Сергей, возможно, модераторы сайта решили, что это — аудиоспектакль. Книга читается одним чтецом. Да, возможны дуэты и т.д. В данном варианте — единоличное прочтение. Это аудиокнига.
В школьные годы читал много и разных книг, а вот Достоевский казался «замудрённым»автором.Теперь вот увлёк и не по-детски и с удовольствием слушаю.«Преступление и наказание»для детского восприятия не простое произведение.А роман -то интересен и увлекает, тем более в прекрасном прочтении Вячеслава Герасимова.
Вероятно это перевод, неверно использованные предлоги, не совсем точное использование слов… Но чтиво лёгкое, а озвучка прекрасная (я бы сказала удивительная), так что проблем нет. Не любитель аниме и пр., один бог знает зачем стала слушать, однако оказалось симпатично. Как фильм смотришь. Великолепная работа. Про саму книгу сказать ничего не могу, не моё, но раз есть поклонники, да и одной работой чтеца книгу не вытянешь, значит не плохая. P. S. Это не просто озвучка, а полноценный аудиоспектакль
Первая четверть романа (1-20 дорожки)- бытописание «счастливой» английской семьи… <br/>
Период -вторая половина 60-х, начало 70-х. <br/>
В это время в СССР — Брежнев, еврейские семьи уезжают за кордон, остальные им завидуют, там ведь типа рай земной. :)). <br/>
Если оторваться от денежных подробностей в «счастливой» английской семье и отсутствия там детских садов и ясель, я обратила внимание на то, что вся родня, наезжая погостить, преспокойно живёт за счёт хозяев дома. Дэвиду приходится обратиться к отцу, чтобы тот оплатил проживание милых гостей… <br/>
У них что, действительно так принято?! <br/>
К пятой беременности можно уже бросать прослушивание. Пошла откровенная чернуха.
Необходимое примечание. <br/>
Я знаю, что правильное ударение в слове «острога» — на «а», но в школьном детстве, когда я читал этот рассказ впервые, естественно, никаких ударений в книге проставлено не было. Мальчик Андрюша прочитал: «остро́га» и так и запомнил. Есть несколько слов из детства (вроде «эркер»), неправильность которых закрепилась и теперь воспринимается мной с ностальгией. <br/>
Поэтому не удержался, записал так, как прочел когда-то — с неправильным словом, с воспоминаниями о лете в деревне, с детским восторгом и слезами от невероятных эмоций, вызванных этим рассказом.
Очень понравилась ваша книга. Держит в напряжение<br/>
Сюжет не отпускает! Книгу прослушала потом ещё через полгода, потом ещё на след. лето. <br/>
Такие живые герои. Советским детям будет понятно. Знатная страшилка. Единственное, как детский психоло считаю,, вряд ли дети смогли бы держать в себе так долго такие жуткие секреты.
Отличный рассказ и огромный молодец чтец- голос бесподобный, заслушалась- спасибо!!!<br/>
Книга напомнила по сюжету «Буровую», тоже замечательную книгу о детских злоключениях)
Великое произведение Н.В.Гоголя и не зря оно входило в школьную программу в Советском Союзе.Очень понравился аудиоспектакль и советовал бы его прослушать читателям сайта.
Артисты, занятые в аудиоспектакле звучанием своих голосов как бы вернули во времена молодости.Это огромное удовольствие-прослушать в таком исполнении произведение великого придумщика Гоголя.Из 10 вариантов озвучки «Вия» больше всего понравился этот.Это не значит, что остальные плохи.Это значит, что на сайте имеется озвучка на любой самый взыскательный вкус.
