Будет выходить, по датам обещать не могу, сейчас монолог фармацевта начал озвучивать. Но 3-я книга скорее всего тоже будет в бесплатном доступе. В дальнейшем создам бусти и все книги буду публиковать туда
Странно, такого быть, конечно, не должно. Загрузка 4 минуты это только совсем при каком-то нерабочем интернете. Вижу, что у вас очень старая версия хрома, хорошо бы ее обновить. Также советуем попробовать в браузере Firefox, скорее всего там будет лучше
Я созрел написать комментарий. Во-первых спасибо за эту функцию — в нынешних условиях очень нужная. Во-вторых… Очень много эмоций. Чтобы открыть сайт или приложение, надо полностью отключить сети, выключить впны и подождать (я засекал!) не менее 4х минут, пока загрузится. После этого можно перейти на скачанные книги (которые, кстати, сами удаляются иногда). Не факт что книги удастся прослушать — просто 0 реакции на кнопку воспроизведения, но иногда работает. Однако воспроизведение может просто остановиться в произвольный момент. Даже при активном приложении или странице. При этом оно «типа» воспроизводится но не воспроизводиться. На паузу поставить нельзя, перемотать нельзя. Можно перезапустить приложение \обновить страницу, но это… См п. 1.<br/>
Однако при всем при этом вам удалось сделать качественную рекламу. Со звуком! Она работает всегда, везде и в любом состоянии. Даже когда приложение не отвечает — реклама работает! <br/>
Вынужден был уйти на другие, оффлайн, источники, когда интернет стал отсутствовать постоянно, но вернулся когда увидел супер фишку скачивания. Придется опять уйти на оффлайн, но я жду, надеюсь и верю, что вы все почините и доработаете :)
Клянусь преисподней, я остался восторге не только от текста, но даже от начитки Джахангира, что не часто со мною бывает. Видите, вот что значит, когда человек пишет про пережитое и выстраданное им за все 5 лет нашего знакомства. Он не терял времени зря, а изучал меня вдоль и поперёк – чтоб и я когда-нибудь узнал самого себя, как Джахангир меня!). Всё в точку, всё в лоб, как у настоящего снайпера. Но, да будь оно проклято это «НО», даже его вы высветили и обезглавили меня всего. Без него я раздет, разут и наг. И всё ж снимаю свой папах!<br/>
Правда, была небольшая предысторья. Одна мадама была недовольна тем, что Абдуллаев покозырял джигитовкой и ненароком выразился не очень ласково. Я как мог защищал своего собрата по перу, но (зачёркнуто) и даже написал про него Хвалебную Песнь. Может, я чего-то не понял, раз так завёл нашего Джахангира. Ниже даю ссылку, чтоб убедились все, насколько я вознёс до небес своего оппонента.<br/>
Не прошло и 2-х часов, а ответ (даже в озвучке) уже готов. Мне бы такие таланты…<br/>
<br/>
<a href="https://proza.ru/comments.html?2025/12/22/666" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">proza.ru/comments.html?2025/12/22/666</a>
Кинг кое-что понимал, конечно: надо же книги читаемые составлять. Ковырялся, консультировался. Его сынок — не знаю, это пока 1-я книга, к-рую я прочитал
Благодарю!<br/>
Если, к примеру, смотреть фильмы того периода, когда написаны были эти романы, то практически в каждом из них, вне зависимости от жанра, будет хоть 1 сексуальная сцена, хотя, казалось бы, зачем? Таковы были тренды и штампы той эпохи.<br/>
А третья книга уже озвучена, она есть на моём бусти <a href="https://boosty.to/olbul" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">boosty.to/olbul</a> Присоединяйтесь!
