И рассказ и прочтение-супер. Меня так пробрало, что весь день хожу под впечатлением. Особенно концовка. Скорее всего, наложилось на мои детские страхи, и получился такой резонанс
Шедевральное исполнение:))) слушаю с удовольствием чтеца уже почти 10 лет. В Вашем прочтении даже детские сказки будут звучать жутко. Спасибо за Ваше творчество
Lorin: «Я рассуждала, но так и не поняла, какое соперничество было...»<br/>
Ответ Вы сами дали в «я рассуждала». Мозг любого человека работает всегда по одной и той же схеме (он так эволюционировал в борьбе за выживание). Когда поступает информация, особенно, если информация непонятная, мозг формулирует вопросы, пытаясь разгадать смысл. И, если ответы не лежат на поверхности, мы начинаем искать их и подключаем память, накопленный опыт поиска, мудрость (можем искать ответы в книгах или инете). Т.е. наше несформировавшееся еще понимание темы(девочка КШ), собирает все свои вопросики, ассоциации и прочие «зацепочки», складывает их в корзинку и отправляется к «бабушке» за пониманием Смысла. Но вдруг появляется «серый волк». Это простой и понятный ответ (например этот коммент). Он знает короткий путь к пониманию смысла (к дому бабашки). Но этот ответ тоже должен быть подвергнут анализу, т.е. Кр.Шапочка отправляется «длинным» путем самостоятельно исследования. В итоге волк сначала проглатывает бабушку (Смысл, ответ который ищет несформировавшееся понимание), а затем, после диалога про зубы и уши(всё разжёвано и услышано такими большими), и Кр.Шапочку, и пирожки. И вот все они целые и невредимые соединяются в брюхе волка. Мы нашли ответ, поняли Смысл, но теперь надо убедиться в правильности, убедиться что все наши «пирожки» по вкусу «бабушке». И на последнем этапе мозг занимается анализом, проверяя, все ли первоначальные «непонятки» объясняются найденным ответом. Чтобы увидеть надо вспороть брюхо волку, появляются охотники. Охотников несколько (минимум трое). Это критический взгляд с разных сторон, насколько найденный ответ (Смысл) универсален, не оставляет «непоняток».<br/>
И так. В прямом прочтении «КШ» — сказка «чтобы деточки лучше засыпали»(уснешь после такого?;)) На втором уровне понимания — объяснение работы мозга в поиске ответа( в данном случае, отвечая Lorin, принципы коллективного поиска). И на этом уровне как раз понятно почему «сказка для детей». Так взрослые формируют у детей навык мышления определениями. Такой способ мышления только у человека, и потому он «умнейшая» из всех тварей. Дети до развития речи и видят все, и понимают иначе чем взрослые. Они должны не бояться волка, воспринимать «волка» как определение, должны научиться мыслить готовыми словами, а не мыслеобразами. У некоторых не получается полностью перейти на мышление определениями. И так появляются и гении, и «ненормальные»(умственно… иные, не будем обзывать «больные»).<br/>
На третьем уровне понимания «сказочка о КШ» не выдумка Шарля Перро. Ей уже много тысяч лет, как и другим сказкам, «детским» песенкам, считалочкам. Все они из Книги Книг. Есть и четвертый уровень. Но для этого надо сменить «палату»;)<br/>
Жила-была девочка. Звали её «Красная Шапочка». Вообще-то шапочка была серая, из волчьей шкуры. Но девочка любила носить её «мясом» наружу. (и доносилась… охмурилась «прекрасная незнакомка» в прокуренном свитере;)) Удачи!<br/>
P.S. Lorin! Вы сами разберетесь с Бекки (этимологическое значение овечка, ловушка, западня, очаровательная, пленительная, привязывающая, верная жена, берущая в плен)Фишер(рыбак). Это «волк в овечьей шкуре». И с Элен (Елена «сияющая»,«блестящая», «сверкающая»,«избранная»,«огненная», «солнечная».) это Смысл. И если Элен сначала появляется с акцентом, то после «повтора» когда все всё забыли (в том числе и Элен, она начинает знакомство по часикам!), она говорит без акцента. Замете, у Янга в рассказе ни разу не звучит слово «любовь», зато звучит «супружество» (причём в конце рассказа звучит правильно, без акцента). И почему же «время остановилось»?;) Попробуйте убедительно объяснить это и множество других «нелепых» деталей рассказа в прямом понимании, и за Вами будут ходить толпы «девчат из чата» и Алёшек из «Серебряных ложек». Удачи!
