Поиск

потом глава 17, 1:50 опять

Конкретно холокосту нет. Есть про евреев блокадного Ленинграда. И не только.- Еврейское кладбище около Ленинграда.<br/>
«Еврейское кладбище около Ленинграда.<br/>
Кривой забор из гнилой фанеры.<br/>
За кривым забором лежат рядом<br/>
юристы, торговцы, музыканты, революционеры. Для себя пели.<br/>
Для себя копили.<br/>
Для других умирали.<br/>
Но сначала платили налоги,<br/>
уважали пристава,<br/>
и в этом мире, безвыходно материальном,<br/>
толковали Талмуд,<br/>
оставаясь идеалистами. Может, видели больше.<br/>
А, возможно, верили слепо.<br/>
Но учили детей, чтобы были терпимы<br/>
и стали упорны.<br/>
И не сеяли хлеба.<br/>
Никогда не сеяли хлеба.<br/>
Просто сами ложились<br/>
в холодную землю, как зерна.<br/>
И навек засыпали.<br/>
А потом- их землей засыпали,<br/>
зажигали свечи,<br/>
и в день Поминовения<br/>
голодные старики высокими голосами,<br/>
задыхаясь от голода, кричали об успокоении.<br/>
И они обретали его.<br/>
В виде распада материи. Ничего не помня.<br/>
Ничего не забывая.<br/>
За кривым забором из гнилой фанеры,<br/>
в четырех километрах от кольца трамвая.»<br/>
P/S А Вы, значиЦца, уважаете антисемитов и русофобов? Да таких, как Nikitin и Кортес на сайте пруд пруди- сочком наловишь без труда пригоршни три! А вот антифашистов ещё поискать придётся!:) Да и уважение- сугубо личная прерогатива. И, как правило, абсолютно не нужная тем, кто не уважает лично Вас. Так что, как сейчас модно говорить в ваших же краях это step by step друг к другу.:)

Конкретно холокосту нет.©<br/>
<br/>
это из разряда значиЦца?<br/>
<br/>
или просто спешили изложить материал и в той же спешке произошло упущение?<br/>
Как то не очень смотрится в формате «антифашизма»

Ну, я учусь в сельской школе, в классе нас всего 3 человека, поэтому опросить всех и каждого она успевает по несколько раз. Как к педагогу к ней вопросов нет, преподает она хорошо. Ну например взять того же Шолохова, биографию которого мы недавно проходили. Мы читаем дома биографию, и нас она спросила ,, Что вас удивило в его биографии?"( ну или что-то в этом духе). Мы ответили, дальше она преподносит материал( в виде лекции) Рассказывает о авторе, его творчестве и т.д. и в момент своего повествования обращается к нам и спрашивает некоторые тонкости. Так же и с произведениями. Отношение к персонажу мы должны подтвердить примерами из произведения. Взаимоотношения между персонажами так же. Порой она спросит как поступил герой в той или иной ситуации, что он сделал. Урок состоит не полностью из опроса, пару уроков мы слушаем лекции, а потом конечно опросник, и чаще всего в устной форме( опросник/ подведение итогов). Она смешивает лекцию с опросом. Как-то так

Складывается впечатление, что комментаторы дальше первых серий не слушали. А жаль. «Эхо Москвы» подарило нам, детям тогдашнего времени (мне было 14 лет) эту сказку в 1999 году. Тем кто забыл — это время, когда бомбили Белград (сказка шла аккурат в марте '99), полгода назад случился дефолт, а про компьютеры размышляли лишь в учебниках. Радио тогда было источником информации, как сейчас соцсети. И этот спектакль был сделан молодыми ребятами больше, как способ сделать что-то хорошее, в отсутствии качественного контента для детей: советские радиопостановки осточертели, а нового никто не делал. Мне тогда Интернационал зашел, я о нем не слышала в силу возраста и спокойно его восприняла, как дань уважения к той эпохе. Но очень понравилась подача в духе «рассказов у костра», очень интерактивно («Эхо» тогда много чего делало с включением слушателя и гордилось именно такой подачей). Я исписала все свободные кассеты (серии подавались раз в день вечером, отсюда и повторы, чтобы напомнить, что было вчера), но теперь они посыпались, а Венедиктов крайне редко ставил «эту прелесть» в эфир — уж сколько просили слушатели и слали мешки писем (да-да, тогда их писали от руки). За 20 лет она звучала лишь 5 раз (!!!!). Но главное другое — на просторах интернета до недавнего времени этого спектакля не было. Шутка ли, оцифровать кассеты без потери качества. 17 мая 2020 года его оцифровала сама радиостанция «Эхо Москвы». Спектакль получился очень музыкальным — авторы тогда подбирали его сами (это не сейчас, залез в интернет и качай, тогда инструменталки качественной было мало, она на носителях не издавалась почти, знаю, потому что делала такое в это же время). Сейчас читают иначе, а аудиоспектакли не ставят вовсе, слишком энергозатратно. Очень благодарна ресурсу, за возможность наслаждаться классной работой, сделанной в прямом смысле «на коленке» да еще и в хорошем качестве — теперь это уже история (с 4 марта 2022 года «Эхо Москвы» закрыто, все архивные записи заблокированы). Огромное человеческое спасибо ВСЕМ от фанатов, от тех, ко помнит и не забыл.

