Повылезали из деревень или с пустились с гор… ни с того ни с сего услышали в аудиокниге первый раз андеграундную музыку. Точнее нет, я не правильно выразился. надо было сказать — наркоманскую, как сказал житель села Нижние Броды Харитон, или откуда он там вылез))) А на будущее посоветую обратить внимание на исполнителя. Влад Копп. Если видите это имя, самого лучшего, на мой взгляд чтеца, то знайте, что там 99% будет вот такая «наркоманская» музыка, к сожалению далекая для понимания многих. И отдельно дорожку начитки без музыки они выкладывать не будут. Большая часть проекта делается в прямом эфире. А музыка является неотъемлемой частью этого проекта, звучащая по громкости с голосом 50 на 50. Влад Копп — музыка. Влад Копп — музыка. Влад Копп музыка. и, да(ржу не могу) она будет скорее всего- о! какой! ужас! она наркоманская. чур меня чур...))
Но ведь дуб это и о вечности, и о смерти. Очень многие плакали взахлёб в совсем раннем детстве, когда думали о смерти. И ты также, и я, и тысячи других мальчиков и девочек ясельно-детсадовского возраста. Вот это и есть ТО САМОЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ. Просто подавать материал надо было не зубрёжкой, а в том самом ключе-размышлении. Нам хорошо давали это не на Литературе, а на уроках Этики. Там не нужно было зубрить, там важно было как раз личное мнение.<br/>
Если заставить зубрить «Посёлок», то результат будет, как у тебя с дубом.
Дайте эти вопросы в удобоваримой форме. <br/>
«Поселок», который вы читаете с замиранием сердца и соплями от переживаний даст вам понимание любви к Родине, к ближнему, знание о важности наук и физической подготовки… о человеческих ценностях и бережливом отношении к ресурсам… много чего, одним словом.<br/>
<br/>
А вот скрип зубами от зубрежки монолога Андрея Волконского под дубом, который ты забудешь сразу же после того как получил заслуженную пятерку, не даст тебе ничего.
От 60 и до… %. Не знаю конечную цифру, нужен анализ и материал. Могу озадачиться, но мне кажется, это не тот вопрос, который стоит затрат. Речь идёт об образованных, тех, кто вообще читает. Если любишь Гоголя, Булгакова — это одно, но если не читаешь вообще ничего, как племяш-аспирант, тут и разговор другой.<br/>
Ты же сама сподобилась на «Каренину», и на «Войну», а в школе не хотела/не любила/терпеть не могла — вот тебе твой собственный пример.
Да? и сколько народу в случае «понимания » возникшего на уровне неприятия <br/>
решит взять себя на слабо во взрослом возрасте?...)<br/>
<br/>
Я вот один раз в жизни в молодом возрасте прочитала часть книги СОрокина «голубо сало» и поняла что это ппц. И заставить меня это перечитать можно только очень вкусными коврижками..)<br/>
<br/>
И да… мое собственное взросление вряд ли формировало чтение....))<br/>
нет, ну оно конечно участвовало… но не в первую очередь...))
Нет возникает, возникает и в четырнадцать лет! Возникает даже на уровне неприятия материала — но это тоже понимание. И потом с возрастом приходит осознание того «а чего это мне Толстой не нравился тогда, когда меня им пичкали? А ну дай-ка перечитаю!» И вот эта разница в восприятии и формирует твою собственное взросление. Не читая в отрочестве, невозможно оценить изменение собственной оценки во взрослости.
