikanec</a><br/>
<br/>
Два таланта от Бога мне –<br/>
Удальство и задор.<br/>
И отдал бы их оба я<br/>
За родимый простор.<br/>
<br/>
И без карты и компаса,<br/>
Без пути в голове<br/>
Блудным сыном пополз бы я<br/>
К златоглавой Москве.<br/>
<br/>
Наказанье не строгое<br/>
За жестокий задор.<br/>
Не страшусь и острога я –<br/>
В кандалы, под топор.<br/>
<br/>
Только б знать, как мне снится,<br/>
Что желает принять<br/>
Дикаря и убийцу<br/>
Милосердная Мать.<br/>
<br/>
И не надобны кони –<br/>
Только стежка-тропа.<br/>
Припаду, как к иконе,<br/>
Я к пречистым стопам.<br/>
<br/>
И покуда «Надежда»<br/>
Вдаль меня не вела,<br/>
Я не ведал, невежда,<br/>
Как Отчизна мила.<br/>
<br/>
И дорОг не отрину<br/>
Сокровенный узор,<br/>
Чтоб вернуться мне сыном<br/>
На родимый простор.
Не знаю, Малерба вдохновлялся творчеством Вилладжо или наоборот, но явное сходство героев прям таки бросается в глаза. Ещё и чтец усугубил эффект узнавания, вставив в один из антрактов музыку из киноэпопеи о Фантоцци.<br/>
Что касается самого рассказа — не впечатлил. От слова «совсем». Очень слабая литература, на мой взгляд.<br/>
Теперь об исполнении — где-то здесь, в комментариях, один из респондентов написал, что слушал на скорости х1,5 — как я его теперь понимаю. Дело в том, что я включил этот рассказ перед тем, как забраться в ванну. После этого я был лишён шаговой доступности к устройству воспроизведения и, соответственно, был вынужден слушать на оригинальных скоростях — это незабываемый опыт.<br/>
Хотя и в данной ситуации есть свои плюсы — послушав несколько минут этой тягомотины, можно получить нехилую мотивацию к прочтению рассказа своими силами и за разумное время — минут за 15-20.<br/>
Видно, что исполнитель подошёл к записи не формально, с душой, но такой стиль повествования «очень на любителя». Я в его фан-клуб вступать не буду, это уж точно.<br/>
Слушая чтеца, я вспомнил байку (а может и не байку) о Маяковском — о том, что этот его знаменитый стиль написания стихов «лесенкой» родился в те времена, когда он только начинал свою поэтическую карьеру, денег вечно не хватало, а издатели оплачивали тогда стихи построчно — вот и нашёл Владимир Владимирович способ зарабатывать побольше.<br/>
Не уверен, что столь же меркантильные причины сподвигли нашего исполнителя к такой манере повествования, но — что имеем, то имеем.<br/>
Резюме: рассказ — явно переоценён авторами рецензий; исполнение — ну, лично я предпочитаю более динамичную подачу материала.<br/>
P. S. Прошу хейтеров не напрягаться. Я изложил своё мнение и никому его не навязываю — не пытайтесь и вы навязать мне своё. Поберегите силы.
Гордость, предубеждение? О нет. Навоз и испражнения.<br/>
Чтица шикарна, ошибок в ударениях я не заметила (но, справедливости ради, я и послушала-то всего несколько процентов), ей — читающей — огромное спасибо и низкий поклон.<br/>
<br/>
А вот САМА КНИГА… Бррр… Ну начнём с того, что ощущение такое, будто бы это агитка, написанная в советские времена. Все бедные хорошие, все… о нет, даже не богатые, а хотя бы более-менее обеспеченные — плохие, исключений не предусмотрено. Серьёзно, уровень — как у агитационных советских книжонок. Один в один.<br/>
<br/>
Далее. Персонажи — КАРТОНКИ. Это не Сара и не Полли, это картонка раз и картонка два.<br/>
<br/>
Ну и в заключение скажу… Если вы принялись читать/слушать эту книгу, надеясь продлить, продлить очарование, мечтая встретиться с любимейшими героинями: Лиззи, Джейн, мистером Дарси et cetera et cetera — и внлвь ощутить те же неповторимые лёгкость, остроумие, обаяние и живость, которые вы ощущали от чтения книг l'aimable Jane, то… увы. Просто нет и всё тут. «Гусеница сказала об ангеле: МЫ ЛЕТАЕМ» — вот авторесса этой книги та самая гусеница и есть. Хотя нет, это некорректное сравнение, ведь гусеница на её фоне огого какая талантливая! <br/>
<br/>
Резюмируя, скажу: 1. Начитано очень хорошо и 2. Таланта Джейн Остин нет даже близко. <br/>
<br/>
Краткое содержание книги: навоз, навоз, навоз, моча, навоз, моча, Лиззи плохая, Сара звЯзда.
