Поиск

И вдруг на кафедре без моего приглашения появился Михалков. Это взбесило меня, и, забыв от волнения его отчество, я громко сказал:<br/>
<br/>
— Сергей Михалыч, здесь я — председатель, а я не давал вам слова.<br/>
<br/>
Он заморгал и покорно покинул кафедру, хотя уже произнес первые слова речи. Я назвал Ю.Бондарева, которому его друзья тогда еще подавали руку, он по бумажке прочитал что-то осторожно-восторженное, и тогда Михалков, заикаясь, спросил меня:<br/>
<br/>
— Те-те-перь можно?<br/>
<br/>
Забавно было убедиться в том, как мгновенно стерлось, растаяло высокое положение, ради которого столько подлостей было совершено, столько похлопываний по плечу, наград и орденов было вымолено едва ли не на коленях. Литературный вельможа стоял перед московскими писателями (которыми он номинально руководил) как провинившийся школьник.<br/>
<br/>
Я дал ему слово, и он неудачно начал с заявления, что опоздал потому, что выступал перед избирателями — не помню, куда его назначали, кажется, в Московский Совет.<br/>
<br/>
И Козловский, прервав его, немедленно изобразил свое благоговение перед такой государственно-важной причиной, с благоговением поднял руки и смиренно подогнул колени.<br/>
<br/>
В зале оглушительно захохотали. Михалков, растерянно моргая, умолк.<br/>
<br/>
Он как-то рассказывал мне, что упорно лечился от заиканья — в этот вечер легко было убедиться, что его усилия пропали напрасно. Длинные паузы, когда он силился закончить фразу, ежеминутно прерывали его неопределенную речь. Зрелище было жалкое, может быть, еще и потому, что Михалков, как известно, мужчина крупный, здоровенный, с длинными и одновременно толстыми ногами, и видеть его нерешительным, растерянным было неприятно и почему-то стыдно. Он вскоре ушел.<br/>
<br/>
В. Каверин. «Эпилог»<br/>
<a href="https://akniga.org/kaverin-veniamin-epilog" rel="nofollow">akniga.org/kaverin-veniamin-epilog</a>

Шестой абзац )) <a href="http://www.valentinkataev.ru/content/view/771/478/" rel="nofollow">www.valentinkataev.ru/content/view/771/478/</a>

<a href="http://2001.novayagazeta.ru/nomer/2001/23n/n23n-s36.shtml" rel="nofollow">2001.novayagazeta.ru/nomer/2001/23n/n23n-s36.shtml</a>

Агента ГБ читать рекомендуете, экий вы… забавник-то! <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B6%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%87,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88" rel="nofollow">ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B6%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%87,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88</a><br/>
Особенно умилительно сообщение о капитане Благовидове ))

Очень знакомый мотивчик играет на 6 минуте, подскажите откуда?

Сразу увидела, что вышло Погружение-9, но слушала другую книгу, подумала: дослушаю и потом с наслаждением начну погружаться. Вот, пришла, акваланг надела.)) Но решила сначала почитать комментарии (не всегда так делаю). А тут такие баталии…<br/>
Вот что хотелось бы сказать сразу. Я — лингвист, переводчик, преподаватель языков. Это к тому, что неправильные ударения, ошибочные интонации и прочие «ляпы» всегда слышу, если они есть. Слышу иногда и в «Глубине», да. <br/>
Но, во-первых, лично мне они нисколько не мешают получать удовольствие (их мало, они не искажают прекрасного впечатления от талантливого прочтения КАЖДЫМ из участников проекта выбранных ими рассказов, а вкусы в таком выборе у нас, по большей части, совпадают). А во-вторых, меня воспитали так, что замечания человеку нужно делать шёпотом, не при всех. Нельзя унижать людей — тем более, тех, кто бескорыстно делает большую работу на радость другим. Поэтому, буде у меня такое желание, я напишу чтецу в личном сообщение и в максимально вежливой форме, что, мол, вы в таком-то рассказе ошиблись с ударением, произношением, интонированием и т.п. И постараюсь объяснить, с чего это я взяла, что там ошибка. Ссылку даже дам на Грамота.ру или ещё куда.))) И да, имеет место и вкусовщина — мне что-то не понравится, а у других вызовет восторг. Это нормально.<br/>
Поэтому я призываю всех, кто слушает уже 9-е, между прочим, Погружение (а значит, первое и последующие не оттолкнули, так?): давайте будем ценить то, что нам ДАРЯТ, уважать бескорыстный труд и делать замечания только по существу, а не на уровне «если бы губы Никанора Ивановича да приставить к носу Ивана Кузьмича...». Призываю, конечно, а не настаиваю. Но сама постараюсь делать только так. Всем удачи и радости от хорошего прочтения хороших книг!<br/>
Теперь начинаю слушать.))

<a href="http://flibusta.is/b/170783/read#t4" rel="nofollow">flibusta.is/b/170783/read#t4</a> «В оккупации», дневники Эрнста Юнгера с апреля 1945 по ноябрь 1948 года — очень интересно, рекомендую!

