Поиск

ну да-только была взаимная селекция-путем полового отбора. самцы выводили породу самок, а самки породу самцов) а критерий был выживание -рода и племени.<br/>
у Екатерины 2 говорят натуральная истерика была на смерть Потемкина в стиле «Гад! как он смел меня оставить, такой еще молодой, одну!»<br/>
наверное самая яркая личность-хотя обычно принято говорить об значительной по количеству группе приближенных к этой царице, где последним был -Кутузов<br/>
<br/>
Маститый страж страны державной,<br/>
Смиритель всех её врагов,<br/>
Сей остальной из стаи славной<br/>
Екатерининских орлов.©<br/>
<br/>
всяко она имел право оставить памятник " Петру Первому -от Екатерины Второй"

для меня худ. культура это построение сюжета на антилогичности.<br/>
от самого великого романа, до простенького эпоса.<br/>
как говорится дорога прямоезжая на 500 верст замуравела и все ездят за 1000. ну и кому это выгодно Соловью?)))<br/>
<br/>
" Мы раньше даже не знали, что вы любите искусство, – сказал Валентин.<br/>
– Искусство – это осмысление того, что не может понять наука, – ответила Прима, смешивая краски. – Мне нравится музыка, но для меня она слишком логична.<br/>
– Логична? – поразился Горчаков.<br/>
– Для меня. У меня не выходит той интуитивной нелогичности, которая свойственна настоящей музыке. А в живописи кое-что получается."© Соглашение<br/>
<br/>
в живописи -нелогичность зовут искажением пропорций и красок

"… смотрел на голову твари изо рта которой В РАЗНЫЕ СТОРОНЫ торчали СОТНИ КЛЫКОВ ..."© — ух! каково, а?!!!<br/>
ну а пока смотрел — «тварь передвигалась прыжками» и к тому же была «трех метров росту» интрересно где она передвигалась и как он определил рост?<br/>
Очень озадачили «три зеленых лазерных луча», видимых с расстояния 50 километров. <br/>
<br/>
"… постепенно погружались в состояние анабиоза ..."© — могли бы постепенно погрузиться в состояние сна.<br/>
<br/>
Медведи, но:<br/>
1. без шерсти; <br/>
2. <i>«с длинными, как у лисы, носами»</i> — (дословная цитата, кстати, по скольку носов у каждого было?); <br/>
3. с сумкой на животе, как у кенгуру, откуда не было видно положенного туда мужчину, хотя он «дёргался и кричал» этого видно не было, а из сумки торчала лишь его рука.<br/>
— — — — — — — <br/>и это набралось за 19 минут. стоит ли слушать эту адскую неграмотную графомань — решать вам. <br/>
Я — прекращаю.<br/>
===<br/>
Автор — работай над собой. Прочитано неплохо, а вот со словесными конструкциями у тебя на уровне шестиклассника.

а где у Бестера есть подобный финт? Я если честно, думал что изъятием бомбы всё закончится. Думал — улетит на корабле а баомбу взорвет с инопами вместе…<br/>
Но возглавить целый космический флот в походе на Главную Цель!!! <br/>
Меня это впечатлило, если честно. <br/>
Наверно Бенно Таллент был первым, можно сказать предтечей беспринципных космических наёмников (наподобие команды наёмников из сериала «Dark Matter/Тёмная материя)./это такой юмор у меня/<br/>
<br/>
последняя страница это под нумером „8“, а „авторам и правообладателям“ есть на каждой странице.<br/>
<br/>
допущений <b>в любой фантастике — овердохрена и больше.</b> У того же Бестера вообще концы с концами не сходятся. У Эллисона — более-менее реалистично.<br/>
<br/>
Мопассана не читал и не тянет. Насчет предвзятости… Я просто стараюсь защитить незаслуженно обхаянного автора на которого тут налетели. Ладно — другие, от Вас — не ожидал! :)<br/>
<br/>
про лягушку — это эпиграф был, отсылка к Вашим рассуждениям о крысе и размышлениях о том, как это задрот, вдруг стал бойцом. <br/>
Еж, птица редкая, и летает плохо. :-)<br/>
<br/>
всё.