<a href="https://youtu.be/0W5skwbean4?t=52" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/0W5skwbean4?t=52</a><br/>
<br/>
)))<br/>
Если в пробоину хлещет вода,<br/>
То не до Бога тогда,<br/>
Хоть никогда не бывала, поверь,<br/>
Ближе Господня дверь.<br/>
Но именно поэтому и только потому,<br/>
Рви горло соседу своему<br/>
<br/>
Где двое лезут в шлюпку,<br/>
А место лишь одно,<br/>
Там ближнему законный путь — на дно!<br/>
<br/>
Если в пробоину рвется поток,<br/>
Выживет тот, кто жесток,<br/>
Леди и бэби с дороги и прочь,<br/>
В сердце у сэра ночь.<br/>
И только лишь поэтому,<br/>
Лишь только потому<br/>
Рвет горло соседу своему<br/>
Разве ты рыцарем не был пока,<br/>
Ветер качал слегка,<br/>
был бы и дальше, когда б не волна,<br/>
Но с небоскреб она,
Евгений!<br/>
Ваша учительница русского чем на уроках занималась?<br/>
Дремала? Носки вязала?<br/>
Совершенно, ни одна училка с 4 класса не пыталась привить вам, детям, грамотность?<br/>
<br/>
Как Вы и Ваши одноклассники писали сочинения?<br/>
Помните, хоть одно зачитали перед всем классом?<br/>
<br/>
Ваши посты интересны, информативны.<br/>
Что особенно ценно, они очень информативны!!!<br/>
И Вы не скупитесь на личное мнение.<br/>
<br/>
Мало у кого грамотность возведенная в культ!<br/>
<br/>
Вы не любите (очень) писать с расстановкой.<br/>
<br/>
Получается, надо выбирать.<br/>
<br/>
Либо читать Ваш пост, зачастую очень интересный, тренируя терпение, выдержку, стойкость.<br/>
Либо пропускать.<br/>
<br/>
Образно говоря, интересное чтение, но с добавкой.Вокруг поста кактусы, которые колют.<br/>
Это Ваш излюбленный стиль без заглавных букв, абзацев, знаков препинания-почти китайская пытка.<br/>
<br/>
Так чем занимались Ваши училки словесности?(Очень интересно!)
Нашла вот это милый стих про Пегаса:)<br/>
<br/>
Доброта спасает<br/>
---------'----------<br/>
В душе проснулся маленький Пегас<br/>
И сразу начался переполох — <br/>Он улететь задумал на Парнас,<br/>
Но даже до небес взлететь не смог.<br/>
<br/>
Он хлопал крыльями отчаянно и смело,<br/>
Не плакал, не кричал и не галдел,<br/>
А молча воплотить пытался дело,<br/>
Что выбрал главным из важнейших дел.<br/>
<br/>
Но были тщетны все его усилья,<br/>
И сердце заболело от тоски,<br/>
Но вдруг его раскрыты были крылья<br/>
Теплом знакомой ласковой руки<br/>
<br/>
В себя поверил маленький Пегас,<br/>
И был красив, высок его полёт — <br/>Ведь доброта всегда спасает нас<br/>
И для победы силы придаёт!<br/>
(Автор: Виниченко Мария)<br/>
Источник: <a href="http://stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_Pegasa.html" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_Pegasa.html</a>
<br/>
<i>«Я так давно родился,<br/>
Что слышу иногда,<br/>
Как надо мной проходит<br/>
Студеная вода.<br/>
А я лежу на дне речном,<br/>
И если песню петь —<br/>
С травы начнем, песку зачерпнем<br/>
И губ не разомкнем.<br/>
<br/>
Я так давно родился,<br/>
Что говорить не могу,<br/>
И город мне приснился<br/>
На каменном берегу.<br/>
А я лежу на дне речном<br/>
И вижу из воды<br/>
Далекий свет, высокий дом,<br/>
Зеленый луч звезды. ...»©</i> Арсений Тарковский <br/>
(всё время хочется вместо слова «речном» вставить «морском».)