«но тут в судебный двор явился знаменитый йог Чарака. Выглядел он сурово и внушительно, почти как Шива в жутком образе Бхайравы. Постучал он по полу трезубцем и возгласил грозным басом:<br/>
»Да, это мой трофей! Я отобрал его у ведьмы-людоедки. Это было позапрошлой ночью. Она прилетела на кладбище, принесла с собой ребёнка и хотела его съесть. Я вступил с ней в бой, сорвал с неё ожерелье и заставил бросить ребёнка. <br/>
Во время боя я несколько раз ударил её трезубцем. Если она не призрак, то на её коже должны были остаться заметные царапины"."©

Прекрасный рассказ о человеческом невежестве и о знаниях, рассеивающих мрак суеверий, и необоснованных страхов. У каждого человека есть возможность получить определённые знания, чтобы становиться способным принимать осмысленные, мудрые решения, приносящие пользу себе и своим ближним. Одним из основных качеств Бога, является мудрость и через Библию он советует: «Если кому-то из вас не хватает мудрости, пусть просит у Бога, который даёт всем щедро и без упрёков, и ему будет дано». (Иакова 1 глава 5 стих). А кому из нас хватает мудрости? К тому же, в отличии от людей, Он не ошибается и Его знания направлены на то, чтобы приносить пользу и радость своим созданиям. О качестве мудрости Создателя в Библии написано: «Мудрость с выше, прежде всего чиста, потом мирна, благоразумна, готова повиноваться, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна, не лицемерна». (Иакова 3 глава 17 стих).

(Мало нам, ебанутых дебилов, Хер ещё одного притащил.) ГГ реально — рембойднодегенеративный гений. Нафига автор так извратился над ГГ — не понятно. Всё было бы не плохо, еслибы Велес не был таким УЁБКОМ!!! (Лиза, не раз, об этом говорит). Что приятно, остальные действующие лица, все адекватные и прописаны не плохо. Автору 4 (из за дебилойдного ГГ), Олег Шубин, как всегда, вне конкурса! Олег, спасибо вам огромное за вашу работу!

2. 18:58 «ледниковый лёд» :))

Зрители аплодируют, аплодируют… Кончили аплодировать!)) Я честно прослушал три части и устал. От чего устал — рассказываю. Сначала похвалю идею. Идея — прекрасна! Но вот обработка идеи — не очень. У меня был печальный опыт такого плана. Давно было дело… Как-то раз мне понадобилась сцена на пляже, где резвятся тётки с детьми. О чём разговаривают тётки на пляже — мне неведомо, так что эту работу решил доверить даме, далёкой от литературы, но очень сведущей в теме.) Дама энергично взялась за работу и выдала мне несколько листов текста… вообще ни о чём! Это была вода в чистом виде, ничем не замутнённая! Поток беспорядочных мыслей, облечённых в слова. Тогда я понял, что «как есть» никакая сцена не вкусна. Хоть чуть-чуть её надо пригладить, да…<br/>
<br/>
Вот и здесь точно так же. Уважаемая Сорока Рита вещает в эфир точно так же, как она общается с подругами у магазина. Абсолютно так же. Я не требую от дамы соблюдения комментаторского стиля (Есть такое «правило трех „W“: what, when и where (что, когда и где). То есть — ничего лишнего. Повторяю: я этого не требую. Но, как я понял, батарейки в несчастном поселении, по словам самой Риты, „на вес золота“. Так, может, стоит их поберечь, а?) Не петь бодрящие нанайские песни под укулеле и не рассказывать про проблемы с поиском чистых носков… (дама ищет чистые носки — ново, я запомню темку!))<br/>
<br/>
Естественно, это моё личное восприятие. Кому-то „Птичий крик“ непременно понравится!))

Раз 20 читала роман. И раз 5 смотрела сериал Бортко. Вот уже второй раз слушаю аудио книгу, пока на работе. Это шедеврально!!!

серьёзно???<br/>
а как насчет этого? <a href="https://topwar.ru/10582-protivotankovaya-reaktivnaya-granata-rpg-18-muha.html" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">topwar.ru/10582-protivotankovaya-reaktivnaya-granata-rpg-18-muha.html</a><br/>
если у Вас есть доказательства Вашей информации, прошу предоставить. <br/>
Заранее благодарен.

Ну, насчет времени мы можем с ним посоревноваться, а насчет «славы любой ценой»… я не уверен. Мне кажется что это — как раз мой вариант, который отражают фраза из Фауста: <br/>
«Мне скучно, бес!»©<br/>
Это я так думаю, возможно мы оба ошибаемся, а может быть и оба правы! ;)<br/>
Диалектика, мать её за ногу!!! Никуда без неё в этом мире! ))))))

я эту, озвученную Вами мысль, давно пытаюсь вбить посетителям сайта, лепящих «дизы» к публикациям произведений (НЕ КОМЕНТАРИЯМ) без пояснений.<br/>
Но это вопрос скорее к администрации сайта, чтобы она совершила требуемые действия, кои займут максимум 5 минут.

Небольшая ошибка по поводу уточнения событий в апреле 99 года в школе.<br/>
То были дети не 7ми лет, а старше. И погибло не 2 человека, а намного больше. Около 20ти, если не ошибаюсь.