Спасибо за ответ.<br/>
— <br/>Я — ровесница ГГ, но как уже писала где-то, мое детство было другим. <br/>
Да хулиганили, да дружили, да спорили с учителями и тд.<br/>
Но в нашей школе не было заданий написать об «агрессивной политике США», почему-то. <br/>
Девчонки не приставали к парнишкам с минетами от слова «никогда вообще». <br/>
По городку можно было спокойно ходить и днем и ночью. <br/>
Еврейских вопросов не стояло нигде, слова такого не было «жид». Или, как у Вас написано, что девочка, раз Высоцкая — значит еврейка.<br/>
В описываемое Вами время (1985) я уже с родителями за границей жила, но дяденек «молчи-молчи» не встречала. А родители с ними общались пару раз за всю командировку: инструктаж был в Союзе перед отъездом и как только приехали.<br/>
— <br/>История с садистами — близнецами — жах какой-то. Вообще без комментариев.<br/>
— <br/>К сожалению, сложности характеров, как таковой, не получилось — ничего этих людях нет, ни сложного, ни характерного. Обыденность. Люди — как люди, ни лучше, ни хуже ©<br/>
— <br/>Возвращаясь к своему первому комментарию повторюсь: я все это уже где-то читала…

Говорим об онкологии в этом обсуждении только потому что мне привет передали пацаны из онкологии.<br/>
А смерть она разная. Причины разные. И мучаются люди не только от онкологии. <br/>
Сотни различных вариантов мучительного ухода из жизни. <br/>
Но хватит об этом.<br/>
<br/>
Кто заставляет кого-то рожать? Прежде всего тот, кто создал нас, бог или природа, назовите как нравится вам.<br/>
Создатель дал нам врождённый рефлекс продолжения рода. Мощнейший рефлекс, который обхватывает человека со всех сторон. <br/>
<br/>
Ну и в догонку законы религий и законы государства, общества. <br/>
Есть небольшое количество людей, которые осознанно не хотят рожать. Подчеркну — именно рожать, то есть производить на свет потомство, если говорить казённым языком. <br/>
Немало тех, кто воспитывать не хочет, но рожать готовы сколько угодно. <br/>
А вот тех, кто принципиально не хотят рожать, тех наше общество встречает в штыки! Их осуждают всячески. <br/>
<br/>
А между тем население Земли достигло 8 миллиардов и увеличивается в огромных темпах. <br/>
И большая часть этих миллиардов живут в нищите, голодают.

да уж-делил все беды с Россией-видимо на вилле в Париже или когда оказавшись в результате фашистской оккупации в нищете-начал просить о помощи советских лидеров-против которых все эти годы делал все что мог… ну Гитлера как Мережковский не поддержал-и то хлеб.<br/>
как говорится как часто человек гибель своего мировоззрения считает концом света… после войны Симонов подбирал живущих в нищете последних эмигрантов в рамках закона «О восстановлении в гражданстве СССР подданных бывшей Российский империи, а также лиц, утративших советское гражданство, проживающих на территории Франции»» как же! все таки культурная слава… да забыли люди что их возможность творить шла за счет голода и бесправия народа-ну что ж понять и простить :)))<br/>
(Прахов о картине художника Ярошенко-Кочегар «У меня не было долгов, а тут мне все кажется, как будто я кому-то задолжал и не в состоянии возвратить моего долга. Ба, да это «Кочегар» — вот кто твой кредитор, вот у кого ты в неоплатном долгу: всем твоим преимуществом ты пользуешься в долг».<br/>
<br/>
От гордого чувства, чуть странного,<br/>
Бывает так горько подчас:<br/>
Россия построена заново<br/>
Не нами, другими, без нас…<br/>
<br/>
Уж ладно ли, худо ль построена,<br/>
Однако построена все ж.<br/>
Сильна ты без нашего воина,<br/>
Не наши ты песни поешь!<br/>
<br/>
И вот мы остались без родины,<br/>
И вид наш и жалок, и пуст, —<br/>
Как будто бы белой смородины<br/>
Обглодан раскидистый куст.<br/>
<br/>
© Северянин

