Пока слушаешь, затягивает не по-детски. Не понимаю тех, кто критикует манеру чтения Хазановича. Для меня в момент прослушивания не существовало ничего кроме текста. Хотя, наверное, мне слишком нравятся книги Надежды Поповой. Соглашусь с Алексеем Голубевым — эту книгу можно купить, чтобы перечитать рассуждения о религии, власти, человеческой природе, методах управления людьми, изменения их убеждений. <br/>
Но и Макс оказался прав — поворот сюжета в стиле Стефани Майер крайне смахивает на «мылодраму». Даже меня, заядлую любительницу сладких финалов, это слегка ошеломило. Надо признать, такая мелочь всё-таки не смогла испортить общего впечатления от замечательной интриги, умных диалогов, прекрасных описаний, живописного языка, эмоциональности книги, и еще массы других её достоинств, перечислять которые нет смысла. Каждый найдёт свои.
Очень странная серия.<br/>
Не люблю мрачные истории, не особо интересуюсь темами «детские дома, тяжёлое детство, лихие 90е», совсем не читаю литературу с участием «блатных и гопников»… <br/>
<br/>
Но каким то чудом 3 книги были проглочены мгновенно!<br/>
<br/>
Либо автор обладает гипнотическим талантом, либо Иван Савоськин добавляет 25 кадр в своё чтение (шучу!)<br/>
<br/>
В общем: очень приятное ощущение после прослушивания! Затягивает на 100‰.<br/>
<br/>
Жду 4ю часть.
это детский рассказик, типа «Джуманджи»<br/>
слушается нормально, не скучный, действие динамично, чтец хороший, музыки нет<br/>
приключения детей это конечно не самое интересное чтиво… но! <br/>
интрига присутствует: когда дети понимают что эта игра плохая и опасная, они решают закончить её и всё! Но это лишь только середина книги!<br/>
вцелом плюсую!<br/>
можно слушать вместе с детьми
Огромная благодарность за возможность ознакомиться с книгами Дэвида Митчелла! Роман «Тысяча осеней Якоба де Зута» затягивает, манит, хочется уединиться и слушать, слушать бесконечно. Озвучка Игоря Князева очень качественная. Его мастерски переданные интонации героев позволяют 100% погрузиться в сюжет. Создаётся ощущение аудиоспектакля со множеством актеров, а это всего лишь один чтец! Потрясающе, благодарю за доставленные эмоции.
Ищу озвучку детских произведений голосом бабушки. Лишь тембр голоса помню. Кто читает, какие произведения — не знаю. Услышала краем уха в поликлинике. Одна мама дала послушать ребенку. Но я не успела даже спросить. Может кто-то тоже слышал чтение таким неспешным проникновенным бархатным голосом пожилой женщины. Очень прошу, напишите мне.
ну вот прирученные собаки-это волки-инфантилы. они играют всю жизнь<br/>
есть теория что первое животное -которое человек приручил, был сам человек. для снижения внутренней агрессии -мы были вынуждены развить детские черты. а раз так должны играть :)
" Сейчас люблю слушать, занимаясь рукоделием… Иногда не прочь послушать хорошие детские книги" — как про меня написано! Я коллекционирую кукол. Покупаю на барахолках. Отмываю их и вяжу им наряды.