<br/>
в целом Гумилёв как великий поэт предвидел свою смерть<br/>
Брат мой, брат мой, ревы слышишь,<br/>
Запах чуешь, видишь дым?<br/>
Для чего ж тогда ты дышишь<br/>
Этим воздухом сырым?<br/>
— Нет, ты должен, мой убийца,<br/>
Умереть в стране моей,<br/>
Чтоб я снова мог родиться<br/>
В леопардовой семье. —<br/>
Неужели до рассвета<br/>
Мне ловить лукавый зов?<br/>
Ах, не слушал я совета,<br/>
Не спалил ему усов!<br/>
И не в силах я бороться,<br/>
Я спокоен, я встаю,<br/>
У жирафьего колодца<br/>
Я окончу жизнь мою.<br/>
© Леопард
Много в ней лесов, полей и рек!<br/>
Я другой такой страны не знаю,<br/>
Где так вольно дышит человек.<br/>
<br/>
От Москвы до самых до окраин,<br/>
С южных гор до северных морей<br/>
Человек проходит, как хозяин<br/>
Необъятной Родины своей.<br/>
Всюду жизнь и вольно и широко,<br/>
Точно Волга полная, течет.<br/>
Молодым — везде у нас дорога,<br/>
Старикам — везде у нас почет.<br/>
<br/>
Широка страна моя родная,<br/>
Много в ней лесов, полей и рек!<br/>
Я другой такой страны не знаю,<br/>
Где так вольно дышит человек." ©<br/>
<br/>
👏👏👏
<br/>
Я видел свет взорвавшихся галактик,<br/>
Я плавал в ледяной кромешной тьме,<br/>
Я, ослепленный, не умевший плакать,<br/>
Летал в иссиня черной глубине.<br/>
<br/>
Летел на свет, но находил остывший<br/>
Круговорот планет, где нет тепла…<br/>
Искал любовь, — я, о любви забывший,<br/>
Забывший, сколько ты меня ждала.<br/>
<br/>
Во тьме Вселенной, вязкой, безысходной,<br/>
Я часто слышал чьи-то голоса…<br/>
Они шептали что-то о свободной<br/>
Земле, весне, любви в твоих глазах…<br/>
<br/>
Летал меж звезд — но красоты не видел…<br/>
Искал миры, но потерял тебя…<br/>
…И точно знал, что у меня не выйдет<br/>
В твоих глазах увидеть вновь себя.<br/>
14.01.2002 г.<br/>
<br/>
© Copyright: Оксана Гепперт <a href="https://www.stihi.ru/avtor/piloteska" rel="nofollow">www.stihi.ru/avtor/piloteska</a>
<br/>
Я поступаю в первый класс.<br/>
<br/>
Тихой улочкой одна<br/>
Я иду тропинкой узкой. <br/>
Впереди видна она – <br/>
Школа сельская моя.<br/>
Тьма народу тут стоит,<br/>
Все гудят, смеются.<br/>
Не смешно лишь мне одной:<br/>
Где? Куда? К кому приткнуться?<br/>
Тут учитель первый мой<br/>
Ласковой рукой мужской<br/>
Меня берет … <br/>
И в класс ведет.<br/>
Сижу я смирно за столом,<br/>
Вижу только пред собой:<br/>
Доска, учитель, добрый взгляд<br/>
И много кто вокруг.<br/>
Здесь принимают меня, ждут,<br/>
Я учиться буду тут! <br/>
Ура! Домой бегу я<br/>
Приняли в 1 класс меня!