1. Шоу не в моих любимчиках, слушать полностью не стал, но начало очень понравилось. Очень мягкая и приятная подача.<br/>
<br/>
2. Насчет того что все атомные подлодки зовут «Золотыми рыбками » — неправда. Да и базируются они отнюдь НЕ в Североморске ;-) Автор, будь внимательней. <br/>
Рассказ — хоро-ош! Слог — очень даже неплох! <br/>
Озвучил — Владимир Князев. Тут — ноу каментс.<br/>
:)<br/>
<i>К-222 — советская атомная подводная лодка второго поколения, вооружённая крылатыми ракетами П-70 «Аметист», единственный корабль, построенный по проекту 661 «Анчар». Самая быстрая в мире подводная лодка, достигавшая в подводном положении скорости свыше 82 км/ч (44 узла). За дороговизну постройки лодку прозвали «Золотая рыбка».</i><br/>
<br/>
3.---<br/>
4. Хайнлайн «Лифт в небеса». Ну это же — Хайнлайн. Читает Кирилл Головин. Плохого ничего не скажу, а остальные комментарии — излишни.<br/>
5. Наверное есть любители таких рассказов, но не я. Неплохо написано, прочитано/оформлено — отлично.<br/>
6, Пьер Буль — Загадочный святой — не стал слушать, извините. не моё. Прочитано неплохо, но качество звука хромает. Впечатление, что читали на очень плохой микрофон от телефонной гарнитуры. ;-)<br/>
<br/>
07.Род Серлинг — «Чудовища на улице Кленовой» (чит. Олег Булдаков) — это я оставил на потом. Десерт. <br/>
Будет мне на сладкое. <br/>
Сяду ужинать — послушаю не отвлекаясь.<br/>
:)<br/>
<br/>
08.Марк Твен — «Как лечить простуду» — отличное исполнение прекрасной юморески классика американской литературы от Вадима Чернобельского (только хотелось бы уточнить что ванна не «нОжная» а «ножнАя», извините) <br/>
;-)

«В самом деле, никакой Аника не богатырь, его к былинным героям близко нельзя подпускать.<br/>
Вот что о нем говорится не в былине, а в духовной песне (она от былины отличается строго религиозным содержанием):<br/>
<br/>
Много Аника по земле походил,<br/>
И много Аника войны повоевал,<br/>
И много Аника городов раззорял;<br/>
Много Аника церквей растворивши,<br/>
И много Аника лик Божиих поругавши,<br/>
И многие Аника святые иконы переколовши…<br/>
<br/>
В былинах так только враги наши действуют. Ни разу, как видно, не нарвавшись на истинного богатыря, решил Аника добраться до священного града Иерусалима (во все времена этот город был проблемный) с целью разрушить. Но путь ему преградило странное существо.<br/>
<br/>
Я – гордая Смерть сотворенна,<br/>
От Господа Бога попущенна<br/>
По твою, по Аникину, душу…<br/>
<br/>
Но это в стихе духовном, нравоучительном все так торжественно. А вот скоморохи Анику обсмеивали. Потому что образ хвастливого, но глупого и трусливого воина был знаком еще древним грекам и многим другим народам. В Италии его звали капитан Матамор, во Франции – капитан Фракасс… Хвастливый обжора сэр Джон Фальстаф – один из любимых персонажей Шекспира – его родня.<br/>
В русском же народном кукольном театре посмеялись не только над Аникой, но и над самой «гордой Смертью». После того, как она косой смахивала бедного хвастуна, выскакивал Петрушка с дубиной, глушил ее по черепушке и прятал в мешок.<br/>
<br/>
Хотя само имя «А-ника» в переводе с греческого значит «Не-победимый»…© Успенский

