Поиск

«Вот по поводу первого рассказа могу сказать что не «не порадовал». Задумка не плоха, но затянуто до безумия. А вот за «трудоголиков» и посадочную ногу респект! Позабавило!»©<br/>
<br/>
Так первый рассказ-памфлет «В стране зоходящего солнца», как раз «про трудоголиков».<br/>
А перед этим роман вообще то…<br/>
— <br/><br/>Рассказы хороши. Поржал. Особенно с первого. Хоть и политическую сатиру не особо жалую. После Рабле не вижу достойных авторов.

№2<br/>
«запретить преподавать магнит»...«Гомополюсные концы магнитов» это — «пять»! плакаю.<br/>
«Можжевеловые браслеты очищают кровь от шлаков»©??? Это байка из конца 90х, начала 2000х…<br/>
Но тогда планшетов не было… автор писал в два захода???<br/>
Жесткая сатира конечно. Но слишком политизировано, не кажется? Зачем Президент выступает по поводу неправильной гомополюсности в отдельном выступлении?<br/>
И что это за намеки «президент выглядел постаревшим»?<br/>
Нехорошо так. Перепишите.

БАМ: протяжённость-4300 км*1000= 4 300 000метров, т.е. — четыре ляма человек… с 38 по 85год…<br/>
<br/>
И насчет Гулага. Архипелага. Тетя Вика говорит что:<br/>
<br/>
Гла́вное управле́ние лагере́й и мест заключе́ния (ГУЛаг, также даётся сокращение Гулаг с расшифровкой Главное управление исправительно-трудовых лагерей[1]) — подразделение НКВД СССР, МВД СССР, Министерства юстиции СССР, осуществлявшее руководство местами заключения и содержания в 1930—1960 годах. <br/>
…<br/>
отделяйте зёрна от голубей

Небезынтересный факт.<br/>
<br/>
примерно на 30% есть момент где <br/>
«она проговорила голосом Пятачка из мультфильма»©<br/>
<br/>
если что, то в буржуйском варианте Пятачок разговаривает не голосом Ии Саввиной, как в нашем, а каким-то старческим тремоло или как там называются подобные обертоны? (см. с 4мин.23сек) <br/>
<a href="https://youtu.be/PcGnjTzIZaQ?t=263" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/PcGnjTzIZaQ?t=263</a>

Гг— подросток. И ей уже досталось. И другим из этой компашки—тоже.<br/>
Вплоть до того, кто подобную школу открыл.<br/>
Посмотрите на ситуацию с этой стороны! А не нравится—найдите свое, гениальные комментаторы.<br/>
Я работаю с подростками и могу сказать: все реально (ну, кроме того, что фантастично)<br/>
И не дай Бог попасть вот так с<br/>
детьми на шее… <br/>
Моя оценка—8 из 10.

«Коэн надавил на шею капитана чуть сильнее.<br/>
– Итак, дружок, – начал он, – все может кончиться хорошо, а может – очень печально. Все зависит от тебя.<br/>
– Коварный негодяй! И это ты называешь «хорошо»?<br/>
– Ну, ты еще не знаешь, что тебя ждет в будущем.<br/>
– Чтоб жил ты в интересные времена! Я скорее умру, чем предам императора!<br/>
– Хорошо, это твое право.» ©<br/>
Терри Пратчетт «Интересные времена» 😊))

2. Мост Ватерлоо одно из самых гениальных произведений, имхо единственная книга в которой ученик превзошел учителей(Стругацких)…<br/>
но колдун имхо сам по себе особого смысла не имеет…<br/>
я всегда понимал это так-:<br/>
Дано: Мир/среда которую описывает Колдун<br/>
Череда событий от завязки до кульминации: Мост Ватерлоо<br/>
Смотрим каким мир/среда стала: Аттракцион Лавьери…<br/>
убери Мост Ватерлоо — и два рамочных рассказа теряют смысл

«парни увидели очертания любимого сердцу города»© может «милого»?<br/>
«ухватился за повисшую паузу»© ???<br/>
это всего одна минута от начала. Что там с переводчиком? Яндекс-переводчик переводил?<br/>
<br/>
слушать? не, наверное не стоит, тем более жанр не мой.<br/>
<br/>
Кстати, Дмитрий в фразе: «Вы большая молодец что в таком мальнеком рассказе так глубоко капаете.»© нужно писать «кОпаете», а не то что вы написали.

