1. Почему вас интересует, что мне нравятся, а что нет? <br/>
2. «Дон Кихот» — реально бред, потому что нельзя смеяться над болезнями людей.<br/>
3. Я это слушаю только потому что это по школьной программе. <br/>
4. «Белый клык», «Зов предков», «А зори здесь тихие», «Повесть о настоящем человеке» — замечательный книги. Но мы их не проходим.
Получил большое удовольствие, смеялся в голос. И Юрский и Гердт, оба — суперчтецы. Даже и не знаю, кто лучше читает «Симфонию №2» <a href="https://youtu.be/T3IVYSnYEuE." rel="nofollow">youtu.be/T3IVYSnYEuE.</a> Или «Что теперь продают в магазинах»?<br/>
<a href="https://youtu.be/jyt7JcCMn9A" rel="nofollow">youtu.be/jyt7JcCMn9A</a><br/>
Что скажете?
А вот от истории я заскучала. Манера письма бойкая, но на мой взгляд — ничего выдающегося. Выдержала 1/3 и без сожаления оставляю автора, каких-то дежурных героев, истории банальной в её претенциозности… и какой-то неинтересной интриги…
И вот послушайте совсем коротенький трёхминутный ролик. Алиса Коонен читает из «Федры» Расина.<br/>
Имена при желании можно нагуглить ))<br/>
<a href="http://theatrologia.su/audio/1085" rel="nofollow">theatrologia.su/audio/1085</a>
Вообще Олег, школьная программа действительно составлялась какими-то непонятными людьми, пытающимися просунуть в детско-подростковый мозг то, что творцы постигали лет в 30, а то и в 50. В результате у человека формируется устойчивое отвращение к значительной части классики.<br/>
<br/>
Девочка в 8-ом классе учится, и я могу ей посочувствовать: я тогда зачитывался Тарзаном и не понимал нахрен мне сдался этот не пойми чего желающий Онегин. Это уже потом я научился ценить слог. Слушает серьезные книги — и молодчинка. Главное, чтобы не забросила это и не перешла на «донцовых».
Да не скажите: когда нам в школе задали заучить визит Одиссея в коттедж Полифема, практически все пацаны заучили. Хотя у нас тоже интересы в основном сводились к мордобою («Боевые искуства Шаолиня» по воскресеньям свое дело сделали).<br/>
<br/>
Правда, не помню как было дело у девочек… Впрочем, они народ более прилежный и могли тоже заучить. А вот 8-классник заучивающий «я вас любил, любовь еще быть может...» — это и в самом деле нелепость.
Мне понравилось) люблю такие в меру мрачные сказки, не имеющие ничего общего с действительностью. И вообще, интересно, конечно, каким может быть взгляд «из-за лужи» на геополитические перетурбации у человека, не особо в ней разбирающегося. Как минимум-поучительно. И как прочитано-тоже очень даже понравилось. Редкий случай, когда не выставляла скорость на 1,5 или 2)
мне тоже не особо понравилось ( привыкнуть можно конечно, но хочется больше эмоций… сморю тут 2 лагеря, кому нравится и кому нет )))) просто когда читаешь сам то естественно ты в голове выбираешь и голос и интонации и прочее… тут у тебя только слух… прослушав монотонный ответ героя, надо в своей голове это еще и исправить и украсить эмоцией интонацией… хотя чтение в слух это конечно же большой труд… я вот читаю быстро, а в слух получается такая жесть что дети от меня убегают)))))) поэтому не нам судить ) просто разбираем по душе чтецов и удаляемся с ними в прекрасные книги )
Отличная аудиокнига для ознакомления с социальными технологиями. Но для серьезной проработки её может быть не достаточно. Нужно и книги Тарасова прочитать и онлайн-курс пройти (этот — <a href="https://brammels.com/personalnoe-upravlencheskoe-iskusstvo/" rel="nofollow">brammels.com/personalnoe-upravlencheskoe-iskusstvo/</a>). Ну и главное — учавствовать в управленческих поединках регулярно. Без практики, сложно понять все нюансы теории. А после пары поединков все сказанные в курсе слова начинают восприниматься совсем по другому.