но если бы кто то поймал и заставил-то наверное -Огнесвет.<br/>
для меня это звучит эмоционально-позитивно))<br/>
<br/>
Цвет небесный, синий цвет,<br/>
Полюбил я с малых лет.<br/>
В детстве он мне означал<br/>
Синеву иных начал.<br/>
<br/>
И теперь, когда достиг<br/>
Я вершины дней своих,<br/>
В жертву остальным цветам<br/>
Голубого не отдам.<br/>
<br/>
Он прекрасен без прикрас.<br/>
Это цвет любимых глаз.<br/>
Это взгляд бездонный твой,<br/>
Напоенный синевой.<br/>
<br/>
Это цвет моей мечты.<br/>
Это краска высоты.<br/>
В этот голубой раствор<br/>
Погружен земной простор.<br/>
©
Игорь Охрименко 2<br/>
«Художника, — обидеть может каждый».<br/>
<br/>
Художника, — обидеть может каждый,<br/>
От своры критиков, порою, нет житья!<br/>
Все словно «утоляют чувство жажды»,<br/>
И «роли» две у них, — палач или судья!<br/>
<br/>
Художник лишь создал произведение,<br/>
А «холст его ещё от красок не остыл».<br/>
Как вслед уже горланят наставления,<br/>
И очень бойко «роют ямы для могил».<br/>
<br/>
Не разбираясь в тонкостях и чувствах,<br/>
В «грязи валяют» так, что свет не мил.<br/>
Все те, кто «понимает толк в искусстве»,<br/>
Но лично сам пока ничто не сотворил.<br/>
<br/>
В крови не замарав своих манжетов,<br/>
Исполнив чувство долга, как наказ,<br/>
Они спокойно ждут других сюжетов,<br/>
Как снайперы в прицел, прищуря глаз.<br/>
<br/>
В кого стрелять теперь, уже не важно,<br/>
Найдутся жертвы, их надо подождать.<br/>
Художника, — обидеть может каждый,<br/>
Не каждый только может, — рисовать.
Слову, взгляду во имя любви,<br/>
Приучаю ладонь не дрожа<br/>
Обнимать рукоятку ножа.<br/>
Так решили любовь и судьба,<br/>
Им ни я и никто не судья.<br/>
Никогда б за презренный металл<br/>
Я б из ножен клинок не достал,<br/>
Был я добрым средь добрых людей,<br/>
Но судьба мне велела – убей.<br/>
Если с ней и любовь заодно,<br/>
Значит, кровь мне пролить суждено.<br/>
Думай, не головой, а руками,<br/>
Думай, не головой, а руками,<br/>
Обстоятельствам не прекословь,<br/>
Ведь недаром и кровь и любовь,<br/>
Ведь недаром и кровь и любовь<br/>
Рифмовали поэты веками<br/>
Или может, писались стихи дураками?<br/>
Или наша любовь недостойна стихов?<br/>
<br/>
Мир жесток, только я не виновен,<br/>
Этот мир создавался не мной,<br/>
Все, что в жизни прекрасного есть,<br/>
Стоит жертв и во век их не счесть.<br/>
Так решили и жизнь и любовь,<br/>
Что расплата за них чья-то кровь.<br/>
©
Чего не скажешь об «исполнении»стихотворения.<br/>
Детям нужно таким голосом читать «Сто первую рассказку»:<br/>
<i>«Чудовише вида ужесного<br/>
Схватило мальчонку несчастного<br/>
И стало его оно мучить:<br/>
Стихи бормотать и канючить.<br/>
И стало безжалостно бить его,<br/>
И стало душить и топить его,<br/>
В болото толкать комариное,<br/>
На кучу сажать муравьиную,<br/>
Травить его злыми собаками…<br/>
Кормить его тухлыми раками…<br/>
Тут ночь опустилась холодная,<br/>
Завыли шакалы голодные,<br/>
И крыльями совы захлопали,<br/>
И волки ногами затопали,<br/>
И жабы в болоте заквакали…<br/>
И глупые дети заплакали…<br/>
Взмолился тут мальчик задушенный,<br/>
Собаками злыми укушенный,<br/>
Запуганный страшными масками…<br/>
И глупыми детскими сказками…<br/>
Помилуй меня, о Чудовище!<br/>
Скажу я тебе, где сокровище.<br/>
Зарыто наследство старушкино<br/>