Такие милые рассказы! Каждый интересен и яркий по-своему.Ну и пусть что детские, порой хочется отдохнуть и почувствовать себя ребенком)))<br/>
<br/>
А голос чтеца такой приятный и добрый, старательно и с выражением читает.Мне очень нравится! Добавила Сергея Колбинцева в избранное.Мне порой не так важна книга, а важен голос чтеца.Многие читают так, что невозможно и слушать.<br/>
Так что я выбрала себе чтецов и получаю наслаждение от книг.
Очень-очень достойная книга! Не понял пока почему в жанре фантастика, однако со всей ответственностью могу сказать, что в ряду писателей: Владислав Крапивин, Злотников Роман+ Корнилов Антон, Мариам Петросян, я поставил бы Дикона не на последнее место… (Крапивин первое безусловно)… Я имею ввиду тему книги (дети, детский дом)…<br/>
Мне понравилось повествование без особенных аллегорий, но вполне точно описывающих психологию ребенка в интернате… Для меня этого достаточно… Я не отличаюсь высокой эмпатией, но меня события увлекли и заставили сопереживать…<br/>
Блог автора оказался нескучным, с юмором… Пожалуй надо его послушать… Увы, читать уже трудно в 64г… :)<br/>
Об озвучке, т.е. об Иване Савоськине сказать ничего не могу…<br/>
Это значит, что при прослушивании я не отвлекался на анализ: "… а насколько хорош чтец? Восхищаюсь я им, или раздражен?" Я был просто погружен чтецом в повествование, за что ему низкий поклон!<br/>
Впрочем, отдельное спасибо за «Щедрик» в озвучке. Я вообще за длинные музыкальные паузы, которые склоняют слушателя неспеша обдумать услышанное… Это практика аудио-радио-спектаклей СССР, особенно для детей, и это работало, развивало вкус… Жаль, что современная молодежь разве что клип способна осилить, а большие музыкальные паузы ее раздражают (я читаю комментарии :) )… Это не обвинение, а соболезнование…
Когда-то слушала аудиоспектакль по книге на радио России. Не могла оторваться все шесть с половиной часов.<br/>
Книга тоже интересная. Написано живо, увлекательно, читается легко. Хорошая альтернатива «Войны и мира» для школьников, большинству из них тяжело вникать в философские размышления Толстого, а патриотический дух в книге столь же силён. <br/>
Прочитано очень достойно!
Мать не кокеткой была, а гувернанткой (Чехов об этом прямо упоминает). Быть гувернанткой — не значит вести праздную жизнь. К тому же, мать стремилась иметь приятные манеры и внешний вид (что для гувернантки вполне нормально, и, учитывая этот род деятельности, даже и необходимо (вспомним другой персонаж другого литературного произведения — Мэри Поппинс). «Гувернантка — это детский работник, которого приглашают для воспитания и дополнительных занятий с ребёнком дошкольного или школьного возраста» — (цитата).
И сколько ещё таких семей? Много надо полагать, а исковерканных детских судеб… Прослушав эту грустную едва не исповедь, почему то вспомнились слова- А Русь все также будет жить сплясать и плакать под забором… Какая то безысходность у этой молодой семьи. Как же плохо можно прожить жизнь без мечты… Серо, пасмурно, вяло… Прожил длинную, счастливую жизнь, хотя в ней было и не сытное сиротское детство, и ремесленное училище, армия, морское училище, торговый флот, и 10 лет по квартирам с семьёй в молодости, и многое многое другое.