Очень хорошо! Бальзам на душу-слушайте и вспоминайте Лето и Детство!®

а она популярна<br/>
<a href="https://yandex.ru/images/search?pos=13&url=https%3A%2F%2Fpp.userapi.com%2Fc837429%2Fv837429977%2F44381%2Fg2hHYuhxtdw.jpg&img_url=http%3A%2F%2Fwww.proza.ru%2Fpics%2F2017%2F08%2F31%2F887.jpg&text=&rpt=imagelike" rel="nofollow">yandex.ru/images/search?pos=13&url=https%3A%2F%2Fpp.userapi.com%2Fc837429%2Fv837429977%2F44381%2Fg2hHYuhxtdw.jpg&img_url=http%3A%2F%2Fwww.proza.ru%2Fpics%2F2017%2F08%2F31%2F887.jpg&text=&rpt=imagelike</a>

Спасибо конечно, но<br/>
1 ставит ударение не туда<br/>
2 имена вообще не различимы Лар — Лас -Лай и еще куча всего<br/>
3 не договаривает слова<br/>
4 меня всю выворачивает, когда он читает женский голос<br/>
5 постоянно меняется интонация<br/>
6 самое ужасное. Почему текст не совпадает с текстом книги??? Часто замечала нестыковки!.. Например, когда Алекс пришел во дворец гномов. Алона сказала ему убрать глаза. Алекс поставил маскировку и убрал уши и глаза. Потом подумал, что это его отличительная черта и изменил плетение. НО В ОРИГИНАЛЕ убрать глаза ему говорит король, Алекс убирает глаза и уши. Потом махает рукой на уши и оставляет на них маскировку! В итоге заметила 3-4 такие нестыковки

Я тоже не наблюдаю в своем окружении(может окружение не то?) глубоко религиозных людей, не говоря уже о семьях.<br/>
Советую прослушать книгу<br/>
<a href="https://akniga.org/dokinz-richard-bog-kak-illyuziya" rel="nofollow">akniga.org/dokinz-richard-bog-kak-illyuziya</a><br/>
и обязательно прочитать все комментарии к ней.

ужасно! просто ужасно!<br/>
ни за что не слушайте.<br/>
чтобы понять, как читает этот человек прослушайте как он выделяет интонацией слова «сенной лихорадки» (1 часть 2мин.30сек) и далее парочку минут, и вы поймете, что ТАК именно ЭТУ книгу читать НЕЛЬЗЯ

Да бодренько — веселенько озвучивает со слюнькой 8-D

Дмитрий Писарев Только что 0 <br/>
Дорогой г-н Изя (надеюсь не от слова изувер) не отнекивайтесь от своей сущности, наци, так наци, уж какой есть))… Я обычно не читаю, что написала, но по вашему требованию рискнула, ясное дело, не ахти, но тех страшных и непонятных слов не знаю, поэтому полностью вам доверилась, PS: В общем, гравитация — это предлог держать нас на Земле

… нашла бабушка огурец у внучки под кроватью…<br/>
<a href="http://mymeme.ru/kartinki/kogda-babushka-nashla-tvoy-ogurets." rel="nofollow">mymeme.ru/kartinki/kogda-babushka-nashla-tvoy-ogurets.</a>

Про подробности спросить уже не кого, но отец моего товарища тоже заканчивал московское реальное училище примерно в то же время. Результат тот же. В подтверждение серьёзности образования мне была подарена 1 страничка из учебника по математике для учащихся 5-8 классов. Из полутора десятка задачек я сходу не решил ни одной. Поверьте на слово, у меня достаточно серьёзное образование по современным меркам. Лично у меня возникли трудности с неправильными дробями и системой мер. <br/>
Специально для Вас навёл справки у другого товарища. Его бабушка закончила нижегородскую гимназию. По уверениям друга, свободно владела двумя языками плюс латынь и за успехи в учёбе была пожалована золотым браслетом с рубинами. <br/>
В целом, тема образования и отношения к нему власти очень интересная. Стоит чуть-чуть копнуть и такое обнаруживается…

У меня не идёт, где-то на 6-ой минуте обрывается.

Если Литвиновой нет, уже, 6 лет, а она начитала ,, Вокзал" — какая же это новая работа автора? Не могла же она начитать раньше, чем книга появилась в свет :-)?

Уважаемый Square, послушать Вас, так Россия конца 19 начала 20 в. – это сплошная богема, изъясняющаяся на трёх языках, платящая за обучение своих детей золотом (считаю, что это ключевая фраза в Вашем посте), запросто путешествующая по миру и живущая по заграницам, регулярно лечащаяся на водах и т.д. и т.п. – так и рисуется образ выпускницы Института благородных девиц – эфемерного создания, читающего французские любовные романы на языке оригинала, танцующего до утра на балах и употребляющего исключительно шампанское с ананасами. Давайте, чтобы быть до конца объективными, обратимся к статистическим данным, согласно которым образование, даже начальное, в те времена было доступно, мягко говоря, далеко не всем. <br/>
<a href="http://www.great-country.ru/articles/history/history_3/00034.html" rel="nofollow">www.great-country.ru/articles/history/history_3/00034.html</a><br/>
<a href="https://hystory.mediasole.ru/gramotnost_naseleniya_v_carskoy_rossii" rel="nofollow">hystory.mediasole.ru/gramotnost_naseleniya_v_carskoy_rossii</a><br/>
86,7% людей проживало в сёлах, в которых не было школ, а отправить ребёнка обучаться в город, платить за образование и проживание, лишившись при этом лишней пары рабочих руках, — непозволительная роскошь и непомерная обуза для крестьянской семьи. Продолжительность рабочего дня на фабриках и заводах составляла 10-12 часов, причём труд был ручной или слабомеханизированный, дети из рабочих семей нередко шли работать уже двенадцатилетнем возрасте — тут уж не до школы и образования. В итоге ¾ населения были неграмотными. Вопрос ещё в том, что считать грамотностью – как правило, грамотным считался человек, читающий по слогам и умеющий писать своё имя и фамилию, вместо того, чтобы ставить крестик — здесь бы лучше подошёл термин «малограмотность». Вот такая картина в целом, которая более объективна, а не только Ваш отдельно взятый случай.

Наш хитроумный психолог Игорь протестировал «сосайтников», видимо собирает материал для диссертации.))) И как я, убеленная сединами бабуся, сразу не догадалась. Наивная… :D