Лермонтов Михаил - Княжна Мери
Лермонтов Михаил
100%
Скорость
00:00 / 43:23
1
42:52
2
42:46
3
Жанры:
Реализм
Место действия:
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь)
Время действия:
Новое время (17-19 века)
Возраст читателя:
Любой
Сюжетные ходы:
Становление/взросление героя
Cюжет:
Линейный с экскурсами
Описание
Радиоспектакль по мотивам произведения М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» «Княжна Мери» – четвёртая часть лермонтовского «Героя нашего времени» (три предшествующие – «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», последняя – «Фаталист»). Из всех пяти частей «Княжна Мери» сильнее всего выделяется своими литературными достоинствами. Она изложена в форме дневника Печорина, чьи записи относятся к различным датам мая и июня месяцев.
Другие книги Лермонтов Михаил
Аудиокниги жанра «Аудиоспектакли»
10 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
Интересное за неделю
Все лучшие
Прямой эфир
скрыть
Наталья Добровольская
19 минут назад
Акроним
26 минут назад
Victor Murashov
28 минут назад
Аслан Никакуев
31 минуту назад
Людмила Кукович
31 минуту назад
Indeborga1
35 минут назад
runcis999
37 минут назад
Аслан Никакуев
38 минут назад
Татьяна Харитонова
50 минут назад
Victor Murashov
1 час назад
Татьяна Садвокасова
1 час назад
Наталья Добровольская
1 час назад
wolf rabinovich
1 час назад
Оксана
1 час назад
Odyssey
1 час назад
Дядя Ворон
2 часа назад
pamplona navarra
2 часа назад
Kagekiyo
2 часа назад
Serzh Ar
2 часа назад
Аслан Никакуев
2 часа назад
Вход на сайт
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Оформите подпискуи получите
Более 123 000 часов лицензионных аудиокниг
14 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
* скидка доступна при оплате за весь период
Сервис предоставляется компанией ООО "БИБЛИО"
Разумеется, по школьной программе мы «проходили» это произведение… но читая-перечитывая или слушая русских классиков сегодня, спустя много лет и накопив жизненный опыт,… — только теперь многое из описываемых автором переживаний героев стало понятнее — (не по заданию учителя, а по собственному жизненному опыту). Теперь героям произведения сказала бы то, что ранее не осмелилась сказать в школе на уроке литературы или написать в сочинении. ))
А книга великолепна. Прослушав ее, да еще и в блестящем исполнении, понимаешь насколько бездарно большинство прослушанного мной за последние два года. Как опостылевшая жвачка, потерявшая вкус, которую жуёшь, так по привычке. И бокал хорошего вина. А я уже и забыла, как звучит слово у мастера. Вперед в прошлое, к классике за тем, что хотел донести до нас автор. Только теперь не нужен учитель чтобы объяснить нам, о чем книга, и какой во всем этом смысл.