Много надуманного. Это в каких же детских садах воспитателям спать разрешают. Бред. Все льготы государства для женщин и их здоровья основаны на увеличение рождаемости, которая у нас на низшем уровне, а не для доминирования женщин над мужчинами. Пусь мужчины рожают и получают льготы. Я только за. Начало вроде бы захватывающее, но до конца книжку даже не дослушала. Очень уж жаль мужчин стало.
Интересен Ваш коммент, Игорь, смею заметить-за 150 лет многое изменилось на Руси, но многое и осталось, лишь нет полководца Суворова, аль на него похожего, заместо оного-Суровикин. Обеднела земля русская на истинных патриотов, чтоб не щадили живота своего во имя безопасности земель православных. Аудиоспектакль на должном уровне, добротно озвучено актёрами-любо слушать-большое спасибо.
После, произнесённой детским голосом с нечёткой дикцией фразы: "- В рот или не лицо?", слушать больше не смогла. Чтиво с элементами примитивного порно. Произведение и озвучка достойны друг друга. Но кому-то безусловно зайдёт)
Одно из любимейших погружений. Пронзительное и нежное повествование <br/>
про не парадный и нетривиальный детский мир.Исполнение великолепное! Слушала уже несколько раз, через некоторое время, уверена на сто процентов, вернусь опять.
Книга хороша. Да и озвучание так же. Получился эдакий аудиоспектакль с музыкой и шумовыми эффектами. Господину Суханову благодарность за работу, приятный тембр голоса и благородная хрипотца. Правда, слушала его на 30%, но мне так удобнее. К коллеге с женскими ролями вопросов больше, увы. Дикция оставляет желать лучшего, не всегда чётко слышны произносимые слова, и хочется хоть мало-мальского актёрства/если всё таки это, в некоторм роде, миниспектакль/… уроки актерского мастерства взять что-ли взять… а против участия женщин на канале ничего не имею против, есть очень достойные работы. К примеру, Ирина Власова или Агния. С не менее бОльшим уважением.
Потрясающее произведение, очень мудрое,. Слушала и вспоминала детское жилье в Ленинградской коммуналке, Сын " врага народа", сегодня получивший бы другое название, создал 5 новых заповедей. Написано 30 лет назад, а для сегодняшнего дня
Ответ Вы сами дали в «я рассуждала». Мозг любого человека работает всегда по одной и той же схеме (он так эволюционировал в борьбе за выживание). Когда поступает информация, особенно, если информация непонятная, мозг формулирует вопросы, пытаясь разгадать смысл. И, если ответы не лежат на поверхности, мы начинаем искать их и подключаем память, накопленный опыт поиска, мудрость (можем искать ответы в книгах или инете). Т.е. наше несформировавшееся еще понимание темы(девочка КШ), собирает все свои вопросики, ассоциации и прочие «зацепочки», складывает их в корзинку и отправляется к «бабушке» за пониманием Смысла. Но вдруг появляется «серый волк». Это простой и понятный ответ (например этот коммент). Он знает короткий путь к пониманию смысла (к дому бабашки). Но этот ответ тоже должен быть подвергнут анализу, т.е. Кр.Шапочка отправляется «длинным» путем самостоятельно исследования. В итоге волк сначала проглатывает бабушку (Смысл, ответ который ищет несформировавшееся понимание), а затем, после диалога про зубы и уши(всё разжёвано и услышано такими большими), и Кр.Шапочку, и пирожки. И вот все они целые и невредимые соединяются в брюхе волка. Мы нашли ответ, поняли Смысл, но теперь надо убедиться в правильности, убедиться что все наши «пирожки» по вкусу «бабушке». И на последнем этапе мозг занимается анализом, проверяя, все ли первоначальные «непонятки» объясняются найденным ответом. Чтобы увидеть надо вспороть брюхо волку, появляются охотники. Охотников несколько (минимум трое). Это критический взгляд с разных сторон, насколько найденный ответ (Смысл) универсален, не оставляет «непоняток».<br/>