Это было довольно неожиданно!<br/>
Я, конечно, ожидала подвоха, но это все равно вывело меня из равновесия ~<br/>
<br/>
!!! Спойлер!!! ( к первой дорожке и середине 2 )<br/>
Изначально, боевые искусства нам преподносились, как абсолютно неэффективный, время затратный и бесполезный навык. (Этакая блажь современной Японии из-за проблем в экономической сфере.)<br/>
<br/>
Я начала подозревать их в наличии фичи с момента, выяснения точного возраста 100 летнего " деда". <br/>
Но постепенно подзабила на них. Как оказалось зря ~<br/>
<br/>
Спасибо за озвучку!<br/>
Вас приятно слушать.
1. Модель «90/10» не утверждает, что каждый гражданин обязан или способен управлять национальными ресурсами. Речь идёт не о равенстве функций или управленческих ролей, а о равенстве статуса совладельца того, что не создано ни одним человеком в отдельности — земли, воды, недр, энергии. Это право возникает не из компетентности, а из самого факта рождения в данной стране и принадлежности к обществу.<br/>
<br/>
2. Современная экономика уже знает подобную логику. Миллионы людей являются совладельцами пенсионных фондов, суверенных фондов и корпораций, не принимая ежедневных решений и не участвуя в оперативном управлении. Управляют профессионалы, но право на долю остаётся у всех. Именно эту модель распределённого владения без распределённого администрирования и предлагает «90/10», доводя её до уровня национальных ресурсов.<br/>
<br/>
3. Модель «90/10» строится на признании различия между желанием «иметь право» и общественной необходимостью «уметь управлять». Управление ресурсами должно быть делом подготовленных, профессиональных и институционально защищённых команд, формируемых по принципу компетентности, а не доступа к капиталу или политическому влиянию. Но это не отменяет того, что конечным собственником остаётся народ, а не государство, не корпорации и не узкие элиты.<br/>
<br/>
4. Модель «90/10» не отрицает иерархий знаний, ответственности и профессионализма. Она отрицает лишь превращение этих иерархий в пожизненную монополию на собственность. Более того, внутри модели заложены механизмы, при которых рост компетентности, научный вклад, управленческий опыт, инновации и культурные достижения расширяют участие человека в принятии решений и распределении результатов. Равенство здесь — это фундамент, а не потолок.<br/>
<br/>
5. Исторически нестабильность возникала не из-за расширения прав, а из-за хронического отчуждения большинства от источников жизни. Массовые кризисы и социальные взрывы рождались тогда, когда ресурсы формально считались «общими», но фактически контролировались закрытыми группами, а общество было исключено из реального владения и понимания происходящего. Модель «90/10» как раз и пытается устранить этот разрыв, разделив право собственности, профессиональное управление и общественный контроль.<br/>
<br/>
6. Эта книга — первый шаг, философский и концептуальный. Она не претендует на завершённость и не предлагает магических решений. Напротив, она сознательно открывает пространство для дискуссии, доработки, институционального проектирования и критики — такой, как Ваша.
Не понятно, если это реальный человек, то инфы про него около 0, на страничках с его книгами вот такое: Я — Иван Чулкин или представляю его интересы. Если начинающий, то как правило, люди наоборот стараются притягивать к себе внимание размещая инфу про себя… И сам текст, даже не знаю, как выразить впечатление от него, — дёрганный какой-то, как у человека которому есть что сказать, но словарного запаса мало.
Это было 8 лет назад. Возможно попытку повторю. А может и нет. Скорей всего, у вас другое восприятие.Кстати, не слушаю ни АГНИЮ, ни известного Валерия. Так что, наверное, не поторопилась.
