Поиск

Сколько ни читала приключения о Берти Вустере и его камердинере Дживсе, все время убеждалась, как все-таки везет некоторым наивным и беспомощным людям, когда рядом с ними находятся более умные и предприимчивые личности. Пэлем Вудхауз умело представил перед нам смешные и повседневные человеческие истории, со всеми глупостями, что мы иногда творим. И в то же время тонко осмеял дурость и недалекость так себя называемого «высшего общества». <br/>
Главный герой такой простак, что выполняет любые поручения своей родни и друзей, иногда совсем не думая о себе и дальнейших последствиях, а те только тому и рады. Взять к примеру его тётушек,2-х самодурок, творящих, что захотят. У меня к ним сложилось определенное отрицательное мнение. Хорошо им таким «воспитанным и гордым светским леди» посылать для исполнения своих глупых и порой опасных и противозаконных прихотей своего дурочка племянника, у которого нет родителей. Вопрос: почему интересно они не посылают для этого своих детей? Итог — таких «любящих» теток надо на первом суку вешать, а наивным племянничкам хорошо вправить мозги (ну если они у них остались). Ну а так, рассказы Вудхауза очень понравились.

Гл18. На запястьях трупа ПОЛОСКА шириной 2 дюйма — нормальный перевод? Ладно бы 1/4 или меньше. А 5см это не полоска, а широкая полоса.

9 глава просто ужос. В остальном все отлично! Спасибо автору и чтецу!

Поймите меня правильно, у Вас приятный голос, но ошибки заставляют спотыкаться и отвлекают от книги. Мне кажется, что если вы будете немного внимательнее у Вас будет прекрасно получаться. Вот например в 6 главе, минуте на 25-й у Вас 3 ошибки секунд за 20 повествования. «Он заскочил в нашу светелку и обещал нам, если мы будем кричать, то он на нас женится. Причем сразу на обеих» вот этот кусочек и чуток до него. Вы дважды проговаривание — обоих, хотя у автора обеих. И «светёлку» читается с ударением на ё. Если про «светёлку» вы могли не знать, то с «обоих» это чистая невнимательность. И с à la guerre comme à la guerre, если вы не знаете как это произносится, в интернете это есть и ищется очень быстро. Я уверена, Вы можете намного больше.

1. Почему вас интересует, что мне нравятся, а что нет? <br/>
2. «Дон Кихот» — реально бред, потому что нельзя смеяться над болезнями людей.<br/>
3. Я это слушаю только потому что это по школьной программе. <br/>
4. «Белый клык», «Зов предков», «А зори здесь тихие», «Повесть о настоящем человеке» — замечательный книги. Но мы их не проходим.

Получил большое удовольствие, смеялся в голос. И Юрский и Гердт, оба — суперчтецы. Даже и не знаю, кто лучше читает «Симфонию №2» <a href="https://youtu.be/T3IVYSnYEuE." rel="nofollow">youtu.be/T3IVYSnYEuE.</a> Или «Что теперь продают в магазинах»?<br/>
<a href="https://youtu.be/jyt7JcCMn9A" rel="nofollow">youtu.be/jyt7JcCMn9A</a><br/>
Что скажете?

А вот от истории я заскучала. Манера письма бойкая, но на мой взгляд — ничего выдающегося. Выдержала 1/3 и без сожаления оставляю автора, каких-то дежурных героев, истории банальной в её претенциозности… и какой-то неинтересной интриги…

<a href="https://audioknigi.site/sluchajnyj-bilet-v-detstvo/" rel="nofollow">audioknigi.site/sluchajnyj-bilet-v-detstvo/</a> может тут.

Перешла в 8

И вот послушайте совсем коротенький трёхминутный ролик. Алиса Коонен читает из «Федры» Расина.<br/>
Имена при желании можно нагуглить ))<br/>
<a href="http://theatrologia.su/audio/1085" rel="nofollow">theatrologia.su/audio/1085</a>

Вообще Олег, школьная программа действительно составлялась какими-то непонятными людьми, пытающимися просунуть в детско-подростковый мозг то, что творцы постигали лет в 30, а то и в 50. В результате у человека формируется устойчивое отвращение к значительной части классики.<br/>
<br/>
Девочка в 8-ом классе учится, и я могу ей посочувствовать: я тогда зачитывался Тарзаном и не понимал нахрен мне сдался этот не пойми чего желающий Онегин. Это уже потом я научился ценить слог. Слушает серьезные книги — и молодчинка. Главное, чтобы не забросила это и не перешла на «донцовых».

