И что это так уж мрачно? Некоторые рассказы вполне интересны. Не все, конечно, но 3, 5, 11, 19 можно послушать. А 12 просто анекдот, автор только сам себя как-то невнятно и скороговоркой преподносит. Более того, 1 рассказ несёт в себе мораль, как та басня.<br/>
Вот 18 — у автора фантазии, мало соответствующие реальности — обнести непреодолимым забором триста гектар, что он курит? или миллиардер в долларов ом эквиваленте? А гонять на рысаках за зайцем? Лошадей не жалко? Ногу сломать бедной лошадке- раз плюнуть.
ПРИ ЧЁМ ТУТ Я??!<br/>
БИБЛИЮ ЧИТАЙТЕ!<br/>
“Милости хочу, а не жертвы” Матфея 12:7<br/>
«Жертвы и приношения Ты не восхотел» Послание к Евреям 10<br/>
«Жертва Богу дух сокрушенный» Пс.50:17-21<br/>
" Не забывайте также благотворения и общительности, ибо таковые жертвы благоугодны Богу" НЗ<br/>
«приносить Богу жертву хвалы» Евр.13:15,16<br/>
«духовные жертвы благоприятные Богу» 1Петр.2:5<br/>
И МНОГО МНОГО ДРУГИХ МЕСТ, ПОЧЕМУ Я ЗА ВАС ДОЛЖЕН ЭТО ВСЁ ИСКАТЬ?!
Вета как всегда читает хорошо. Дослушала до начала 3-ей дорожки… похоже на подростковую фантазию, т.е. на фантастические истории, какие придумывают девочки в подростковом возрасте (14-16 лет) без реального опыта жизни, — ну, очень неубедительная сцена в огороде, не верю ни одному слову автора, и дальше слушать как-то не тянет.
Эмм…<br/>
Мне бы лет в 13-14 такую длинную серию! То счастливое время, когда не особо задумываешься над логикой повествования и стилем написания, а просто читаешь всё подряд запоем…<br/>
Вердикт: для подростков с хорошо развитым воображением, которое поможет сгладить некоторые шероховатости текста.<br/>
Чтец отработал достойно.<br/>
7/10
из-за отвратной озвучки особенно мотодора, прям уши в трубочку сворачиваются и саундтреки оставляют желать лучшего. <br/>
книга рассчитана на подростков 14-16 лет у которых пока еще нет критического мышления. а жаль очень интересная была задумка автора. но вот аудио оформлению и самому чтецу минус 2 ибо нефиг хренью страдать
Кольцо души Юнь было усилено до +13 с помощью камня апгрейда, а не +12!!!<br/>
<br/>
«Нетерпеливо уставившись на кольцо, Бай Юньфэй нервно вчитался в его обновлённые характеристики:<br/>
<br/>
[Класс предмета: Высокий]<br/>
<br/>
[Элементальное сродство: Отсутствует]<br/>
<br/>
[Уровень апгрейда: +13]<br/>
<br/>
[Дополнительный атрибут: Дух, +189]<br/>
<br/>
[Духовная совместимость: 40%]<br/>
<br/>
[+10 Дополнительный эффект: Дополнительно повышает атрибут Дух на 60 пунктов.]<br/>
<br/>
[+12 Дополнительный эффект: Позволяет с 3% шансом избежать любой атаки, воздействующей на душу.]<br/>
<br/>
[+13 Дополнительный эффект: Ускоряет восстановление духовной силы на 3 заряда души в секунду.]<br/>
<br/>
[Требуется для улучшения: 66 зарядов души]»<br/>
<br/>
Глава 270!!! 🤦🏻♂️
ну для 12 лет неплохо… для 15 терпимо. азарт напор активность-отстусвие мозгов.<br/>
но если старше то беда))<br/>
" Творить добро естественно из любви к ближним, а не ради того, чтобы заработать Чудесный Пряник"? ну так радуйтесь -Христос так и учил<br/>
Мы знаем, что мы перешли из смерти в жизнь, потому что любим братьев: не любящий брата пребывает в смерти. (I посл. Иоан. III,14)<br/>
А кто имеет достаток в мире, но, видя брата своего в нужде, затворяет от него сердце свое: как пребывает в том любовь божия? (III, 17)<br/>
Дети мои! станем любить не словом или языком, но делом и истиной. (III, 18)<br/>
Любовь от бога, и всякий любящий рожден от бога и знает бога. (IV, 7)<br/>
Кто не любит, тот не познал бога, потому что бог есть любовь. (IV, 8)<br/>
Бога никто никогда не видел. Если мы любим друг друга, то бог в нас пребывает. (IV, 12)<br/>
Бог есть любовь, и пребывающий в любви пребывает в боге, и бог в нем. (IV, 16)<br/>
Кто говорит: я люблю бога, а брата своего ненавидит, тот лжец, ибо не любящий брата своею, которого видит, как может любить бога, которого не видит? (IV, 20).<br/>
<br/>
возражения к утверждениям есть?))