Отвечаю. И по существу, и со стёбом, потому что фраза «дискурс окончен» здесь сама просится под микроскоп.<br/>
<br/>
1. Начнём с сакральной формулы: «НАРОДОВЛАСТИЕ ЭТО ВЛАДЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВОДСТВА»<br/>
<br/>
Это звучит грозно, по-учебниковски, почти как заклинание. Проблема в одном: это не истина, а догма.<br/>
Народовластие — это владение источниками власти, а не только станками и токарными цехами.<br/>
<br/>
Средства производства — важны, но они вторичны по отношению к земле, недрам, энергии, инфраструктуре и праву распределять ренту, чего вы все никак не можете понять, или не хотите понять.<br/>
В СССР рабочий мог «владеть» заводом ровно в той же мере, в какой солдат «владеет» автоматом в казарме. Пользоваться — да. Решать — нет. Отчуждать — нет. Контролировать — нет. Получать долю — нет.<br/>
<br/>
Так что не надо путать пользование с владением. Это разные юридические и экономические категории, а не «ДИСКУРСивные нюансы».<br/>
<br/>
2. Миф «СССР не успел, но почти»<br/>
<br/>
Аргумент «не успели из-за войны, разрухи, Сталина, Хрущёва, марсианского ретроградного Меркурия» — классический.<br/>
СССР не шёл к народовластию структурно вообще.<br/>
Он шёл к государственному контролю, а это принципиально иное.<br/>
Если бы:<br/>
<br/>
— существовали именные доли граждан в ресурсах,<br/>
— был прямой дивиденд,<br/>
— был гражданский контроль над рентой,<br/>
— было право отзыва управленцев,<br/>
то смерть Сталина, Хрущёв, Брежнев и даже инопланетное вторжение не могли бы уничтожить систему за три года.<br/>
Система, основанная на собственности, не рушится из-за «предателей».<br/>
<br/>
Вот система без собственников — да, рушится.<br/>
<br/>
3. «Индустриализация — капиталистическая, потом был коммунизм»<br/>
<br/>
Вот здесь особенно смешно.<br/>
Вы сами признаёте, что:<br/>
— индустриализация — капиталистическая,<br/>
— коллективизация — насильственная,<br/>
— база — государственная,<br/>
— народ — объект мобилизации.<br/>
<br/>
А потом всерьёз утверждаете, что на этой базе вдруг вырастет народовластие.<br/>
<br/>
Это всё равно что сказать:<br/>
«Мы построили казарму, тюрьму и штаб, но если бы не Хрущёв — там бы зацвела демократия».<br/>
Нет.<br/>
Институты не мутируют от желания.<br/>
<br/>
4. «Население безграмотное, антикоммунистическое»<br/>
<br/>
Вот тут вы окончательно палитесь.<br/>
Когда у марксиста заканчиваются аргументы, он начинает:<br/>
— презирать народ,<br/>
— обвинять его в глупости,<br/>
— объяснять поражение «недозрелостью масс».<br/>
Знакомо.<br/>
Очень знакомо.<br/>
Это ровно та же логика, что у элит, которых вы якобы ненавидите.<br/>
Народ «безграмотен» ровно настолько, насколько ему никогда не давали быть собственником.<br/>
Сознание формируется через участие, а не через ЛОЗУНГИ!<br/>
<br/>
5. «Метрополия готова к коммунизму»<br/>
<br/>
Это просто вишенка (на торте!).<br/>
Метрополия готова к распределению ренты, а не к коммунизму.<br/>
Кооперативы там растут не потому, что «созрело сознание», а потому что:<br/>
<br/>
— есть защищённая инфраструктура,<br/>
— есть капитал,<br/>
— есть правовое поле,<br/>
— есть доступ к ресурсам мира.<br/>
<br/>
Это не коммунизм.<br/>
Это паразитирование на глобальной ренте с элементами социальной косметики.<br/>
<br/>
6. Теперь — про «дискурс окончен»<br/>
<br/>
А вот тут спасибо. Правда.<br/>
Фраза «дискурс окончен» — это когда:<br/>
— аргументы закончились,<br/>
— логика задышала на ладан,<br/>
— остаётся только хлопнуть дверью и сделать вид, что это была философская победа.<br/>
Это не «дискурс окончен».<br/>
Это мысль вышла покурить и не вернулась.<br/>
Настоящий дискурс заканчивается ответами, а не объявлением об уходе.<br/>
<br/>
Итог — без пафоса<br/>
<br/>
Вы:<br/>
— повторили стандартный канон XX века,<br/>
— оправдали отсутствие собственности «историческими трудностями»,<br/>
— обвинили народ в несознательности,<br/>
— ушли, хлопнув словом «дискурс».<br/>
<br/>
Я же остаюсь при простой позиции: если у народа нет юридически оформленной доли в источниках жизни — народовластия нет, какими бы правильными словами это ни прикрывали.<br/>
<br/>
Дискурс, к слову, не заканчивается по команде. Он заканчивается, когда одна сторона больше не может отвечать по существу.<br/>
Похоже, именно это и произошло.<br/>
<br/>
• Вообще, загуглите слово «дискурс». Я, конечно, понимаю, вы хотели сказать: «На этом мы завершим нашу дискуссию», но получилось так, как с СССР.
