18+
Шолохов Михаил – Тихий Дон
Шолохов Михаил
100%
Скорость
Часть 1
00:00 / 13:09
01
21:34
02
15:03
03
14:52
04
06:20
05
06:43
06
05:49
07
11:21
08
12:50
09
08:16
10
04:42
11
10:08
12
09:14
13
11:00
14
12:42
15
16:53
16
09:15
17
15:57
18
13:39
19
04:29
20
10:15
21
04:16
22
21:09
23
Часть 2
22:34
01
26:48
02
09:23
03
10:30
04
14:38
05
02:48
06
14:43
07
14:32
08
10:26
09
23:25
10
08:21
11
07:42
12
07:20
13
16:36
14
06:37
15
11:52
16
18:53
17
17:22
18
03:55
19
12:00
20
36:41
21
Часть 3
29:34
01
21:30
02
06:22
03
06:48
04
31:07
05
09:25
06
24:29
07
27:25
08
02:39
09
18:36
10
27:14
11
20:57
12
08:38
13
20:38
14
17:33
15
10:46
16
15:43
17
06:42
18
11:03
19
18:12
20
08:25
21
21:09
22
22:36
23
17:37
24
Часть 4
27:26
01
21:03
02
45:46
03
38:41
04
22:04
05
20:24
06
25:30
07
20:54
08
09:40
09
21:52
10
21:40
11
27:57
12
14:49
13
12:24
14
39:11
15
05:07
16
50:50
17
05:11
18
12:54
19
11:09
20
21:48
21
Часть 5
09:12
01
20:12
02
05:48
03
16:53
04
14:15
05
13:49
06
03:49
07
28:10
08
05:06
09
26:22
10
10:19
11
39:49
12
29:29
13
19:44
14
12:23
15
09:43
16
06:04
17
23:33
18
12:05
19
12:39
20
15:04
21
24:39
22
25:36
23
15:55
24
23:51
25-26
15:38
27
29:08
28
06:11
29
22:36
30
07:37
31
Часть 6
28:33
01
42:02
02
13:27
03
24:53
04
34:11
05
15:05
06
24:35
07
21:56
08
22:01
09
21:50
10
19:33
11
08:39
12
17:54
13
07:02
14
12:48
15
21:47
16
18:25
17
11:16
18
30:34
19
13:39
20
06:52
21
18:30
22
07:38
23
18:49
24
08:06
25
02:02
26
15:03
27
12:00
28
01:41
29
14:54
30
05:44
31
17:31
32
13:12
33
10:39
34
07:07
35
13:11
36
17:34
37
55:36
38-39
13:38
40
24:51
41
05:42
42
04:03
43
12:13
44
15:18
45
42:01
46
21:18
47
12:15
48
12:27
49
17:14
50
22:45
51
12:59
52
08:19
53
15:41
54
02:18
55
18:39
56
11:12
57
20:59
58
19:20
59
29:20
60
24:28
61
07:45
62
12:55
63
08:57
64
30:44
65
Часть 7
28:48
01
23:59
02
13:14
03
19:26
04
07:25
05
14:08
06
23:26
07
38:45
08
23:20
09
31:35
10
09:14
11
44:49
12
26:50
13
10:22
14
32:53
15
49:03
16
16:04
17
55:37
18-19
09:49
20
38:19
21
09:01
22
08:32
23
29:26
24
35:01
25
33:02
26
24:28
27
35:49
28
06:35
29
Часть 8
32:09
01
26:08
02
25:30
03
26:41
04
19:22
05
47:02
06
25:36
07
12:19
08
12:19
09
30:03
10
31:31
11
13:04
12
29:14
13
38:07
14
29:30
15
24:22
16
29:13
17
11:21
18
Исполнитель
Терновский Евгений
Рейтинг
8.78 из 10
Длительность
69 часов 50 минут
Год озвучки
2007
Год издания
1940
Жанры
Реализм
| Историческая проза
Характеристики
Социальное
| Военное
| Психологическое
Место действия
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь)
Время действия
20 век
Возраст читателя
Для взрослых
Сюжетные ходы
Становление/взросление героя
Cюжет
Линейно-параллельный
Описание
«Тихий Дон» — роман-эпопея, признаный величайшим творением величайшего писателя. За написание этого произведения М.А. Шолохов был удостоин Нобелевской премией. Речь идет о сложнейшем периоде в жизни страны, о простых людях, которые пережили переворот. Шолохов описывает жизнь реальных людей, которые скитаются в поисках правды. При получении Нобелевской премии Шолохов говорил о величии русского народа…
Добавлено 9 ноября 2013
Как же мягко, да пожалуй что бархатно Вы троллите, в половине из них.