Интересная мысль.<br/>
Какая литература годится для 6 класса?<br/>
Жизнеутверждающая, с хорошим слогом автора, интересным сюжетом?<br/>
Именно детская литература, для 12-летних ребят!<br/>
<br/>
Давайте все вместе составим список!<br/>
<br/>
Пусть Лёва отпишется, что он, может, уже читал.<br/>
Что прочел из предложенного, что почерпнул!!!<br/>
<br/>
Предлагаю почитать.<br/>
Василий Клепов «Тайна Золотой долины»,«Четверо из России».<br/>
Приключения настоящих друзей.Очень увлекательно написано!<br/>
<br/>
Анатолий Рыбаков«Кортик»,«Бронзовая птица».<br/>
Любимые произведения на все времена.Фильмы по сто раз смотрены.)<br/>
<br/>
«Пятнадцатилетний капитан»Жюля Верна.<br/>
Так романтично,15 лет-уже взрослый!<br/>
<br/>
(10 минусов-что вы любили почитать лет в 10-13)?
Как то всё протеречиво… У чтетца есть талант но плохая аппаратура. Если скорость понизить на 15 % то можно слушать, не сказать что с удовольствием, терпимо.<br/>
А про саму книгу… Пытался 3 раза прослушать… Первый раз осилил 1 главу, через 6 месяцев. Дотянул до 5…<br/>
Сейчас вытянул до 10…<br/>
Не заходит и всё… Малолетка маньяк с комплексами… Убивает на право и на левой… В 13-14 лет какой бы то ни был акселерат, всё равно не сравнится со взрослым мужиком 30-40 лет…
Прослушал всё снова, и на этот раз могу сказать что в батальных сценах фон немного громковат, на мой вкус.<br/>
Например драка Чаки и Фасимбы. <br/>
В 9 части во время атак зертаноджей на кародж, побега Язона, примерно 36ая минута.<br/>
Также в 12 части примерно 22-24 минуты, речь мастригулов, на мой слух уж слишком невнятная, приходится вслушиваться чтобы понять.<br/>
В 14 части с 17:30 по 18:40 грохот и лязг оружия громковат <br/>
В общем как я и говорил раньше все батальные сцены.
Правильный ответ — 13! (6227020800 перестановок). Удобнее разбираться на простом примере. Представим, что у нас три провода. К первой клемме подключаем первый провод. Ко второй клемме можем подключить провод 2 или провод 3. К третьей — тот, что останется. Таким образом, если к первой клемме подключен провод 1, мы получаем варианты 123 или 132. Теперь подсоединим к первой клемме провод 2 и получим варианты 213 и 231. По той же схеме получим варианты 312 и 321. Таким образом, первый провод можно подключить тремя способами, второй двумя, третий одним. Общее количество вариантов 3*2*1=6 (иными словами три факториал). А для первоначальной задачи — 13*12*11*10*9*8*7*6*5*4*3*2*1 = 13! = 6227020800. Осталось понять кто накосячил. Думается мне, что переводчик.
Не знаю, я поставил 31(-3) 62(+10) 125(-0) 250(+10) 500(+1.0). 1к(+4). 2к(+3) 4к(-0). 8к(+2) 16к(+2). Усиление +48 0/0. И слушаю с огромным удовольствием.
Вот 18 — у автора фантазии, мало соответствующие реальности — обнести непреодолимым забором триста гектар, что он курит? или миллиардер в долларов ом эквиваленте? А гонять на рысаках за зайцем? Лошадей не жалко? Ногу сломать бедной лошадке- раз плюнуть.
БИБЛИЮ ЧИТАЙТЕ!<br/>
“Милости хочу, а не жертвы” Матфея 12:7<br/>
«Жертвы и приношения Ты не восхотел» Послание к Евреям 10<br/>
«Жертва Богу дух сокрушенный» Пс.50:17-21<br/>
" Не забывайте также благотворения и общительности, ибо таковые жертвы благоугодны Богу" НЗ<br/>
«приносить Богу жертву хвалы» Евр.13:15,16<br/>
«духовные жертвы благоприятные Богу» 1Петр.2:5<br/>
И МНОГО МНОГО ДРУГИХ МЕСТ, ПОЧЕМУ Я ЗА ВАС ДОЛЖЕН ЭТО ВСЁ ИСКАТЬ?!