Под камнем…<br/>
На площади Пушкина!»</i> (почти ©)
Быть троллем… надо поучиться,<br/>
понятно… входит, не стыдится.<br/>
Плюёт на коврик у порога<br/>
и, что в говне по уши ноги…<br/>
его совсем не напрягает…<br/>
и типа, он, всё видит, знает.<br/>
И cамый умный и красивый,<br/>
хотя на деле — «мерин сивый».<br/>
С поникшей гривой и пипиской,<br/>
как у больной, бездомной киски.<br/>
Всё это плод воображенья,<br/>
судьбой побитый, невезеньем<br/>
Тролль ищет кто-же виноват,<br/>
что жизнь его лишь из преград.<br/>
Больное тешит самолюбие<br/>
и точит об кого зубы…<br/>
На то и тролль какой тут спрос.<br/>
Другой есть у меня вопрос.<br/>
Чего не лезет к силачам,<br/>
не по зубам… не по плечам…<br/>
А женщину обидеть — да!<br/>
И для него, эт, ерунда.<br/>
Сидит слюною истекая<br/>
он, за экраном… точно зная.<br/>
кишка тонка сказать открыто…<br/>
Так и сиди в своём корыте!©<br/>
(Людмила Щерблюк)
<br/>
Два таланта от Бога мне –<br/>
Удальство и задор.<br/>
И отдал бы их оба я<br/>
За родимый простор.<br/>
<br/>
И без карты и компаса,<br/>
Без пути в голове<br/>
Блудным сыном пополз бы я<br/>
К златоглавой Москве.<br/>
<br/>
Наказанье не строгое<br/>
За жестокий задор.<br/>
Не страшусь и острога я –<br/>
В кандалы, под топор.<br/>
<br/>
Только б знать, как мне снится,<br/>
Что желает принять<br/>
Дикаря и убийцу<br/>
Милосердная Мать.<br/>
<br/>
И не надобны кони –<br/>
Только стежка-тропа.<br/>
Припаду, как к иконе,<br/>
Я к пречистым стопам.<br/>
<br/>
И покуда «Надежда»<br/>
Вдаль меня не вела,<br/>
Я не ведал, невежда,<br/>
Как Отчизна мила.<br/>
<br/>
И дорОг не отрину<br/>
Сокровенный узор,<br/>
Чтоб вернуться мне сыном<br/>
На родимый простор.
Что касается самого рассказа — не впечатлил. От слова «совсем». Очень слабая литература, на мой взгляд.<br/>
Теперь об исполнении — где-то здесь, в комментариях, один из респондентов написал, что слушал на скорости х1,5 — как я его теперь понимаю. Дело в том, что я включил этот рассказ перед тем, как забраться в ванну. После этого я был лишён шаговой доступности к устройству воспроизведения и, соответственно, был вынужден слушать на оригинальных скоростях — это незабываемый опыт.<br/>
Хотя и в данной ситуации есть свои плюсы — послушав несколько минут этой тягомотины, можно получить нехилую мотивацию к прочтению рассказа своими силами и за разумное время — минут за 15-20.<br/>
Видно, что исполнитель подошёл к записи не формально, с душой, но такой стиль повествования «очень на любителя». Я в его фан-клуб вступать не буду, это уж точно.<br/>
Слушая чтеца, я вспомнил байку (а может и не байку) о Маяковском — о том, что этот его знаменитый стиль написания стихов «лесенкой» родился в те времена, когда он только начинал свою поэтическую карьеру, денег вечно не хватало, а издатели оплачивали тогда стихи построчно — вот и нашёл Владимир Владимирович способ зарабатывать побольше.<br/>
Не уверен, что столь же меркантильные причины сподвигли нашего исполнителя к такой манере повествования, но — что имеем, то имеем.<br/>
Резюме: рассказ — явно переоценён авторами рецензий; исполнение — ну, лично я предпочитаю более динамичную подачу материала.<br/>
P. S. Прошу хейтеров не напрягаться. Я изложил своё мнение и никому его не навязываю — не пытайтесь и вы навязать мне своё. Поберегите силы.