музыка подобрана ужасно. навязчивая и очень тихая, но местами слышна отчетливо.<br/>
Это отвлекает от рассказа.<br/>
Больше так не делайте. <br/>
Уберите музыку вообще если не можете подобрать правильно. Но если решите остваить музыку, то делайте её громче, чтобы она своим периодическим появлением/пропаданием на фоне голоса чтеца<br/>
не отвлекала и не мешала.<br/>
Смог послушать 4 минуты поэтому о рассказе мне сказать нечего.<br/>
Желаю успехов.

вполне нормальное чтение. довольно выразительное. Получше некоторых, кого тут считают «профессиАналами»<br/>
Чо, королёк, новый акк себе состряпал? ПрофесиАнал ты наш…<br/>
<br/>
Единственное что плохо — посторонние звуки, стуки, бряки…<br/>
<br/>
ЧТЕЦУ: тренируйтесь, длинные повести записывайте короткими частями по 5 минут, чтобы не сбиваться, чтение неплохое, читайте вслух больше и всё у Вас будет хорошо.<br/>
(чем то мне это чтение кое-кого напоминиает, но в немного худшем варианте)

У меня с этой книгой книгой полная засада🥺🥺🥺<br/>
Книгу можно слушать<br/>
только в наушниках, а если их отключить, то звук в динамике телефона отсутствует. Произвела все существующие манипуляции, которые могли бы помочь, но ничего…<br/>
Никогда такого прежде не встречала.<br/>
Все остальные книги воспроизводятся нормально, в чем же проблема?🤔🤔🤔<br/>
Телефон <br/>
Samsung Galaxy Fold 5 12GB/1TB, если это конечно поможет.

Однако, и меня тож: если наговорим лишнего – будем кивать на него.<br/>
А 6-стишие получилось у вас дивное. Чем-то напомнило:<br/>
«Пришельцу надпись говорит:<br/>
»Владимир Ленский здесь лежит, <br/>
Погибший рано смертью смелых".<br/>
Да, чуть ли не всё в нас от Пушкина и Лермонтова. Но у вас явные задатки поэтессы, ибо вы тонко чувствуете слово. А недавно и Хафизова удивила своим переводом.<br/>
«Ширится, растёт заболевание!».

ньютоновская механика это не законы Ньютона)) в философском смысле это уверенность, что если в какой то момент знать положение всех частиц и объектов Вселенной, то можно рассчитать все происходящее дальше. но оказалась это сразу по многим причинам невозможно<br/>
<br/>
Был этот мир глубокой тьмой окутан<br/>
Да будет Свет! и появился Ньютон<br/>
Но Сатана не долго ждал реванша<br/>
Пришел Эйнштейн и стало все как раньше<br/>
©

Захотела ознакомиться с этой книгой из-за автора, поскольку Джо Хилл — сын Стивена Кинга. Может, это не очень справедливо к автору, но все же.<br/>
<br/>
Сама книга мне понравилась. Она была местами настолько жуткая, что я даже перестала слушать ее в 2 часа ночи и отложила на утро) (думаю, благодаря озвучке, уж больно страшный голос получился у призрака).<br/>
<br/>
Сюжет достаточно интересен. Когда я уже думала, что, вроде все понятно, и особо ничего не выдумаешь, а осталась еще половина книги, меня радовал очередной поворот сюжета.<br/>
<br/>
Книга так и напрашивается на экранизацию, я уже представляю Джуда в исполнении Джонни Деппа или Рика Спрингфилда (но Джонни Депп вероятнее).<br/>
<br/>
Книгой я осталась довольна, и рада, что обратила на нее внимание.<br/>
<br/>
Озвучка классная!