И так. В прямом прочтении «КШ» — сказка «чтобы деточки лучше засыпали»(уснешь после такого?;)) На втором уровне понимания — объяснение работы мозга в поиске ответа( в данном случае, отвечая Lorin, принципы коллективного поиска). И на этом уровне как раз понятно почему «сказка для детей». Так взрослые формируют у детей навык мышления определениями. Такой способ мышления только у человека, и потому он «умнейшая» из всех тварей. Дети до развития речи и видят все, и понимают иначе чем взрослые. Они должны не бояться волка, воспринимать «волка» как определение, должны научиться мыслить готовыми словами, а не мыслеобразами. У некоторых не получается полностью перейти на мышление определениями. И так появляются и гении, и «ненормальные»(умственно… иные, не будем обзывать «больные»).<br/>
На третьем уровне понимания «сказочка о КШ» не выдумка Шарля Перро. Ей уже много тысяч лет, как и другим сказкам, «детским» песенкам, считалочкам. Все они из Книги Книг. Есть и четвертый уровень. Но для этого надо сменить «палату»;)<br/>
Жила-была девочка. Звали её «Красная Шапочка». Вообще-то шапочка была серая, из волчьей шкуры. Но девочка любила носить её «мясом» наружу. (и доносилась… охмурилась «прекрасная незнакомка» в прокуренном свитере;)) Удачи!<br/>
P.S. Lorin! Вы сами разберетесь с Бекки (этимологическое значение овечка, ловушка, западня, очаровательная, пленительная, привязывающая, верная жена, берущая в плен)Фишер(рыбак). Это «волк в овечьей шкуре». И с Элен (Елена «сияющая»,«блестящая», «сверкающая»,«избранная»,«огненная», «солнечная».) это Смысл. И если Элен сначала появляется с акцентом, то после «повтора» когда все всё забыли (в том числе и Элен, она начинает знакомство по часикам!), она говорит без акцента. Замете, у Янга в рассказе ни разу не звучит слово «любовь», зато звучит «супружество» (причём в конце рассказа звучит правильно, без акцента). И почему же «время остановилось»?;) Попробуйте убедительно объяснить это и множество других «нелепых» деталей рассказа в прямом понимании, и за Вами будут ходить толпы «девчат из чата» и Алёшек из «Серебряных ложек». Удачи!
<br/>
А голос чтеца такой приятный и добрый, старательно и с выражением читает.Мне очень нравится! Добавила Сергея Колбинцева в избранное.Мне порой не так важна книга, а важен голос чтеца.Многие читают так, что невозможно и слушать.<br/>
Так что я выбрала себе чтецов и получаю наслаждение от книг.
Мне понравилось повествование без особенных аллегорий, но вполне точно описывающих психологию ребенка в интернате… Для меня этого достаточно… Я не отличаюсь высокой эмпатией, но меня события увлекли и заставили сопереживать…<br/>
Блог автора оказался нескучным, с юмором… Пожалуй надо его послушать… Увы, читать уже трудно в 64г… :)<br/>
Об озвучке, т.е. об Иване Савоськине сказать ничего не могу…<br/>
Это значит, что при прослушивании я не отвлекался на анализ: "… а насколько хорош чтец? Восхищаюсь я им, или раздражен?" Я был просто погружен чтецом в повествование, за что ему низкий поклон!<br/>
Впрочем, отдельное спасибо за «Щедрик» в озвучке. Я вообще за длинные музыкальные паузы, которые склоняют слушателя неспеша обдумать услышанное… Это практика аудио-радио-спектаклей СССР, особенно для детей, и это работало, развивало вкус… Жаль, что современная молодежь разве что клип способна осилить, а большие музыкальные паузы ее раздражают (я читаю комментарии :) )… Это не обвинение, а соболезнование…
Книга тоже интересная. Написано живо, увлекательно, читается легко. Хорошая альтернатива «Войны и мира» для школьников, большинству из них тяжело вникать в философские размышления Толстого, а патриотический дух в книге столь же силён. <br/>
Прочитано очень достойно!
Этакий детский хоррор-исследование.
про не парадный и нетривиальный детский мир.Исполнение великолепное! Слушала уже несколько раз, через некоторое время, уверена на сто процентов, вернусь опять.