разняться лишь точки отсчета <br/>
900+ -это «от Рождества Христова», а 6400+ это «от сотворения мира»<br/>
оба маркера-библейские (сам Цезарь считал «от основания Рима»)<br/>
Повесть временных лет, начинает историю славян с- Потопа<br/>
«После потопа трое сыновей Ноя разделили землю: Сим, Хам, Иафет. В Иафетовой же части обитает русь, чудь и всякие народы: меря, мурома, весь, мордва, заволочьская чудь, пермь, печера, ямь, угра, литва, зимигола, корсь, летгола, ливы. Поляки же и пруссы, и чудь сидят близ моря Варяжского. По этому же морю сидят варяги: отсюда к востоку — до пределов Симовых, сидят по тому же морю и к западу — до земли Английской и Волошской.<br/>
Потомство Иафета также: варяги, шведы, норманны, готы, русь, англы, галичане, волохи, римляне, немцы, корлязи, венецианцы, фряги и прочие, — они примыкают на западе к южным странам и соседят с племенем Хамовым.»© попытка дать реальную историю Руси (не по иудейским книгам) начинается с византийского базилевса Михаила:<br/>
«В год 6360 (852), индикта 15, когда начал царствовать Михаил, стала прозываться Русская земля. Узнали мы об этом потому, что при этом царе приходила Русь на Царьград, как пишется об этом в летописании греческом. Поэтому с этой поры начнем и числа положим: от Адама и до потопа 2242 года, а от потопа до Авраама 1082 года, от Авраама до исхода Моисея 430 лет, от исхода Моисея до Давида 601 год, от Давида и от начала царствования Соломона до пленения Иерусалима 448 лет, от пленения до Александра 318 лет, от Александра до рождества Христова 333 года, от Христова рождества до Константина 318 лет, от Константина же до Михаила этого 542 года. От первого года Михайлова до первого года княжения Олега»<br/>
учитывая, что Олег скандинав-ни одного славянина в ранней истории славян не прослеживается)))
С.Лем рассматривал варианты более эффективных чем наука систем познания в будущем<br/>
ну и главное если ряд вещей для познания недоступны науке лишь сейчас(требуют более высокого уровня)-то ряд явлений думаю недоступен ВПРИНЦИПЕ. и любовь из их числа. даже религия может сказать в этой теме больше, хотя тоже слаба<br/>
лучшие эксперты-это поэты, я бы рекомендовал Маяковского))<br/>
а Любовь по науке это же смех))<br/>
это наверное как то так:<br/>
<br/>
В экстремум кибернетик попадал<br/>
От робости, когда кибериады<br/>
Немодулярных групп искал он интеграл.<br/>
Прочь, единичных векторов засады!<br/>
<br/>
Так есть любовь иль это лишь игра?<br/>
Где, антиобраз, ты? Возникни, слово молви-ка!<br/>
Уж нам проредуцировать пора<br/>
Любовницу в объятия любовника.<br/>
<br/>
Полуметричной дрожи сильный ток<br/>
Обратной связью тут же обернется,<br/>
Такой каскадной, что в недолгий срок<br/>
Короткой яркой вспышкой цепь замкнется!<br/>
<br/>
Ты, трансфинальный класс! Ты, единица силы!<br/>
Континуум ушедших прасистем!<br/>
За производную любви, что мне дарила<br/>
Она, отдам я Стокса насовсем!<br/>
<br/>
Откроются, как Теоремы Тела,<br/>
Твоих пространств ветвистые глубины,<br/>
И градиенты кипарисов смело<br/>
Помножены на стаи голубиные.<br/>
<br/>
Седины? Чушь! Мы не в пространстве Вейля<br/>
И топологию пройдем за лаской следом мы,<br/>
Таких крутизн расчетам робко внемля,<br/>
Что были Лобачевскому неведомы<br/>
<br/>
О комитанта чувств, тебя лишь знает<br/>
Тот, кто узнал твой роковой заряд:<br/>
Параметры фатально нависают,<br/>
Наносекунды гибелью грозят.<br/>
<br/>
Лишен голономической системой<br/>
Нуля координатных асимптот,<br/>
Последних ласк, — в проекции последней<br/>
Наш кибернетик гибнет от забот.©<br/>
<br/>
Впрочем возможно у Мартынова получилось лучше чем у Лема<br/>
<br/>
Кто<br/>
Геометрическое среднее<br/>
Между атомом и солнцем?<br/>
Ты — <br/>Первое и самое последнее<br/>
Воплощение красоты,<br/>
Не имеющее представления<br/>
О структуре вещества,<br/>
Слушающая в изумлении<br/>
Эти непонятные слова.<br/>
Не способная принять их к сведению,<br/>
Будучи ужасно молодой…<br/>
Вот ведь<br/>
Какова ты,<br/>
Нечто среднее<br/>
Между атомом и звездой.