Уму непостижимо: забрать ребёнка из любящей семьи (которую он после стольких невзгод наконец-таки нашёл) и отправить в детский дом. Ребёнок хочет домой, сбегает из детдома к семье, но за ним присылают полицейских, как будто он совершил преступление, и возвращают в детдом. А всё для чего? Только для того, чтобы он не забыл, что он еврей! <br/>
Жил человек счастливо, рядом брат-ровесник, приёмная мама, с удовольствием учился у отца кузнечному ремеслу, но нет же… Сорвали с него крестик, лишили семьи, напустили какую-то гипнотизёршу, промыли мозги, пусть живёт в сиротском приюте, но зато ни в коем случае не забудет, что он еврей. Тьфу…
поддерживаю!<br/>
+++++++++<br/>
Значение слова «помочи»<br/>
<br/>
ПО́МОЧИ, -е́й, мн.<br/>
<br/>
1. Ремни, тесьма и т. п. для подвески, поддержки чего-л. Каждый из них надел себе на плечи веревку с широкой петлей, вроде бурлацких помочей, и — все трое — сын, отец и дед — приналегли на веревку. Телешов, Записки писателя.<br/>
<br/>
2. То же, что подтяжки (см. подтяжка во 2 знач.). Стоя перед зеркалом в белой как снег рубашке, в голубых шелковых помочах, Сипягин принялся причесывать свою голову. Тургенев, Новь. || Полоска или две полоски материи, перекинутые через плечи и поддерживавшие штаны (преимущественно детские). Баба Ивга сшила ему длинные штаны на помочах. Осеева, Васек Трубачев и его товарищи.<br/>
<br/>
◊<br/>
Быть (или ходить) на помочах у кого — будучи нерешительным, несамостоятельным в своих поступках, подчиняться кому-л.<br/>
Водить на помочах — руководить действиями беспомощного, несамостоятельного человека.<br/>
<br/>
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы,
В первые слушаю аудиоспектакль по произведению. Очень понравилось. Ощущение как будто на картину нарисованную карандашом нанесли краски. Мозг дорисовал тот старый образ персонажей, которых я представлял читая книгу. Как приятно слышать голоса, они явно стали живыми, прям как я. <br/>
Мне пришла мысль в какой последовательности я бы смог полностью понять произведения во всех его аспектах. А это:<br/>
— Прочесть книгу<br/>
-Послушать аудиоспектакль по книге<br/>
-Посмотреть аудиоспектакль или посмотреть запись его.<br/>
-и Окончательно, что нам пока не возможно сделать, погрузиться в атмосферу этой жизни полностью, с головой. Представьте мы научимся создавать фильмы, это будет что то круче, в которых мы сможем быть зрителями внутри его. Я могу ходить между персонажами, чувствовать ветер, запах, эмоции, трогать и ощущать их, но все будет идти по запланированному сценарию. Это будет новое поколение фильмов, они будут так реальны, что нас останавливать будет только сценарий, Ну а на по следок я вижу новый этап, где персонажи живут в своей заданной реальности и вмешиваясь в нее мы уже меняем сценарий. В общем нас ждет увлекательное время, а пока наслаждаемся тем, что имеем.<br/>
Все было классно, но музыку на фоне нужно было заглушить.
Потрясающий аудиоспектакль! Прекрасная работа актёров! Слушается на одном дыхании. После того как перевалила за половину, когда стали сплетаться судьбы разных персонажей, время соединения всех в Индии просто не могла оторваться, переслушивала некоторые треки по 2 раза, столько глубины ив метафоричных высказывания героев, хоть записывай.
Главы выложены не по порядку. Все перемешанно и смысл едва улавливается. Точно как начало первой книги.хотел пару раз бросить но дослушал. Затяги притяги еще бы пердяги и был бы полный детский сад.
Александр Водяной очень симпатично и с весёлым озорством читает детские рассказы. Какие замечательные и незабываемые были писатели — Носов, Сотник, Алексин…
Подбираю книги для внучки. Она как раз входит в подростковый возраст. Фильм бы ее разочаровал, потому что, как верно уже было замечено, Польских никак не подходит на роль 14-летней девочки, хотя и сама актриса мне нравится, и то, как она сыграла Таню. <br/>
А данный аудиоспектакль не понравился мне. Слишком много шума. Из голосов хорошо прозвучал лишь голос Фильки и взрослых. Голоса же Тани и Коли не совпали с образами.<br/>
Но сам сюжет жизненный. В итоге — грустно и светло)
Но и Макс оказался прав — поворот сюжета в стиле Стефани Майер крайне смахивает на «мылодраму». Даже меня, заядлую любительницу сладких финалов, это слегка ошеломило. Надо признать, такая мелочь всё-таки не смогла испортить общего впечатления от замечательной интриги, умных диалогов, прекрасных описаний, живописного языка, эмоциональности книги, и еще массы других её достоинств, перечислять которые нет смысла. Каждый найдёт свои.