Всегда меня поражало стремление взрослого поколения заставлять детей делать что-то, что делалось лет 70-80 назад. При том, что поколение таких воспитателей абсолютно ничего не понимает в современном мире, в котором 8-летний ребенок разбирается во всем 100 раз лучше них.
Поэтому, когда вместо куры рябы в два года ему читают Калевалу, или Книгу царей без критической оценки, то потом он плевать будет на чужое мнение и всех критиков вместе взятых и уже в 7 лет по взрослому будет воспринимать того же Толстого, причём совсем не обязательно так, как ему рекомендует система и вообще все взрослые. И главным героином выступит ни Иван, а какая-нить второстепенная Кикимора или служанка царя, которая только эпизодом прошла, но ребёнок сумел разглядеть ВЕСЬ внутренний её мир, который поболе, чем у всех героев всей остальной книги
Нам именно так и говорили на уроках… но что-то я слез не припомню..))<br/>
И как бы нас не учили думать, но все равно в итоге было требование «правильного » ответа. <br/>
И скажи я что «проказница- зима» — это невообразимо… или уныло… или еще как-нибудь, меня бы понизили в статусе (оценку снизили).<br/>
<br/>
То что ты называешь новым методом преподавания — это давным-давно известные и используемые методики… их тебе любой студент пед ВУЗа расскажет. 🤷♀️ А далее, почему мы ссылаемся на критиков.<br/>
1) вернувшись к предыдущему разговору об унылых\неактуальных\не по возрасту произведениях и критиках — ну как? как ребенок может сказать что-то от себя если ему было до лампочки?<br/>
<br/>
2) есть все же правила правильного разбора произведения, которые являются маркером для определения понимания. Какие?: элементарный пересказ… фабула… понимание кто здесь главный и второстепенный персонаж… оценка поступков и мотивов персонажей. <br/>
<br/>
И вот тут-то, дорогой Изгой, мы придем к установленным критиками стандартам. <br/>
<br/>
Кощей — это плохо, а богатырь — хорошо. Но никак не наоборот.
Однако при всем при этом вам удалось сделать качественную рекламу. Со звуком! Она работает всегда, везде и в любом состоянии. Даже когда приложение не отвечает — реклама работает! <br/>
Вынужден был уйти на другие, оффлайн, источники, когда интернет стал отсутствовать постоянно, но вернулся когда увидел супер фишку скачивания. Придется опять уйти на оффлайн, но я жду, надеюсь и верю, что вы все почините и доработаете :)
Правда, была небольшая предысторья. Одна мадама была недовольна тем, что Абдуллаев покозырял джигитовкой и ненароком выразился не очень ласково. Я как мог защищал своего собрата по перу, но (зачёркнуто) и даже написал про него Хвалебную Песнь. Может, я чего-то не понял, раз так завёл нашего Джахангира. Ниже даю ссылку, чтоб убедились все, насколько я вознёс до небес своего оппонента.<br/>
Не прошло и 2-х часов, а ответ (даже в озвучке) уже готов. Мне бы такие таланты…<br/>
<br/>
<a href="https://proza.ru/comments.html?2025/12/22/666" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">proza.ru/comments.html?2025/12/22/666</a>
Если, к примеру, смотреть фильмы того периода, когда написаны были эти романы, то практически в каждом из них, вне зависимости от жанра, будет хоть 1 сексуальная сцена, хотя, казалось бы, зачем? Таковы были тренды и штампы той эпохи.<br/>
А третья книга уже озвучена, она есть на моём бусти <a href="https://boosty.to/olbul" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">boosty.to/olbul</a> Присоединяйтесь!