Пластилин нежней, чем глина.<br/>
Я леплю из пластилина<br/>
Кукол, клоунов, собак.<br/>
<br/>
Если кукла выйдет плохо — <br/>Назову её «Дурёха»,<br/>
Если клоун выйдет плохо — <br/>Назову его «Дурак».<br/>
<br/>
Подошли ко мне два брата,<br/>
Подошли и говорят:<br/>
«Разве кукла виновата?<br/>
Разве клоун виноват?<br/>
<br/>
Ты их любишь маловато,<br/>
Ты их лепишь плоховато,<br/>
Ты сама в том виновата,<br/>
И никто не виноват.»<br/>
<br/>
Я леплю из пластилина,<br/>
А сама вздыхаю тяжко.<br/>
Я леплю из пластилина,<br/>
Приговаривая так:<br/>
<br/>
Если кукла выйдет плохо — <br/>Назову её «Бедняжка»,<br/>
Если клоун выйдет плохо — <br/>Назову его «Бедняк».<br/>
© <br/>
Бог создал человека? А человек просил об этом? Бог сам решил и сам создал. Так? Но человек получился каким то неудачным — вечно стремится не туда, вечно тянет его на грех… А может быть что-то в конструкции не так? Может ошибка была в расчетах? Не? <br/>
Как бы там не было, а для неудачных человеков есть АД! Мучайтесь, гады! <br/>
А может лучше не надо было создавать?
а большая часть нашей истории это куча племен охотников собирателей, их ресурсы никак не присвоить и воевать не за что. иногда и очень редко племена пересекались и иногда это кончалось убийством. <br/>
война возникла лишь с появлением производящего хоз-ва и цивилизации. т.е. если подходить глобально, война плата за право быть человеком)))<br/>
<br/>
Без военных технологий<br/>
Мы б не вышли из пещер.<br/>
То ль идти с прогрессом в ногу,<br/>
То ль подсчитывать ущерб,<br/>
То ль богам войны молиться,<br/>
То ли войны проклинать…<br/>
Только длинной вереницей<br/>
Все идет за ратью рать<br/>
Умирать.<br/>
<br/>
От обыденной дубины — <br/>Через каменный топор — <br/>На полях ревут машины,<br/>
Меж собой вступая в спор.<br/>
Бронированной ракетой<br/>
Прорывая небосклон,<br/>
Мы далекие планеты<br/>
Поджигаем с двух сторон.<br/>
Полигон.<br/>
<br/>
Не достигнув перевеса,<br/>
Гибнут обе стороны.<br/>
Войны — двигатель прогресса — <br/>Выпускают Псов Войны.<br/>
Их дороги — реки крови,<br/>
Зубы — огненная щерь,<br/>
Но без этих технологий<br/>
Нам не выйти из пещер.<br/>
©
Чтица шикарна, ошибок в ударениях я не заметила (но, справедливости ради, я и послушала-то всего несколько процентов), ей — читающей — огромное спасибо и низкий поклон.<br/>
<br/>
А вот САМА КНИГА… Бррр… Ну начнём с того, что ощущение такое, будто бы это агитка, написанная в советские времена. Все бедные хорошие, все… о нет, даже не богатые, а хотя бы более-менее обеспеченные — плохие, исключений не предусмотрено. Серьёзно, уровень — как у агитационных советских книжонок. Один в один.<br/>
<br/>
Далее. Персонажи — КАРТОНКИ. Это не Сара и не Полли, это картонка раз и картонка два.<br/>
<br/>
Ну и в заключение скажу… Если вы принялись читать/слушать эту книгу, надеясь продлить, продлить очарование, мечтая встретиться с любимейшими героинями: Лиззи, Джейн, мистером Дарси et cetera et cetera — и внлвь ощутить те же неповторимые лёгкость, остроумие, обаяние и живость, которые вы ощущали от чтения книг l'aimable Jane, то… увы. Просто нет и всё тут. «Гусеница сказала об ангеле: МЫ ЛЕТАЕМ» — вот авторесса этой книги та самая гусеница и есть. Хотя нет, это некорректное сравнение, ведь гусеница на её фоне огого какая талантливая! <br/>
<br/>
Резюмируя, скажу: 1. Начитано очень хорошо и 2. Таланта Джейн Остин нет даже близко. <br/>
<br/>
Краткое содержание книги: навоз, навоз, навоз, моча, навоз, моча, Лиззи плохая, Сара звЯзда.