Значение слова Дихотомия орфографическое, лексическое прямое и переносное значения и толкования (понятие) слова из словаря Словарь логики:<br/>
<br/>
Дихотомия — (от греч, dicha и tome — рассечение на две части) — деление объема понятия на две взаимоисключающие части, полностью исчерпывающие объем делимого понятия. <br/>
<br/>
!!! Основанием дихотомического деления объема понятия служит наличие или отсутствие видообразуюшего признака.!!!<br/>
<br/>
Напр., объем понятия «человек» можно разделить на два взаимоисключающих класса: «мужчины» и «не-мужчины». Понятия «мужчины» и «не-мужчины» являются противоречащими друг другу, поэтому их объемы не пересекаются. От Д. следует отличать обычное деление, приводящее к тому же самому результату. Напр., объем понятия «человек» можно разделить по признаку пола на «мужчин» и «женщин». Но между понятиями «мужчина» и «женщина» нет логического противоречия, поэтому здесь нельзя говорить о дихотомическом делении. В объеме понятия не-а можно выделить вид b и вновь разделить понятие не-а на две части — b и не-b: Полное дихотомическое деление получает такой вид: Напр.: Дихотомическое деление привлекательно своей простотой. Действительно, при Д. мы всегда имеем дело лишь с двумя классами, которые исчерпывают объем делимого понятия. Т. о., дихотомическое деление всегда соразмерно; члены деления исключают друг друга, т. к. каждый объект делимого множества попадает только в один из классов A или не-А; деление проводится по одному основанию — наличие или отсутствие некоторого признака. Обозначив делимое понятие буквой A и выделив в его объеме некоторый вид, скажем, а, можно разделить объем A на две части — а и не-а: Дихотомическое деление имеет недостаток: при делении объема понятия на два противоречащих понятия каждый раз остается крайне неопределенной та его часть, к которой относится частица «не». Если разделить ученых на историков и не-историков, то вторая группа оказывается весьма неясной. Кроме того, если в начале дихотомического деления обычно довольно легко установить наличие противоречащего понятия, то по мере удаления от первой пары понятий найти его становится все труднее. Д. обычно используется как вспомогательный прием при установлении классификации.<br/>
И:<br/>
Разделение на две противоположности, двоичное структурирование объекта или явления. Дихотомия постоянно используется в соционике как<br/>
<br/>
инструмент анализа. <br/>
<br/>
Каждое свойство имеет свою противоположность – это фундаментальное положение присуще познанию окружающего мира человеком с самых давних времен. Свет противопоставляется тьме, мужское начало женскому, небесная жизнь земной и так далее. Человек осознает себя тогда, когда научается отделять свое «я» от всего, что является «не-я».<br/>
Наиболее распространены в соционике дихотомические шкалы Юнга, посредством которых образуются социотипы: рациональность-иррациональность, экстраверсия-интроверсия, логика-этика, сенсорность-интуитивность (см. статью СОЦИОТИП). Однако множество из 16-ти объектов можно дихотомически делить 35-ю различными способами. Пятнадцать из них открыты Г.Рейниным и носят название признаков Рейнина. Упомянутые признаки Юнга входят в их число. Из неюнговских признаков чаще всего используются в работах по соционике оппозиции динамика-статика, аристократизм-демократизм и эволюция-инволюция. эволюция-инволюция.<br/>
Дихотомия издревле конкурирует в науке с троичным делением (трихотомией). В динамических ситуациях удобнее пользоваться принципом «черное-белое-серое», то есть вводить помежуточную зону между двумя крайностями…

Возможно кто то из «местных» возмётся <br/>
начитать коротенький, юмористический рассказик автора,<br/>
Дорожное происшествие<br/>
<a href="http://www.libtxt.ru/drizhak_vladimir/53998-dorozhnoe_proisshestvie.html" rel="nofollow">www.libtxt.ru/drizhak_vladimir/53998-dorozhnoe_proisshestvie.html</a><br/>
Жаль что сам автор его не начитал,<br/>
а у него есть, что стоило бы кому то озвучить (см. там же libtxt.ru/drizhak_vladimir )

