Книга
Скорость чтения
1x
Сохранить изменения
Таймер сна Чтение остановится через
0 часов
20 минут
Включить таймер
Закрыть

Кригер Борис, Козлова Мария - Учение или мучение

18 часов 33 минуты
Учение или мучение
100%
Скорость
00:00 / 25:03
01 - О чем эта книга
39:20
02 - Современные подходы к обучению и образованию
52:24
03 - Новые вызовы к образованию в меняющемся мире
38:15
04 - Критика современного образования
40:39
05 - Конкуренция с компьютерными играми и Тик-Током за внимание детей
46:45
06 - Почему школьные знания не задерживаются в голове
32:26
07 - Что делать, если учитель не соответствует ожиданиям
10:46
08 - Сложности с которыми сталкиваются даже лучшие преподаватели
19:55
09 - Мучительность и скука процесса обучения
15:27
10 - Отсутствие аналитического и критического мышления
14:26
11 - Бесправие детей и молодежи
48:21
12 - Извечный конфликт отцов и детей
11:44
13 - Пресловутые органы опеки
26:28
14 - Травля (буллинг) в школах
26:55
15 - Поощрять ли доносительство в школе
13:49
16 - Сходство школы с тюрьмой
22:51
17 - Сходство школы с психушкой
42:32
18 - Как получать удовольствие от процесса учебы
19:38
19 - Гормональный и психологический фон подростка
24:02
20 - Проблемы полового посвящения
30:08
21 - Как перестать вырабатывать у ученика негативное отношение к обучению
28:40
22 - Как преодолеть образовательный нигилизм школьников
46:11
23 - Перегруженность учебных программ неадекватной информацией
11:36
24 - Чему же надо учить. И надо ли учить вообще
47:09
25 - Научно доказано - чтобы дети выросли здоровыми и счастливыми надо приучить их делать добро
58:24
26 - Использование новых технологий и поиск альтернатив учебы в школе
13:51
27 - Как вызывать искренний интерес
52:00
28 - Как раскрыть индивидуальный потенциал ребенка
43:17
29 - Определение способностей ученика
36:31
30 - Как реагировать на изменения интерсов ребенка
15:13
31 - Создание позитивной атмосферы на уроке
47:01
32 - Конкретные стратегии превращения образования в эффективный процесс
28:59
33 - Как оценивать учебный процесс
22:50
34 - Плюсы и минусы домашнего обучения
32:40
35 - Система образования в разных странах мира
21:51
36 - Будущее высшего образования
05:31
37 - Послесловие
98
10
1
Написать комментарий
Авторы
Исполнитель
Длительность
18 часов 33 минуты
Год
2021
Описание
Скорость изменения мира, в котором мы живем просто зашкаливает. Школам приходится конкурировать за внимание детей, и учителя со своими скучными уроками неизбежно проигрывают увлекательным компьютерным играм и тик-току. Знания упрямо не задерживаются в детских головах. Даже замечательным учителям не удаётся добиться у своих учеников стойких, а главное, осмысленных знаний. Процесс обучения не доставляет ученикам удовольствия или хотя бы очевидной пользы.
Самое трудное — изменить подобную негативную установку именно потому, что она справедлива.
А между тем, чаще всего, ребёнок приходит в первый класс наивным и восторженным, но буквально с первого урока наступает разочарование.
Есть «учение», а есть «мучение». И то и другое может привести к технически одинаковой цели – завершению школы, аттестату зрелости, поступлению в ВУЗ. Но мы-то понимаем, что результат окажется очень разным.
Наша книга анализирует почему школьные знания не задерживаются в голове и что же делать, когда учитель, увы, не соответствует, возложенной на него миссии. Более того, мы честно обсуждаем проблемы, которые возникают в работе даже самых лучших педагогов. Мы говорим о преодоление скуки и мучительности учебного процесса, отсутствии аналитического мышления у школьников, о бесправии детей и молодёжи. Говорим о извечном конфликте отцов и детей в свете проблем современности. Не обходим стороной и такие неудобные вопросы, как рост активности ювенальной юстиции и органов опеки, травли (буллинга) в школах и обсуждаем поощрять ли доносительство в школах. Сравнивая школы с тюрьмами и психушками, мы пытаемся привлечь внимание к тому, что долгие годы ускользало от публики.

Книга содержит советы по созданию позитивной атмосферы на уроках, разработке индивидуальной программы обучения, а также конкретные стратегии превращения образования в эффективный процесс.
Поделиться аудиокнигой

Нет комментариев

Прямой эфир скрыть
Nochka 2 минуты назад
Жестокое стихотворение..., но стоит до конца послушать и задуматься( Люди будьте добрее!!!
Яга Кощеевна 7 минут назад
Слишком торопится чтец, не стала слушать
3.1 у меня только плохое качество
Антон Милашевский 22 минуты назад
Слушать трудно.
Бонифаций 45 минут назад
Какая бездарная муть. Пресно, предсказуемо, уныло. Автор как будто «спросонья» всё это писал. Воображению не за что...
Ilikenoodles 51 минуту назад
Спасибо вам за такое исполнение! Хотелось спросить, будет ли продолжение серии книг Велес?
Сержана 1 час назад
Замечательный рассказ. Чем дальше в прошлое, тем ниже цены, великодушнее люди… Благодарю.
Oleg 1 час назад
Классная книга читал её в юности очень впечатлился. По-моему Павлов очень хороший писатель, уровня Стругацких и...
Евгений 1 час назад
Фридман Яков «Калейдоскоп» (2002). Рассказ-феерия с характерной для постмодернизма «скандальной» ситуацией...
3709 2 часа назад
Не зацепило…
Alexey Shatrov 2 часа назад
А незачем играть.
Коза-Нос-TRA 2 часа назад
А есть о чём подумать. И прочитано умело. Спасибо
Михаил Прокопов 2 часа назад
Спасибо за обратную связь. По поводу примечаний меня самого под конец гложили сомнения. Как вернусь из отпуска...
Мозгожуйка 2 часа назад
Рассказ ни о чем. Клише на клише. Подобное слушалось и читалось бесконечное количество раз. Единственный, кого можно...
Сержана 2 часа назад
Немного наивный рассказ, но суть совершенно верна-всё, окружающее нас живое.
СВМ 3 часа назад
Кому-то и бешеный сапожник-террорист — герой. Виктор Вильгельмович фон Валь — для меня более уважаемый российский...
Менглет читает изумительно! Талантливейший актер. А его роль " директора свалки" в фильме " следствие...
TanJoAlt 3 часа назад
Акнига не работает без интернета (
Коза-Нос-TRA 3 часа назад
Замечательное сочетание автора, героя и чтеца. Вадим — снимаю шляпу. Столь великолепное чтение — такой редкий и...
Зёма Бронштейн 3 часа назад
Феноменальная озвучка прекрасного произведения! Маэстро браво!)
Эфир