Я, конечно, ожидала подвоха, но это все равно вывело меня из равновесия ~<br/>
<br/>
!!! Спойлер!!! ( к первой дорожке и середине 2 )<br/>
Изначально, боевые искусства нам преподносились, как абсолютно неэффективный, время затратный и бесполезный навык. (Этакая блажь современной Японии из-за проблем в экономической сфере.)<br/>
<br/>
Я начала подозревать их в наличии фичи с момента, выяснения точного возраста 100 летнего " деда". <br/>
Но постепенно подзабила на них. Как оказалось зря ~<br/>
<br/>
Спасибо за озвучку!<br/>
Вас приятно слушать.
<br/>
2. Современная экономика уже знает подобную логику. Миллионы людей являются совладельцами пенсионных фондов, суверенных фондов и корпораций, не принимая ежедневных решений и не участвуя в оперативном управлении. Управляют профессионалы, но право на долю остаётся у всех. Именно эту модель распределённого владения без распределённого администрирования и предлагает «90/10», доводя её до уровня национальных ресурсов.<br/>
<br/>
3. Модель «90/10» строится на признании различия между желанием «иметь право» и общественной необходимостью «уметь управлять». Управление ресурсами должно быть делом подготовленных, профессиональных и институционально защищённых команд, формируемых по принципу компетентности, а не доступа к капиталу или политическому влиянию. Но это не отменяет того, что конечным собственником остаётся народ, а не государство, не корпорации и не узкие элиты.<br/>
<br/>
4. Модель «90/10» не отрицает иерархий знаний, ответственности и профессионализма. Она отрицает лишь превращение этих иерархий в пожизненную монополию на собственность. Более того, внутри модели заложены механизмы, при которых рост компетентности, научный вклад, управленческий опыт, инновации и культурные достижения расширяют участие человека в принятии решений и распределении результатов. Равенство здесь — это фундамент, а не потолок.<br/>
<br/>
5. Исторически нестабильность возникала не из-за расширения прав, а из-за хронического отчуждения большинства от источников жизни. Массовые кризисы и социальные взрывы рождались тогда, когда ресурсы формально считались «общими», но фактически контролировались закрытыми группами, а общество было исключено из реального владения и понимания происходящего. Модель «90/10» как раз и пытается устранить этот разрыв, разделив право собственности, профессиональное управление и общественный контроль.<br/>
<br/>
6. Эта книга — первый шаг, философский и концептуальный. Она не претендует на завершённость и не предлагает магических решений. Напротив, она сознательно открывает пространство для дискуссии, доработки, институционального проектирования и критики — такой, как Ваша.