0:01 Стихи из «Фонариков» № 1-5<br/>
1:00 Продолжение Поэмы Мо<br/>
1:55 Макдональд<br/>
2:08 Эно Рауд<br/>
2:33 «Фонарик» № 6 о Пинки<br/>
4:07 Из «Фонарика» № 7<br/>
4:18 День Россини<br/>
4:30 Underwood<br/>
4:43 Времена индикатива<br/>
5:05 Котёнок<br/>
6:32 Янтарь<br/>
6:43 Die Ordnung<br/>
6:54 Филозина<br/>
7:14 Die Nachtigal<br/>
7:26 Янтарь<br/>
7:38 Der Kuß<br/>
7:49 «Хроники Нарнии»<br/>
8:00 Mozartina<br/>
8:20 Три лисички<br/>
9:28 Парк<br/>
9:48 Ван Гог<br/>
9:58 Алан Милн<br/>
10:05 Meine kleine Bibel<br/>
10:15 Первая страница<br/>
10:30 Если бы<br/>
10:47 Кржемелик и Вахмурка
Мне бы лет в 13-14 такую длинную серию! То счастливое время, когда не особо задумываешься над логикой повествования и стилем написания, а просто читаешь всё подряд запоем…<br/>
Вердикт: для подростков с хорошо развитым воображением, которое поможет сгладить некоторые шероховатости текста.<br/>
Чтец отработал достойно.<br/>
7/10
книга рассчитана на подростков 14-16 лет у которых пока еще нет критического мышления. а жаль очень интересная была задумка автора. но вот аудио оформлению и самому чтецу минус 2 ибо нефиг хренью страдать
<a target="_blank" href="https://ru.imgbb.com/" rel="nofollow noreferrer noopener">загрузить картинку</a><br/>
<br/>
«Нетерпеливо уставившись на кольцо, Бай Юньфэй нервно вчитался в его обновлённые характеристики:<br/>
<br/>
[Класс предмета: Высокий]<br/>
<br/>
[Элементальное сродство: Отсутствует]<br/>
<br/>
[Уровень апгрейда: +13]<br/>
<br/>
[Дополнительный атрибут: Дух, +189]<br/>
<br/>
[Духовная совместимость: 40%]<br/>
<br/>
[+10 Дополнительный эффект: Дополнительно повышает атрибут Дух на 60 пунктов.]<br/>
<br/>
[+12 Дополнительный эффект: Позволяет с 3% шансом избежать любой атаки, воздействующей на душу.]<br/>
<br/>
[+13 Дополнительный эффект: Ускоряет восстановление духовной силы на 3 заряда души в секунду.]<br/>
<br/>
[Требуется для улучшения: 66 зарядов души]»<br/>
<br/>
Глава 270!!! 🤦🏻♂️
но если старше то беда))<br/>
" Творить добро естественно из любви к ближним, а не ради того, чтобы заработать Чудесный Пряник"? ну так радуйтесь -Христос так и учил<br/>
Мы знаем, что мы перешли из смерти в жизнь, потому что любим братьев: не любящий брата пребывает в смерти. (I посл. Иоан. III,14)<br/>
А кто имеет достаток в мире, но, видя брата своего в нужде, затворяет от него сердце свое: как пребывает в том любовь божия? (III, 17)<br/>
Дети мои! станем любить не словом или языком, но делом и истиной. (III, 18)<br/>
Любовь от бога, и всякий любящий рожден от бога и знает бога. (IV, 7)<br/>
Кто не любит, тот не познал бога, потому что бог есть любовь. (IV, 8)<br/>
Бога никто никогда не видел. Если мы любим друг друга, то бог в нас пребывает. (IV, 12)<br/>
Бог есть любовь, и пребывающий в любви пребывает в боге, и бог в нем. (IV, 16)<br/>
Кто говорит: я люблю бога, а брата своего ненавидит, тот лжец, ибо не любящий брата своею, которого видит, как может любить бога, которого не видит? (IV, 20).<br/>
<br/>
возражения к утверждениям есть?))
Какая литература годится для 6 класса?<br/>
Жизнеутверждающая, с хорошим слогом автора, интересным сюжетом?<br/>
Именно детская литература, для 12-летних ребят!<br/>
<br/>
Давайте все вместе составим список!<br/>
<br/>
Пусть Лёва отпишется, что он, может, уже читал.<br/>
Что прочел из предложенного, что почерпнул!!!<br/>
<br/>
Предлагаю почитать.<br/>
Василий Клепов «Тайна Золотой долины»,«Четверо из России».<br/>
Приключения настоящих друзей.Очень увлекательно написано!<br/>
<br/>
Анатолий Рыбаков«Кортик»,«Бронзовая птица».<br/>
Любимые произведения на все времена.Фильмы по сто раз смотрены.)<br/>
<br/>
«Пятнадцатилетний капитан»Жюля Верна.<br/>
Так романтично,15 лет-уже взрослый!<br/>
<br/>
(10 минусов-что вы любили почитать лет в 10-13)?
А про саму книгу… Пытался 3 раза прослушать… Первый раз осилил 1 главу, через 6 месяцев. Дотянул до 5…<br/>
Сейчас вытянул до 10…<br/>
Не заходит и всё… Малолетка маньяк с комплексами… Убивает на право и на левой… В 13-14 лет какой бы то ни был акселерат, всё равно не сравнится со взрослым мужиком 30-40 лет…
Например драка Чаки и Фасимбы. <br/>
В 9 части во время атак зертаноджей на кародж, побега Язона, примерно 36ая минута.<br/>
Также в 12 части примерно 22-24 минуты, речь мастригулов, на мой слух уж слишком невнятная, приходится вслушиваться чтобы понять.<br/>
В 14 части с 17:30 по 18:40 грохот и лязг оружия громковат <br/>
В общем как я и говорил раньше все батальные сцены.
<a href="https://imgbb.com/" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener"><img src="https://i.ibb.co/KzgBLRb/2021-09-14-124641.jpg" alt="2021-09-14_124641"/></a>