Конский волос — невероятно прочный материал. Пуговицы из него — плели. <br/>
Плетёные пуговицы — обычное дело в восточной традиции. <br/>
Выглядят как современные пуговицы из сутажа (тонкий плетёный шнур). <br/>
То есть тот же сутаж и есть, только сплетённый из конского волоса)))<br/>
Здесь можно на них посмотреть:<br/>
<a href="http://tehnologi.su/pletenaia-kitaiskaia-pygovica/" rel="nofollow">tehnologi.su/pletenaia-kitaiskaia-pygovica/</a><br/>
<a href="http://www.playcast.ru/communities/earth/?act=news&id=73750" rel="nofollow">www.playcast.ru/communities/earth/?act=news&id=73750</a><br/>
<a href="https://club.season.ru/index.php?showtopic=32280" rel="nofollow">club.season.ru/index.php?showtopic=32280</a><br/>
<br/>
Или как вариант — узел для застёжки:<br/>
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/lehjjla/rubric/3025367" rel="nofollow">www.liveinternet.ru/users/lehjjla/rubric/3025367</a>

Вот вам анекдот про еврейского дурачка. <br/>
<br/>
Дети в школе дразнят Мойшу дурачком. Учитель на перемене подзывает к себе одного и дразнящих и спрашивает:<br/>
– Почему вы называете его Мойша–дурачок?<br/>
– Вы знаете, когда мы даем ему на выбор две монеты, 5 и 10 копеек, то он всегда выбирает монету в 5 копеек!<br/>
– А ну–ка покажите!<br/>
Дети подзывают Мойшу и предлагают ему 2 монеты. Он выбирает 5 копеек. Дети смеются и расходятся. Учитель спрашивает Мойшу:<br/>
– Неужели ты не понимаешь, что 10 копеек больше, чем 5?<br/>
– Я это прекрасно понимаю, господин учитель.<br/>
– Тогда почему же ты всегда выбираешь 5 копеек?<br/>
– Потому что если я выберу 10, то они просто перестанут давать мне деньги!

блин…<br/>
ну слушается легко…<br/>
… но<br/>
<br/>
сюжет (если так его можно назвать) вообще еле ползет — то что написано можно за 5 минут в рассказе написать: упали, пожрали, поебали, на них напали, они напали, пожрали, поебали, уехали а другое село, пожрали. Все. Конец книги.<br/>
<br/>
Раздражают герои — тупые космонафты, все умеют по бою — гасят на раз воинов средневековья, которые всю жизнь в лесах живут, про путина в начале — чуть чай не выплюнул — ну лизнул автор, чо. Физик-касманафт — нифига не пользуется учоной физикой.<br/>
<br/>
очень скучно. Треть книги — поллюции подростка о пышущих жаром лонах — «Приключения мохнатки и крепнущего корня». <br/>
<br/>
попробую дослушать до книги про рим. может там поинтересней будет. но больше этого автора читать не буду — уже все понятно с ним.

Согласна, но это другая тема)))<br/>
Меня поражает, как точно Толстой обозначил все постулаты, на которых так «удачно» паразитируют мошенники от психологии: убойная масса книг и «тренингов по успешности» держится на тех же коннотациях)))) Удивительно, но даже в той же последовательности, что у Толстого, хотя, писатель был далек от психологии)))<br/>
1. Желание — цель.<br/>
2. Преодоление сопротивления окружения, которое понижает твою самооценку. (В данном случае мама) <br/>
3. Первый шаг. (Вышел из дома)<br/>
4. Преодолений препятствий, возникающих на пути. (Собаки)<br/>
5. Чуйка возможностей. (Забежал в школу)<br/>
6. «Прививка» против авторитетов. (Не убежал от учителя)<br/>
7. Манипуляция. («Понудил» учителя разрешить остаться в классе)<br/>
8. Опора на «команду». (Ребята были за Филиппка)<br/>
9. Концентрация на развитии. (Филипок не бросил школу)