Сильный рассказ. Спасибо.<br/>
<br/>
Волчье сердце<br/>
— <br/>Нынче доброй была охота –<br/>
три матёрых, а самки мех…<br/>
Просто сказка. Легка работа<br/>
свежевать. Разговоры, смех.<br/>
Юный пёс кровь почуяв, воет,<br/>
с языка стекает слюна.<br/>
– Хочешь мяса? Лови! Достоин.<br/>
В сердце волчье вгрызайся. На!<br/>
На лету пойман сгусток ловчей,<br/>
и проглочен почти за раз…<br/>
Вздрогнул пёс, будто голос волчий<br/>
померещился, всполох глаз.<br/>
И охотник в ознобе плечи<br/>
передёрнул:" Домой, Алтай!..<br/>
Что-то зябкий сегодня вечер,<br/>
ужин впору и крепкий чай".<br/>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br/>
Ночью ныла метель, металась,<br/>
им всё чудился волчий вой…<br/>
То ли волчья душа осталась,<br/>
то ли их забрала с собой.<br/>
.<br/>
<br/>
<a href="https://stihi.ru/2016/11/06/450" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">stihi.ru/2016/11/06/450</a><br/>
<br/>
© Copyright: Леонид Валериевич Жмурко, 2016
<br/>
1. Начнём с сакральной формулы: «НАРОДОВЛАСТИЕ ЭТО ВЛАДЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВОДСТВА»<br/>
<br/>
Это звучит грозно, по-учебниковски, почти как заклинание. Проблема в одном: это не истина, а догма.<br/>
Народовластие — это владение источниками власти, а не только станками и токарными цехами.<br/>
<br/>
Средства производства — важны, но они вторичны по отношению к земле, недрам, энергии, инфраструктуре и праву распределять ренту, чего вы все никак не можете понять, или не хотите понять.<br/>
В СССР рабочий мог «владеть» заводом ровно в той же мере, в какой солдат «владеет» автоматом в казарме. Пользоваться — да. Решать — нет. Отчуждать — нет. Контролировать — нет. Получать долю — нет.<br/>
<br/>
Так что не надо путать пользование с владением. Это разные юридические и экономические категории, а не «ДИСКУРСивные нюансы».<br/>
<br/>
2. Миф «СССР не успел, но почти»<br/>
<br/>
Аргумент «не успели из-за войны, разрухи, Сталина, Хрущёва, марсианского ретроградного Меркурия» — классический.<br/>
СССР не шёл к народовластию структурно вообще.<br/>
Он шёл к государственному контролю, а это принципиально иное.<br/>
Если бы:<br/>
<br/>
— существовали именные доли граждан в ресурсах,<br/>
— был прямой дивиденд,<br/>
— был гражданский контроль над рентой,<br/>
— было право отзыва управленцев,<br/>
то смерть Сталина, Хрущёв, Брежнев и даже инопланетное вторжение не могли бы уничтожить систему за три года.<br/>
Система, основанная на собственности, не рушится из-за «предателей».<br/>
<br/>
Вот система без собственников — да, рушится.<br/>
<br/>
3. «Индустриализация — капиталистическая, потом был коммунизм»<br/>
<br/>
Вот здесь особенно смешно.<br/>
Вы сами признаёте, что:<br/>
— индустриализация — капиталистическая,<br/>
— коллективизация — насильственная,<br/>
— база — государственная,<br/>
— народ — объект мобилизации.<br/>
<br/>
А потом всерьёз утверждаете, что на этой базе вдруг вырастет народовластие.<br/>
<br/>
Это всё равно что сказать:<br/>
«Мы построили казарму, тюрьму и штаб, но если бы не Хрущёв — там бы зацвела демократия».<br/>
Нет.<br/>
Институты не мутируют от желания.<br/>
<br/>
4. «Население безграмотное, антикоммунистическое»<br/>
<br/>
Вот тут вы окончательно палитесь.<br/>
Когда у марксиста заканчиваются аргументы, он начинает:<br/>
— презирать народ,<br/>
— обвинять его в глупости,<br/>
— объяснять поражение «недозрелостью масс».<br/>
Знакомо.<br/>
Очень знакомо.<br/>
Это ровно та же логика, что у элит, которых вы якобы ненавидите.<br/>
Народ «безграмотен» ровно настолько, насколько ему никогда не давали быть собственником.<br/>
Сознание формируется через участие, а не через ЛОЗУНГИ!<br/>