Интересно, если убрать из текста «Девочка-флейта» книжка станет в 2 раза короче?..<br/>
Тетенька-чтица попала в «надежную щель»....(цитата из книги)<br/>
Бегите мимо, если у вас сохранился хотя бы «мозжечок»<br/>
До извращений (увы) я не дотянул, ну и хер с ними… зато мозг сохранил.
А вообще, учитывая, что я не очень большой поклонник фантастики, тем не менее -захватило с первой книги, и даже поставил бы 5 баллов из 5ти, если бы перед этим не прослушал книгу Вадима и Ольги Новицких «Требуется сообщник»-вот там реально пятерочка! И юмор присутствует и не такая мрачная повестуха! Кто еще не читал-рекомендую!https://akniga.org/novickie-vadim-i-olga-trebuetsya-soobschnik
Весь сюжет прост и несуразен: потомки выживших на земле это чужаки, дороги это связь между будущим и прошлым. Планета обнаруженная во 2 книге с выжженными кратерами и склодированными трупами это земля в будущем.
Госпожа Коломбина абсолютно права!<br/>
Относительно настоящего времени правильно применить слово типажи. <br/>
Прототип — это тот, кто был до описываемых событий.<br/>
А типаж — применительно к любому времени — тот ещё тип!)))<br/>
Короче, элипс это круг, вписанный в квадрат размером 2 на 4!)))<br/>
Улыбнитесь!<br/>
Кстати, по повести Чехова в 1973г. Иосифом Хейфицем снят замечательный фильм с Олегом Далем и Владимиром Высоцким в главных ролях. «Плохой, хороший человек». Рекомендую посмотреть.Отличный фильм!
2. «Дон Кихот» — реально бред, потому что нельзя смеяться над болезнями людей.<br/>
3. Я это слушаю только потому что это по школьной программе. <br/>
4. «Белый клык», «Зов предков», «А зори здесь тихие», «Повесть о настоящем человеке» — замечательный книги. Но мы их не проходим.
<a href="https://youtu.be/jyt7JcCMn9A" rel="nofollow">youtu.be/jyt7JcCMn9A</a><br/>
Что скажете?
Имена при желании можно нагуглить ))<br/>
<a href="http://theatrologia.su/audio/1085" rel="nofollow">theatrologia.su/audio/1085</a>
<br/>
Девочка в 8-ом классе учится, и я могу ей посочувствовать: я тогда зачитывался Тарзаном и не понимал нахрен мне сдался этот не пойми чего желающий Онегин. Это уже потом я научился ценить слог. Слушает серьезные книги — и молодчинка. Главное, чтобы не забросила это и не перешла на «донцовых».
<br/>
Правда, не помню как было дело у девочек… Впрочем, они народ более прилежный и могли тоже заучить. А вот 8-классник заучивающий «я вас любил, любовь еще быть может...» — это и в самом деле нелепость.
Повесть понравилась. Озвучка на 5.
Тетенька-чтица попала в «надежную щель»....(цитата из книги)<br/>
Бегите мимо, если у вас сохранился хотя бы «мозжечок»<br/>
До извращений (увы) я не дотянул, ну и хер с ними… зато мозг сохранил.
Относительно настоящего времени правильно применить слово типажи. <br/>
Прототип — это тот, кто был до описываемых событий.<br/>
А типаж — применительно к любому времени — тот ещё тип!)))<br/>
Короче, элипс это круг, вписанный в квадрат размером 2 на 4!)))<br/>
Улыбнитесь!<br/>
Кстати, по повести Чехова в 1973г. Иосифом Хейфицем снят замечательный фильм с Олегом Далем и Владимиром Высоцким в главных ролях. «Плохой, хороший человек». Рекомендую посмотреть.Отличный фильм!
Акцент + добило «использововается для эээээв-фффееее-мми-мистического… » ©… и прочая куча слов, которые девушка не может выговорить… <br/>
нет уж… прочитаю сама…