Аж интересно стало кем ещё Вы выглядите на нашем сайте.
Я читал книги в бумажном варианте и не напрягался… со школьной программой(((
Извините можно улыбнутся, но сейчас на факультете журналистики.
А куда денешься, если поставлены в такие обстоятельства?
Дезертировать? Найдут и расстреляют.
Кто сталкивает? Кто наблюдает и анализирует, какой стороне подбросить оружия? Кому выгодно очистить территорию от лучшего генофонда нации?
Булат Окуджава
Хотя есть чёткие определения каждому понятию, есть некоторые взаимосвязи между ними, но(!) Есть юридическое понятие «государство», которое почти никак не связано с цивилизационно-нраввственным понятием «родина». Это как пример)))
Власть олигархии только и делает, что:
1. Обогащается за счёт нищания масс.
2. Лжёт и подменяет понятия и смыслы для запудривания мозгов и отвлечения внимания, в то время когда она что делает? Правильно: грабит население. и? Обогащается!
Ну и это было бы полбеды, в конце концов власть всегда во все времена грабила простых людей, но когда идёт договорняк среди «элит» разных(!) государств, когда за счёт грабежа одного гос-ва жируют и воюют другие враждебные(!) гос-ва против того кого грабят… Это высший пилотаж!
Грейт Британ, панАмерикан, Католикан, и даже, прости господи, индокитай. Все в выигрыше. Кроме рф.
Европа не в счёт, поскольку глобалисты её также приговорили.
К сожалению, пока всё по бжезинскому: «новый мировой порядок будет строится за счёт, в ущерб и на обломках России».
Свой 11 класс я заканчивала в такой школе, где нам говорили спасибо уже просто за то, что мы пришли на урок (а потом и на ЕГЭ)😁 Поэтому у меня была возможность после пары глав закрыть этот самый «Тихий Дон» и забыть. (И открыть какого-нибудь Гёте, Шекспира или, например, Андрея Платонова, которых и по сей день люблю).
Возможно можно и убрать, это слишком сложное произведение для школьников, даже для 11 класса и за частую прочитав его в 18 лет, поняв что мне произведение не понравилось, вернуться к нему в более позднем возрасте мне не захочется. Из-за того что нас заставляют читать такую сложную литературу в столь юном возрасте пропадает желание читать подобное вообще, а тем более перечитывать. Но с другой стороны убрать такое поистине гениальное произведение будет просто неуважительно к автору. Сказать честно, мне не очень интересно читать про казачество, войны, бытовую жизнь и прочее, для меня это скучно. Я по натуре своей фантазер и склонен к фантастике. Это конечно касается только меня, но за частую молодежь смотрит на западную фантастику.
В итоге я хочу сказать, что каждый должен решить для себя сам хочет он читать, или нет. Ведь если ты будешь себя насильно заставлять читать, то ты не проникнешься произведением и не поймёшь то, что хотел сказать автор. У каждого человека свой литературный вкус. И даже если это классика, это не значит что она должна нравится всем и каждому
Короткий пересказ.
Характеристика персонажей.
Лекции по литературе от лучших педагогов.
Сочинения по любым темам произведения.
Можно бабушку попросить пересказать «своими словами»-самый лучший вариант, пока будете кушать после школы.
Находчивость никто не отменял!
А данный шедевр не поздно будет и через пол-века послушать.С интересом!
Тогда ваш учитель по призванию следователь, но не учитель.
Разобрать произведение и «донести» его-обязанность учителя.
Для установления обстоятельств, ему надо допросить как следует.Подлавливая на деталях, естественно.
Для этого у него нет времени (учебная программа гонит вперед и вперед, к новым неинтересным в подростковом возрасте произведениям) и учеников слишком много.
Так что ваш пессимизм не принимается!
Лучше расскажите, как вы изучали Чернышевского «Что делать?»
Учитель сам что-нибудь рассказывал или переложил пересказ на учеников?
Надеюсь, что вы успешно справились со всеми экзаменами и сможете поступить в то учебное заведение, в которое хотели, и из вас выйдет такой же внимательный и ответственный специалист, как и ученик.
Удачи вам! А вашему педагогу — моё почтение.
Три человека в классе на протяжении 10 лет — если честно, не могу позавидовать. Эмоции по поводу Тихого Дона понимаю и соболезную.
Именно поэтому данный сайт сокровищница личных впечатлений!!!
Интересно узнать разные мнения и впечатления от путешествия по страницам романа!
Только это возможно, когда человек свободен в своём выборе и ему самому в охотку узнать, что хотел нам донести автор.Нет ни обязаловки, ни принудиловки, ни ограничений по срокам!
Сайт просто чудо чудное и диво дивное-нажал кнопочку и… в путешествие с друзьями.