Ну причем здесь Тарковский?<br/>
Речь шла не о различии воздействия кино или книги.<br/>
<br/>
А о том что понимания просмотренного или прочитанного в 15 лет не возникает.<br/>
<br/>
98 % моих одноклассников читали «Войну и мир» в крохотных отрывках.<br/>
Это не чтение. Это — бестолковое убийство времени.<br/>
И не только я так думаю… помниться другие признавались в этом (какая тема была не помню, но говорили мы о «ВОйне и МИре»). <br/>
<br/>
Мы НЕ ЧИТАЛИ и НЕ ПОНИМАЛИ прочитанного. У нас это в голове осталось лишь на уровне названий и зубовного скрежета. <br/>
<br/>
Я пропускала Толстого, но знала наизусть Гоголя и Булгакова, любила Горького, но терпеть не могла Достоевского. <br/>
Это не сделало меня лучше или хуже, потому что я ЧИТАЛА что-то другое.<br/>
<br/>
Возраст читателя может быть любым — до чего дорос, то и читай, смотри и слушай.<br/>
Некоторые в 14 лет ядерную физику под партой читают, некоторые слушают либретто Вознесенского в 12 лет (я вот Юнону и Авось могу и сейчас кусками декламировать от каждого лица). <br/>
<br/>
Не пичкайте детей унылой классикой… дайте им ИНТЕРЕСНЫЕ книги.
А-а-а-а!!! Вот вы о чём!<br/>
«Ребята играли в классики… (Или, хрен знает, во что там они играли, но что-то похожее на классики с окончанием „тки“). Девочки с ними играть не хотели.» Даже сразу не сообразила про русский!<br/>
Тьфу, блин, ерунда какая. Ведь Аннушка говорила об окончаниях на венгерском!
Не таким уж и плачевным...) Радуйся что в тебя столько напихали и ты сейчас способна говорить с каждым и о многом. А чувство одиночества свойственно каждому умному человеку. Вот вам и горе от ума...) Оборотная сторона золотой медали.
Не так… многих классиков, я прочла в сильно взрослом возрасте… когда уже понимала о чем там речь.<br/>
Вот простой пример… я тут пару дней назад пересмотрела Сталкера Тарковского… первый раз я увидела это кино еще будучи школьницей… и все мне было там интересно и почти все понятно. КРоме самого начала. Там героиня Фрейндлих катается по полу от душевной боли и бабских переживаний… вот этого я тогда совсем не понимала. Абсолютно. Считала фальшью или одержимостью, которую автор не объяснил.<br/>
ПОняла ли я это когда пересматривала это в 25 лет и позже? Уже — да.<br/>
<br/>
Всему свое время. <br/>
Насильно «впихуемая» классика подарит отрыжку и несварение вместо сытости.
Абсолютно согласна! Нас заставляли учить и речь «а судьи кто?»… из этого монолога все запомнили только «кричали женщины Ура и в воздух чепчики бросали». ...)<br/>
Как это можно было любить в 14-15 лет?<br/>
Я никак не могу взять в толк, зачем детям Грибоедов?<br/>
Вот потом… когда станут старше — другое дело.<br/>
Хорошая фантастическая повесть привьет детишкам больше чем вся классика вместе взятая....)<br/>
Заменили бы Грибоедова на Лукьяненко, а Толстова на Булгакова, а Достоевского на Акунина.<br/>
Поэтов-классиков, конечно оставляем, но уменьшаем дозировку и добавляем к ним хороших современных поэтов. Рассказы весельчака Чехова, и пронзительного Горького тоже берем...) не забудем Гоголя с его невообразимо певучим языком.<br/>
Вообщем жаль, что я не министр образования...)))
Почему до сих пор скрываете такие вопиющие факты зверств не фашистов, не передали имеющиеся у вас сведения в компетентные органы? Если владеете навыком, технологией выделки кожаных изделий из кожи людей-то и вас можно заподозрить в ношения нижнего белья, упомянутого выше происхождения.
Возьмём от durus женский род. Склоняйте! <br/>
dură;<br/>
durae;<br/>
durae;<br/>
duram;<br/>
durā;<br/>
dură.<br/>
— Меня дурачат?<br/>
И молча я сносить должна… <br/>
О, Боже, в чём моя вина?<br/>
— Ну вот, скажи на милость, плачет…<br/>
Но если «dură» по латыни<br/>
Суровая, и всё! Так что ж?<br/>
По этой по одной причине<br/>
Горючие ты слёзы льёшь?