14 февраля исполняется 170 лет со дня рождения известного русского писателя Всеволода Михайловича Гаршина. Его книги смело можно поставить в один ряд с произведениями крупнейших мастеров русской психологической прозы — Толстого, Достоевского, Тургенева, Чехова. К сожалению, жизнь писателя оборвалась слишком рано – он прожил всего 33 года, за которые успел внести весомый вклад в развитие литературы.<br/>
Всеволод Михайлович родился в Екатеринославской губернии, в имении родственников, Приятная Долина. С ранних лет он полюбил читать и, помимо детских книг, выбирал в отцовской библиотеке классику русской и мировой литературы. Особенно сильное впечатление на маленького мальчика произвела книга «Хижина дяди Тома», над страницами которой он очень плакал. В 10 лет Всеволода приняли в Санкт-Петербургскую 7-ю гимназию. Но когда ему исполнилось 15 лет, обучение пришлось на полгода прервать – у будущего писателя проявилось наследственное психическое заболевание, и он надолго попал в больницу. После окончания гимназии Гаршин становится студентом Горного института, однако завершить курс ему не удалось – началась Русско-турецкая война. Не колеблясь, он отправляется добровольцем в действующую армию. В августе того же года получил ранение и попал в госпиталь, а затем вышел в отставку по состоянию здоровья.<br/>
Во время службы Гаршин написал свой первый рассказ «Четыре дня» с подзаголовком «Один из эпизодов войны». Рассказ вышел в литературном журнале «Отечественные записки», критики положительно о нем отзывались. В конце 1870-х Гаршин задумал несколько рассказов о военном времени, которые должны были войти в цикл «Люди и война». Замысел он не осуществил, но несколько произведений на военную тему увидели свет.<br/>
В начале 1880-х Гаршин познакомился и сблизился с художником Ильей Репиным. Мало кому известен тот факт, что именно с него писался образ царевича на знаменитой картине «Иван Грозный и сын его Иван».<br/>
Во второй половине 1880-х Всеволод Гаршин работал над сказками. Список его сказок для детей относительно невелик — их всего пять. Наиболее известны из них – «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе».<br/>
Всю жизнь Гаршин был человеком крайне впечатлительным и нервным. Это отмечали все его современники. В последние годы жизни психическое заболевание писателя обострилось. В 1887 году он впал в депрессию и оставил службу. В семье начались ссоры между женой и матерью, после одной из которых писатель в припадке бросился с площадки 4-го этажа в пролёт лестницы. За его жизнь боролись несколько дней, но тщетно. 5 апреля 1888 года Всеволод Гаршин умер в больнице Красного Креста, не приходя в сознание. Его похоронили на так называемых «Литераторских мостках» – участке Волковского кладбища, где погребены многие известные писатели, музыканты, актеры и ученые.
Отличная постановка! Алексей Весёлкин — замечательно! Жаль, что по имени режиссера нельзя найти аудиоспектакль, очень понравилась режиссерская работа Владимира Шведова. Всем — спасибо!
Скорее примитивно, чем наивно. Сюжет прост, но тем не менее продуманности обстановки и деталий категорически не хватает. От этого всё происходящее выглядит не мистически, а просто непонятно, не волшебно, а искусственно. <br/>
Даже несмотря на то, что произведение позоционируется как подростковое (будем всё же равняться на возраст героев), выглядит откровенно слабо. А я помню из молодости серию «Детский детектив» — не самые глубокие сюжеты, но хотя бы лишённые мистики, то есть не обделённые логикой. А если вспомнить «Кортик» — «Бронзовая птица» — «Выстрел» Рыбакова, то разница становится очень очевидной.<br/>
Вообще удивляет мнение, что в детских книгах сюжет может не быть продуманным и логичным — чего там дети поймут? С таким подходом, когда эти дети вырастут, они тоже ничего не будут понимать — ровно так, как их научили.
Очень понравилось! И чтец, и музыкальное сопровождение. Атмосферно! Прямо аудиоспектакль ) Музыка создаёт настроение и задаёт ритм. В целом выглядит очень гармонично.
Мир ребенка очень сложный. Он не познает мир из сказок. Мир сказок связывает его с теми слоями, с которыми он был связан до того как попал в этот мир. Конечно, тот кто уверен, что кроме этого материального мира ничего больше нет, никак не может понять, почему дети так тянутся к фантастическим сюжетам, почему сны детские намного красочнее чем у взрослых и зачем нужны сказки, которые, на первый взгляд, ничему полезному не учат.
Период -вторая половина 60-х, начало 70-х. <br/>
В это время в СССР — Брежнев, еврейские семьи уезжают за кордон, остальные им завидуют, там ведь типа рай земной. :)). <br/>
Если оторваться от денежных подробностей в «счастливой» английской семье и отсутствия там детских садов и ясель, я обратила внимание на то, что вся родня, наезжая погостить, преспокойно живёт за счёт хозяев дома. Дэвиду приходится обратиться к отцу, чтобы тот оплатил проживание милых гостей… <br/>
У них что, действительно так принято?! <br/>
К пятой беременности можно уже бросать прослушивание. Пошла откровенная чернуха.