<br/>
)))<br/>
Если в пробоину хлещет вода,<br/>
То не до Бога тогда,<br/>
Хоть никогда не бывала, поверь,<br/>
Ближе Господня дверь.<br/>
Но именно поэтому и только потому,<br/>
Рви горло соседу своему<br/>
<br/>
Где двое лезут в шлюпку,<br/>
А место лишь одно,<br/>
Там ближнему законный путь — на дно!<br/>
<br/>
Если в пробоину рвется поток,<br/>
Выживет тот, кто жесток,<br/>
Леди и бэби с дороги и прочь,<br/>
В сердце у сэра ночь.<br/>
И только лишь поэтому,<br/>
Лишь только потому<br/>
Рвет горло соседу своему<br/>
Разве ты рыцарем не был пока,<br/>
Ветер качал слегка,<br/>
был бы и дальше, когда б не волна,<br/>
Но с небоскреб она,
Ваша учительница русского чем на уроках занималась?<br/>
Дремала? Носки вязала?<br/>
Совершенно, ни одна училка с 4 класса не пыталась привить вам, детям, грамотность?<br/>
<br/>
Как Вы и Ваши одноклассники писали сочинения?<br/>
Помните, хоть одно зачитали перед всем классом?<br/>
<br/>
Ваши посты интересны, информативны.<br/>
Что особенно ценно, они очень информативны!!!<br/>
И Вы не скупитесь на личное мнение.<br/>
<br/>
Мало у кого грамотность возведенная в культ!<br/>
<br/>
Вы не любите (очень) писать с расстановкой.<br/>
<br/>
Получается, надо выбирать.<br/>
<br/>
Либо читать Ваш пост, зачастую очень интересный, тренируя терпение, выдержку, стойкость.<br/>
Либо пропускать.<br/>
<br/>
Образно говоря, интересное чтение, но с добавкой.Вокруг поста кактусы, которые колют.<br/>
Это Ваш излюбленный стиль без заглавных букв, абзацев, знаков препинания-почти китайская пытка.<br/>
<br/>
Так чем занимались Ваши училки словесности?(Очень интересно!)
<br/>
Доброта спасает<br/>
---------'----------<br/>
В душе проснулся маленький Пегас<br/>
И сразу начался переполох — <br/>Он улететь задумал на Парнас,<br/>
Но даже до небес взлететь не смог.<br/>
<br/>
Он хлопал крыльями отчаянно и смело,<br/>
Не плакал, не кричал и не галдел,<br/>
А молча воплотить пытался дело,<br/>
Что выбрал главным из важнейших дел.<br/>
<br/>
Но были тщетны все его усилья,<br/>
И сердце заболело от тоски,<br/>
Но вдруг его раскрыты были крылья<br/>
Теплом знакомой ласковой руки<br/>
<br/>
В себя поверил маленький Пегас,<br/>
И был красив, высок его полёт — <br/>Ведь доброта всегда спасает нас<br/>
И для победы силы придаёт!<br/>
(Автор: Виниченко Мария)<br/>
Источник: <a href="http://stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_Pegasa.html" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_Pegasa.html</a>