И всё же по поводу любви к кошкам ваше мнение субъективно. Я — биолог. И, понятно, к животным отношусь ровно. Кошек держал 14 лет. Появлялись, исчезали, болели бешенством. Сейчас не принимаю, потому, что лазят в окно, гадят на балконе, портят продукты… Ну да ладно…<br/>
<br/>
А вот фразу: «Как у них так получается делать ...», я понимаю много шире, совсем с другой стороны и вообще положительно по отношению к женщинам. Наши мудрецы, и я вслед за ними говорят, что этот мир сотворён «женским», то есть с преобладанием женских черт и характеров. Следующий мир будет " мужской". В этом мире некоторые черты, напр. интуиция, выше мужской. Поэтому так и «получается делать», что женщина что — либо понимает быстрее, чувствует отношение к себе более чутко.
Вы не поспеваете. Скоро позвОнит станет нормой. Все эти твёрдые и беглые ударения в заимствованных словах рано или поздно придут к нормам разговорной речи. И это признаки не вульгаризации языка, а напротив его пластичности и развития. Вот в мёртвой классической латыни — да, там не забалУешь)
Спасибо за ваш отзыв, вот, после вашего коммента взял себе на заметку посмотреть «Жадность». И посмотрел. Смотрел на перемотке, ибо, ну совсем фильм никакой поэтму может что то и упустил, но по моему сугубо личному мнению, сходство заключается исключительно в имени дядюшки, и не больше. Это даже если брать во внимание, что сама суть фильма не первична. Глобально конечно рассуждая, в творчестве, очень часто бывает, что-то откудато взято, что-то додумано, что-то приукрашенно и перекрашено или переукрашенно, что-то думаешь что сам выдумал (у умных типо мысли одинаковые) и тд и тп, потом вуаля, и в итоге свой собственный красивенький франкенштейн. Я вот наверно просто проще отношусь к таким явлениям, иначе, что не возьми, а ведь уже было.
14-летняя деревенская сиротка, не умеющая ни читать, ни писать, ни разу не посмотревшаяся на своё лицо даже в отражение в воде, после смерти родичей сразу решается уйти из родной деревни, да не куда -нибудь, а прямиком в Париж… по ходу дела спала со всеми встречными поперечными, а потом эта незнайка начинает вдруг успешную торговлю-из ничего, на пустом месте… А потом-о, ничёссе!- её пирожками прямо там на пыльной улице решила полакомиться любовница короля, потом её, замарашку вонючую, спавшую на соломе, представили КОРОЛЮ! А потом в эту чумазую торговку влюбляется барон! И вот уже она знатная дама, одетая в шелка, которую обучает грамоте сам Франсуа Вийон! И всё это ЗА ГОД!!! Ух, фантазия автора весьма современна! Прямо Золушка в Красной шапочке…
Если заставить зубрить «Посёлок», то результат будет, как у тебя с дубом.
«Поселок», который вы читаете с замиранием сердца и соплями от переживаний даст вам понимание любви к Родине, к ближнему, знание о важности наук и физической подготовки… о человеческих ценностях и бережливом отношении к ресурсам… много чего, одним словом.<br/>
<br/>
А вот скрип зубами от зубрежки монолога Андрея Волконского под дубом, который ты забудешь сразу же после того как получил заслуженную пятерку, не даст тебе ничего.
Ты же сама сподобилась на «Каренину», и на «Войну», а в школе не хотела/не любила/терпеть не могла — вот тебе твой собственный пример.
решит взять себя на слабо во взрослом возрасте?...)<br/>
<br/>
Я вот один раз в жизни в молодом возрасте прочитала часть книги СОрокина «голубо сало» и поняла что это ппц. И заставить меня это перечитать можно только очень вкусными коврижками..)<br/>
<br/>
И да… мое собственное взросление вряд ли формировало чтение....))<br/>
нет, ну оно конечно участвовало… но не в первую очередь...))