Я знаю, что правильное ударение в слове «острога» — на «а», но в школьном детстве, когда я читал этот рассказ впервые, естественно, никаких ударений в книге проставлено не было. Мальчик Андрюша прочитал: «остро́га» и так и запомнил. Есть несколько слов из детства (вроде «эркер»), неправильность которых закрепилась и теперь воспринимается мной с ностальгией. <br/>
Поэтому не удержался, записал так, как прочел когда-то — с неправильным словом, с воспоминаниями о лете в деревне, с детским восторгом и слезами от невероятных эмоций, вызванных этим рассказом.
Сюжет не отпускает! Книгу прослушала потом ещё через полгода, потом ещё на след. лето. <br/>
Такие живые герои. Советским детям будет понятно. Знатная страшилка. Единственное, как детский психоло считаю,, вряд ли дети смогли бы держать в себе так долго такие жуткие секреты.
Книга напомнила по сюжету «Буровую», тоже замечательную книгу о детских злоключениях)
Изумительно озвучена: просто аудиоспектакль
Всеволод Михайлович родился в Екатеринославской губернии, в имении родственников, Приятная Долина. С ранних лет он полюбил читать и, помимо детских книг, выбирал в отцовской библиотеке классику русской и мировой литературы. Особенно сильное впечатление на маленького мальчика произвела книга «Хижина дяди Тома», над страницами которой он очень плакал. В 10 лет Всеволода приняли в Санкт-Петербургскую 7-ю гимназию. Но когда ему исполнилось 15 лет, обучение пришлось на полгода прервать – у будущего писателя проявилось наследственное психическое заболевание, и он надолго попал в больницу. После окончания гимназии Гаршин становится студентом Горного института, однако завершить курс ему не удалось – началась Русско-турецкая война. Не колеблясь, он отправляется добровольцем в действующую армию. В августе того же года получил ранение и попал в госпиталь, а затем вышел в отставку по состоянию здоровья.<br/>
Во время службы Гаршин написал свой первый рассказ «Четыре дня» с подзаголовком «Один из эпизодов войны». Рассказ вышел в литературном журнале «Отечественные записки», критики положительно о нем отзывались. В конце 1870-х Гаршин задумал несколько рассказов о военном времени, которые должны были войти в цикл «Люди и война». Замысел он не осуществил, но несколько произведений на военную тему увидели свет.<br/>
В начале 1880-х Гаршин познакомился и сблизился с художником Ильей Репиным. Мало кому известен тот факт, что именно с него писался образ царевича на знаменитой картине «Иван Грозный и сын его Иван».<br/>
Во второй половине 1880-х Всеволод Гаршин работал над сказками. Список его сказок для детей относительно невелик — их всего пять. Наиболее известны из них – «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе».<br/>
Всю жизнь Гаршин был человеком крайне впечатлительным и нервным. Это отмечали все его современники. В последние годы жизни психическое заболевание писателя обострилось. В 1887 году он впал в депрессию и оставил службу. В семье начались ссоры между женой и матерью, после одной из которых писатель в припадке бросился с площадки 4-го этажа в пролёт лестницы. За его жизнь боролись несколько дней, но тщетно. 5 апреля 1888 года Всеволод Гаршин умер в больнице Красного Креста, не приходя в сознание. Его похоронили на так называемых «Литераторских мостках» – участке Волковского кладбища, где погребены многие известные писатели, музыканты, актеры и ученые.
Даже несмотря на то, что произведение позоционируется как подростковое (будем всё же равняться на возраст героев), выглядит откровенно слабо. А я помню из молодости серию «Детский детектив» — не самые глубокие сюжеты, но хотя бы лишённые мистики, то есть не обделённые логикой. А если вспомнить «Кортик» — «Бронзовая птица» — «Выстрел» Рыбакова, то разница становится очень очевидной.<br/>
Вообще удивляет мнение, что в детских книгах сюжет может не быть продуманным и логичным — чего там дети поймут? С таким подходом, когда эти дети вырастут, они тоже ничего не будут понимать — ровно так, как их научили.