Да не скажите: когда нам в школе задали заучить визит Одиссея в коттедж Полифема, практически все пацаны заучили. Хотя у нас тоже интересы в основном сводились к мордобою («Боевые искуства Шаолиня» по воскресеньям свое дело сделали).<br/>
<br/>
Правда, не помню как было дело у девочек… Впрочем, они народ более прилежный и могли тоже заучить. А вот 8-классник заучивающий «я вас любил, любовь еще быть может...» — это и в самом деле нелепость.

Насчёт пса Грома (второй рассказ). Верю! Был у меня подобный случай, лет 15 назад. Прибилась к моему двору чёрная кошка. Худая, облезшая, голодная. Я её подкармливал пару месяцев. В дом не пускал. Ночевала она в сарае. В общем-то, уже она и поправилась, и выглядеть стала по-приличнее. Потом, я стал замечать, что она потеряла аппетит, стала вялая, в общем — заболела. Пару дней поболела, а потом и вовсе, утром не вышла из сарая. Я туда, а она лежит на тряпке, и сдыхает. Дёргается вся, и жалобно мяукает. Жаль, конечно, но кошка не моя. Что я могу сделать? Поставил ей блюдце с водой. Вечером я заглянул, а она уже сдохла. Глаза стеклянные, не шевелится, и даже уже окоченела. Специально проверил. Перевернул за передние лапы на другой бок, и обратно. Задние лапы поворачивались одновременно с передними. В общем — уже холодная. Решил похоронить утром. На следующий день выкопал яму, и заглянул в сарай. Кошка лежала в том-же положении, со стеклянными глазами. Взял её тряпкой в руки, приподнял, но вдруг она повернула голову, и посмотрела на меня! Богом клянусь — чистая правда! От неожиданности, я дёрнулся в ужасе! Она стала крутиться, мяукать, вставать на лапы, и потихоньку вышла из сарая. Нужно сказать, что она странно ходила, как механическая, и вообще странно себя вела. Покормил её, погладил. Она даже мурлыкала. Я решил, что может это была кома, или ещё что-то такое, но ведь она была твёрдая, как бревно, глаза были открытые, и стеклянные! И пролежала так почти сутки! Всё-бы ничего, но через 2-3 дня кошка сдохла ещё раз. На всякий случай, неделю не закапывал её, аж пока вонять не начала. Как это возможно — до сих пор не пойму.

Мне понравилось) люблю такие в меру мрачные сказки, не имеющие ничего общего с действительностью. И вообще, интересно, конечно, каким может быть взгляд «из-за лужи» на геополитические перетурбации у человека, не особо в ней разбирающегося. Как минимум-поучительно. И как прочитано-тоже очень даже понравилось. Редкий случай, когда не выставляла скорость на 1,5 или 2)

Спасибо.<br/>
Хотя для меня чаще стихи — сначала — с листа. Потом уже — на слух. И, несмотря на то, что читает сам автор…<br/>
а на 0:25:38 услышала любимое:<br/>
Меркнет зрение — сила моя,<br/>
Два незримых алмазных копья;<br/>
Глохнет слух, полный давнего грома<br/>
И дыхания отчего дома;<br/>
Жестких мышц ослабели узлы,<br/>
Как на пашне седые волы;<br/>
И не светятся больше ночами<br/>
Два крыла у меня за плечами…<br/>
<br/>
Не хватает, конечно, списка.<br/>
Но — спасибо☺️

Вылечить от шизофрении, чтобы породить новую болезнь- раздвоение личности. <br/>
Повесть понравилась. Озвучка на 5.

«Помутнение» (англ. A Scanner Darkly, 2006) c Киану Ривз

мне тоже не особо понравилось ( привыкнуть можно конечно, но хочется больше эмоций… сморю тут 2 лагеря, кому нравится и кому нет )))) просто когда читаешь сам то естественно ты в голове выбираешь и голос и интонации и прочее… тут у тебя только слух… прослушав монотонный ответ героя, надо в своей голове это еще и исправить и украсить эмоцией интонацией… хотя чтение в слух это конечно же большой труд… я вот читаю быстро, а в слух получается такая жесть что дети от меня убегают)))))) поэтому не нам судить ) просто разбираем по душе чтецов и удаляемся с ними в прекрасные книги )

Отличная аудиокнига для ознакомления с социальными технологиями. Но для серьезной проработки её может быть не достаточно. Нужно и книги Тарасова прочитать и онлайн-курс пройти (этот — <a href="https://brammels.com/personalnoe-upravlencheskoe-iskusstvo/" rel="nofollow">brammels.com/personalnoe-upravlencheskoe-iskusstvo/</a>). Ну и главное — учавствовать в управленческих поединках регулярно. Без практики, сложно понять все нюансы теории. А после пары поединков все сказанные в курсе слова начинают восприниматься совсем по другому.

Две первые книги ещё можно слушать. Эта (третья) гораздо хуже, а уж 9 глава это вообще кошмар. Админы, перезалейте главу