Не люблю мрачные истории, не особо интересуюсь темами «детские дома, тяжёлое детство, лихие 90е», совсем не читаю литературу с участием «блатных и гопников»… <br/>
<br/>
Но каким то чудом 3 книги были проглочены мгновенно!<br/>
<br/>
Либо автор обладает гипнотическим талантом, либо Иван Савоськин добавляет 25 кадр в своё чтение (шучу!)<br/>
<br/>
В общем: очень приятное ощущение после прослушивания! Затягивает на 100‰.<br/>
<br/>
Жду 4ю часть.
слушается нормально, не скучный, действие динамично, чтец хороший, музыки нет<br/>
приключения детей это конечно не самое интересное чтиво… но! <br/>
интрига присутствует: когда дети понимают что эта игра плохая и опасная, они решают закончить её и всё! Но это лишь только середина книги!<br/>
вцелом плюсую!<br/>
можно слушать вместе с детьми
есть теория что первое животное -которое человек приручил, был сам человек. для снижения внутренней агрессии -мы были вынуждены развить детские черты. а раз так должны играть :)
<br/>
Да-а-а… Актёры, конечно — красавцы, но Чичиков на мой взгляд, слабоват. Меня с младых ногтей покорил наш пятисерийный фильм.<br/>
Чичиков в исполнении Калягина — чудо… Собакевич — Невинный… Богатырёв — Манилов… И даже «Кеша Смоктуновский», которого я не очень жалую, и то там чрезвычайно органично вписался…<br/>
<br/>
Но и этот аудиоспектакль — на уровне. Мне нравится.
Жил человек счастливо, рядом брат-ровесник, приёмная мама, с удовольствием учился у отца кузнечному ремеслу, но нет же… Сорвали с него крестик, лишили семьи, напустили какую-то гипнотизёршу, промыли мозги, пусть живёт в сиротском приюте, но зато ни в коем случае не забудет, что он еврей. Тьфу…
+++++++++<br/>
Значение слова «помочи»<br/>
<br/>
ПО́МОЧИ, -е́й, мн.<br/>
<br/>
1. Ремни, тесьма и т. п. для подвески, поддержки чего-л. Каждый из них надел себе на плечи веревку с широкой петлей, вроде бурлацких помочей, и — все трое — сын, отец и дед — приналегли на веревку. Телешов, Записки писателя.<br/>
<br/>
2. То же, что подтяжки (см. подтяжка во 2 знач.). Стоя перед зеркалом в белой как снег рубашке, в голубых шелковых помочах, Сипягин принялся причесывать свою голову. Тургенев, Новь. || Полоска или две полоски материи, перекинутые через плечи и поддерживавшие штаны (преимущественно детские). Баба Ивга сшила ему длинные штаны на помочах. Осеева, Васек Трубачев и его товарищи.<br/>
<br/>
◊<br/>
Быть (или ходить) на помочах у кого — будучи нерешительным, несамостоятельным в своих поступках, подчиняться кому-л.<br/>
Водить на помочах — руководить действиями беспомощного, несамостоятельного человека.<br/>
<br/>
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы,
Мне пришла мысль в какой последовательности я бы смог полностью понять произведения во всех его аспектах. А это:<br/>
— Прочесть книгу<br/>
-Послушать аудиоспектакль по книге<br/>
-Посмотреть аудиоспектакль или посмотреть запись его.<br/>
-и Окончательно, что нам пока не возможно сделать, погрузиться в атмосферу этой жизни полностью, с головой. Представьте мы научимся создавать фильмы, это будет что то круче, в которых мы сможем быть зрителями внутри его. Я могу ходить между персонажами, чувствовать ветер, запах, эмоции, трогать и ощущать их, но все будет идти по запланированному сценарию. Это будет новое поколение фильмов, они будут так реальны, что нас останавливать будет только сценарий, Ну а на по следок я вижу новый этап, где персонажи живут в своей заданной реальности и вмешиваясь в нее мы уже меняем сценарий. В общем нас ждет увлекательное время, а пока наслаждаемся тем, что имеем.<br/>
Все было классно, но музыку на фоне нужно было заглушить.
А данный аудиоспектакль не понравился мне. Слишком много шума. Из голосов хорошо прозвучал лишь голос Фильки и взрослых. Голоса же Тани и Коли не совпали с образами.<br/>
Но сам сюжет жизненный. В итоге — грустно и светло)