<br/>
5. «Метрополия готова к коммунизму»<br/>
<br/>
Это просто вишенка (на торте!).<br/>
Метрополия готова к распределению ренты, а не к коммунизму.<br/>
Кооперативы там растут не потому, что «созрело сознание», а потому что:<br/>
<br/>
— есть защищённая инфраструктура,<br/>
— есть капитал,<br/>
— есть правовое поле,<br/>
— есть доступ к ресурсам мира.<br/>
<br/>
Это не коммунизм.<br/>
Это паразитирование на глобальной ренте с элементами социальной косметики.<br/>
<br/>
6. Теперь — про «дискурс окончен»<br/>
<br/>
А вот тут спасибо. Правда.<br/>
Фраза «дискурс окончен» — это когда:<br/>
— аргументы закончились,<br/>
— логика задышала на ладан,<br/>
— остаётся только хлопнуть дверью и сделать вид, что это была философская победа.<br/>
Это не «дискурс окончен».<br/>
Это мысль вышла покурить и не вернулась.<br/>
Настоящий дискурс заканчивается ответами, а не объявлением об уходе.<br/>
<br/>
Итог — без пафоса<br/>
<br/>
Вы:<br/>
— повторили стандартный канон XX века,<br/>
— оправдали отсутствие собственности «историческими трудностями»,<br/>
— обвинили народ в несознательности,<br/>
— ушли, хлопнув словом «дискурс».<br/>
<br/>
Я же остаюсь при простой позиции: если у народа нет юридически оформленной доли в источниках жизни — народовластия нет, какими бы правильными словами это ни прикрывали.<br/>
<br/>
Дискурс, к слову, не заканчивается по команде. Он заканчивается, когда одна сторона больше не может отвечать по существу.<br/>
Похоже, именно это и произошло.<br/>
<br/>
• Вообще, загуглите слово «дискурс». Я, конечно, понимаю, вы хотели сказать: «На этом мы завершим нашу дискуссию», но получилось так, как с СССР.
Ворожейкин и станичник неслышно ползли к дороге, волоча под локтями тяжелые дротики. «Хранцы!» — молнией пронеслось в казачьих головах.<br/>
<br/>
Офицер, который привез Поля с места, где он был ранен, не решился выдернуть из его могучей груди пику — это страшное орудие горестной ошибки. <br/>
Я с отвращением представляю себе, какие глупые толки поднимутся в Петербурге по поводу необыкновенных обстоятельств этого несчастья. Прекраснейший из русских офицеров сражен рукой соотечественника. Il est cosaque! Oh, sort injuste![21] Сколько поводов для самой прискорбной болтовни, от которой злая случайность станет еще злее. Действительно, подобные вещи могут происходить только в нашей удивительной стране, где даже бранят французов по-французски. Катастрофа с Полем была бы невозможна, не будь мы так далеки от нашего народа. Возмутительно, что нам легче говорить на языке наших врагов, нежели на своем собственном. „© Голубев
И как бы нас не учили думать, но все равно в итоге было требование «правильного » ответа. <br/>
И скажи я что «проказница- зима» — это невообразимо… или уныло… или еще как-нибудь, меня бы понизили в статусе (оценку снизили).<br/>
<br/>
То что ты называешь новым методом преподавания — это давным-давно известные и используемые методики… их тебе любой студент пед ВУЗа расскажет. 🤷♀️ А далее, почему мы ссылаемся на критиков.<br/>
1) вернувшись к предыдущему разговору об унылых\неактуальных\не по возрасту произведениях и критиках — ну как? как ребенок может сказать что-то от себя если ему было до лампочки?<br/>
<br/>
2) есть все же правила правильного разбора произведения, которые являются маркером для определения понимания. Какие?: элементарный пересказ… фабула… понимание кто здесь главный и второстепенный персонаж… оценка поступков и мотивов персонажей. <br/>
<br/>
И вот тут-то, дорогой Изгой, мы придем к установленным критиками стандартам. <br/>
<br/>
Кощей — это плохо, а богатырь — хорошо. Но никак не наоборот.