Речь шла не о различии воздействия кино или книги.<br/>
<br/>
А о том что понимания просмотренного или прочитанного в 15 лет не возникает.<br/>
<br/>
98 % моих одноклассников читали «Войну и мир» в крохотных отрывках.<br/>
Это не чтение. Это — бестолковое убийство времени.<br/>
И не только я так думаю… помниться другие признавались в этом (какая тема была не помню, но говорили мы о «ВОйне и МИре»). <br/>
<br/>
Мы НЕ ЧИТАЛИ и НЕ ПОНИМАЛИ прочитанного. У нас это в голове осталось лишь на уровне названий и зубовного скрежета. <br/>
<br/>
Я пропускала Толстого, но знала наизусть Гоголя и Булгакова, любила Горького, но терпеть не могла Достоевского. <br/>
Это не сделало меня лучше или хуже, потому что я ЧИТАЛА что-то другое.<br/>
<br/>
Возраст читателя может быть любым — до чего дорос, то и читай, смотри и слушай.<br/>
Некоторые в 14 лет ядерную физику под партой читают, некоторые слушают либретто Вознесенского в 12 лет (я вот Юнону и Авось могу и сейчас кусками декламировать от каждого лица). <br/>
<br/>
Не пичкайте детей унылой классикой… дайте им ИНТЕРЕСНЫЕ книги.
«Ребята играли в классики… (Или, хрен знает, во что там они играли, но что-то похожее на классики с окончанием „тки“). Девочки с ними играть не хотели.» Даже сразу не сообразила про русский!<br/>
Тьфу, блин, ерунда какая. Ведь Аннушка говорила об окончаниях на венгерском!
Вот простой пример… я тут пару дней назад пересмотрела Сталкера Тарковского… первый раз я увидела это кино еще будучи школьницей… и все мне было там интересно и почти все понятно. КРоме самого начала. Там героиня Фрейндлих катается по полу от душевной боли и бабских переживаний… вот этого я тогда совсем не понимала. Абсолютно. Считала фальшью или одержимостью, которую автор не объяснил.<br/>
ПОняла ли я это когда пересматривала это в 25 лет и позже? Уже — да.<br/>
<br/>
Всему свое время. <br/>
Насильно «впихуемая» классика подарит отрыжку и несварение вместо сытости.
Как это можно было любить в 14-15 лет?<br/>
Я никак не могу взять в толк, зачем детям Грибоедов?<br/>
Вот потом… когда станут старше — другое дело.<br/>
Хорошая фантастическая повесть привьет детишкам больше чем вся классика вместе взятая....)<br/>
Заменили бы Грибоедова на Лукьяненко, а Толстова на Булгакова, а Достоевского на Акунина.<br/>
Поэтов-классиков, конечно оставляем, но уменьшаем дозировку и добавляем к ним хороших современных поэтов. Рассказы весельчака Чехова, и пронзительного Горького тоже берем...) не забудем Гоголя с его невообразимо певучим языком.<br/>
Вообщем жаль, что я не министр образования...)))
dură;<br/>
durae;<br/>
durae;<br/>
duram;<br/>
durā;<br/>
dură.<br/>
— Меня дурачат?<br/>
И молча я сносить должна… <br/>
О, Боже, в чём моя вина?<br/>
— Ну вот, скажи на милость, плачет…<br/>
Но если «dură» по латыни<br/>
Суровая, и всё! Так что ж?<br/>
По этой по одной причине<br/>
Горючие ты слёзы льёшь?
<br/>
А вот фразу: «Как у них так получается делать ...», я понимаю много шире, совсем с другой стороны и вообще положительно по отношению к женщинам. Наши мудрецы, и я вслед за ними говорят, что этот мир сотворён «женским», то есть с преобладанием женских черт и характеров. Следующий мир будет " мужской". В этом мире некоторые черты, напр. интуиция, выше мужской. Поэтому так и «получается делать», что женщина что — либо понимает быстрее, чувствует отношение к себе более чутко.