Отличная серия… Хотя читал такого же плана но эта запомнилась (может потому что прочел 2 раза и 1 раз фоном прослушал), а вот остальные как то перемешались (кстати все хорошие):<br/>
Акула пера в мире Файролла<br/>
Мир Барлионы — Путь шамана<br/>
Семнадцатое обновление<br/>
Самый странный нуб<br/>
Мир вальдиры — Господство клана Неспящих (ГКН)

Отличная серия… Хотя читал такого же плана но эта запомнилась (может потому что прочел 2 раза и 1 раз фоном прослушал), а вот остальные как то перемешались (кстати все хорошие):<br/>
Акула пера в мире Файролла<br/>
Мир Барлионы — Путь шамана<br/>
Семнадцатое обновление<br/>
Самый странный нуб<br/>
Мир вальдиры — Господство клана Неспящих (ГКН)

1) Выделяешь слово «дроу».<br/>
2) На нем нажимаешь правую кнопку мышки.<br/>
3) В появившемся окошке (контекстно зависимом меню) ищешь пункт типа «найти в Гугле»<br/>
4) Нажимаешь на найденный пункт, на этот раз, левой кнопкой мышки.<br/>
5) В открывшемся окне выбираешь то определение какое нравится.<br/>
А вообще, в книге дается описание.

Нет. Зря г-н Лукин подпустил к книге жену, или кто она там.<br/>
Две трети книги полная фуфня. <br/>
И к тому же присутствуют такие перлы, как «одноразовый ракетомет с <b>излишне сложной рукояткой» </b> и что-то ещё было, я уже не помню.<br/>
<br/>
Унылая муть.<br/>
Боюсь слушать 3-ю книгу.

Вы снова здесь, изменчивые тени,<br/>
Меня тревожившие с давних пор,…<br/>
<br/>
Литература 9 класс, учебник-хрестоматия, до сих пор изучают<br/>
<a href="https://resh.edu.ru/subject/lesson/2182/main/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">resh.edu.ru/subject/lesson/2182/main/</a><br/>
Я когда учился раньше вроде изучали в 7 или 8 классе(

А мне не понравилось. <br/>
Необычная? Ну, параллельно две сюжетные линии идет, не раз уже такое встречала.<br/>
Интересная? Однозначно, встречала интереснее. Та же «Чужестранка» Дианы Гэблдон.<br/>
Совершенно не погрузила меня в себя полностью, уже слушала-слушала, слушала-слушала, до 6-й главы так и не погрузилась. <br/>
<br/>
Исполнитель читает хорошо, спасибо!

1, Заходишь на профиль жертвы<br/>
2, Запоминаешь (или записываешь) время написания интересующего комента и рядом стоящих тоже<br/>
3, Берёшь калькулятор в руки (можно логарифмическую линейку) и считаешь<br/>
4, Подключаешь доселе незадействованные отделы мозга, отвечающие за логику<br/>
5, Делаешь выводы<br/>
Более детальная инструкция содержит несравненно большее количество пунктов, но она платная.

я не слушаю ужастики. <br/>
не люблю.<br/>
Эдгар По и Эллисон — мне их вполне хватает. Их никому не переплюнуть.<br/>
<br/>
А прекрасно поржать лучше всего здесь <a href="https://akniga.org/ovtin-leonid-vampiriya" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/ovtin-leonid-vampiriya</a><br/>
но Вы и это и без меня знаете )))

Автор слишком подыгрывал героям по стечениям обстоятельств, а также недооценивал первобытных людей. Слишком уж удобно-медовый сюжет получился. <br/>
Спасибо за произведение и озвучку.<br/>
7/10<br/>
<br/>
НИЖЕ СПОЙЛЕР<br/>
Тут жанр не драматургия, а скорее работа по составлению целостной картины пути выживания и начал ремесла. Глянуть на такое обобщение опыта интересно было.