Эксклюзив
100%
Скорость
00:00 / 28:09
Скоро скоро проскачут четыре всадника
«Кресс Нэнси «Скоро, скоро проскачут четыре всадника» (2014)....»
«Дааа… Не очень понятно в чём фантастика. В одной семье разные дети — один задира,...»
«Интересный рассказ, с психологической нотой.Чтение Лили Ахвердян очень понравилась, она...»
«Одни чисто психологически не могут постоять за себя, другие этим нагло пользуются… Для...»
«Тема: «Влияние катаклизмов окружающей среды на ментальные особенности детей, рожденных...»
Скрыть главы
Фантастика
21,4K
Место действия:
Наш мир (Земля)(Америка(Северная Америка))
Время действия:
21 век
Возраст читателя:
Любой
Сюжетные ходы:
Генетические эксперименты, мутации
| Становление/взросление героя
Cюжет:
Линейный с экскурсами
48 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
Leonid Holzin
12 минут назад
Владимир Городецкий
14 минут назад
мишулен
17 минут назад
Marlen
22 минуты назад
Андрей Андрей
22 минуты назад
Marlen
26 минут назад
Владимир Иванов
33 минуты назад
angora-isa
38 минут назад
Marlen
42 минуты назад
Kei Kurono
42 минуты назад
Владимир Городецкий
45 минут назад
Игорь Майоров
54 минуты назад
Marlen
56 минут назад
мишулен
1 час назад
Blissargon Barju
1 час назад
Ирина Говоруха
1 час назад
Серый Сэр
2 часа назад
Лариса Полунина
2 часа назад
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Более 123 000 часов лицензионных аудиокниг
14 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
* скидка доступна при оплате за весь период
Сервис предоставляется компанией ООО "БИБЛИО"
СПОЙЛЕР-СПОЙЛЕР-СПОЙЛЕР!!!
Четыре всадника апокалипсиса – аллюзия на хаос и разрушение… социальной коммуникации в формальной специализированной среде начальной школы, этиологически обусловленные интранатальной фобией матери — главной героини Кэрри… ставшей благодаря этому абсолютно «пассивным психотипом»… Вулкан в рассказе – причина страха и неизбежная данность, повлиять на которую невозможно… И все дети, выношенные в период извержения – такие же «пассивные»… Рассказ-рассуждение на тему: «Влияние катаклизмов окружающей среды на ментальные особенности детей, рожденных в этот период». Лиля Ахвердян, как всегда, «атмосферно отстранена». Супер. Конечно, «лайк»!
Рассказ понравился. Прочитано очень хорошо. Спасибо!
Есть просто люди — жертвы, они и во взрослом возрасте не могут за себя постоять.
«ИХНИЕ» разговоры тоже очень смутили, косяк перевода, или чтица так прочитала? Звук «р» у чтицы местами странно звучит, особенно, в сочетаниях «ре», «ри», «рю», «ря». Четкость произнесения некоторых слов тоже оставляет желать лучшего. 28 минут, по моему мнению, потрачено на прослушивание абсолютно зря.
Не увидела здесь какого-то скрытого глубокого смысла, интересного сюжета, необыкновенной теории или исследования…
Как-то никак… (может, конечно, интеллектом не догнала)
Особенно " резанула" слух фраза: "… ИХНИЕ разговоры за столом… "
Чтецу, спасибо.
Навык — это способность, доведённая до автоматизма путём повторения, базирующаяся как раз на безусловных реакциях организма.
Где вы это дурь хватаете, непонятно.
У собак вообще АОР и ПОР — врождённые характеристики НС. Агрессия была и есть врождённой формой поведения. Если её нет — этот же щенок всегда будет убегать, мочиться и визжать. Есть ещё «блок на укус».
А вот её проявления могут быть связаны уже с УР.
Столетия селекции — и тут на тебе, навык…
Иногда это гормональное («весь мир д… побью кого-нибудь, может станет легче», часто проявляется во время «гона»). Активные физические проявления агрессии помогают убрать адреналин из крови и это приносит облегчение (и помогает выработать ПРИОБРЕТЕННЫЙ рефлекс = навык)
«Кусь на кусь» — это навык! Иначе щенок кусал бы родителя, таскающего его за шкирку или другого щенка, принявшего его ухо за сосок. Рефлексом на «кусь» у щенка является «скулеж» чтобы привлечь родителя. Даже выкидывание кукушкой яиц соперников — это рефлекс, а не агрессия.
У некоторых животных (особенно заметно у домашних) агрессия бывает «наигранной». Часто проявляется во время игр. Там-же часто и происходит обучение. Чаще обучение происходит в бою при встрече с конкурентами (за еду или самочек) или с врагами («жажда убийства» на войне).
У ребенка (человека) это еще ярче проявляется. Рефлексы можно проявлять активно лишь когда перестанут пеленать и выпустят из «загончика». Максимальное проявление агрессии — это кривая мордашка на гадкую еду. Посмотри на детей в школе или детском садике — их УЧАТ не отдавать свои игрушки и давать отпор когда их бьют (меня — учили)…
Может это и «столетия селекции», но в человеке я не вижу этого ВСТРОЕННОГО рефлекса(формой поведения)!
Но виноват в этом вулкан. Люди, такие люди). Способность человека к самообману, чтобы снять с себя ответственность и продолжать эротизированно страдать — это действительно фантастика). зацепило, да… Работа Лили — великолепна.
Притча, сказка-не ведаю…
Итак, Сказ про недоброго молодца.
Жил да был в некоей губернии парень здоровенный. Просто бугай. Силушкой весь в батю пошёл. И уже с малых лет умел удержать лошадь за узду, пока батя к ейной заднице с лесенки прилаживался. Мамки-то у них не было…
Ценил батя сына за крепость руки молодецкую.
Навыками своими делился. Самым главным мужицким делам научил: пилить, строгать, ровно наливать, на хуй посылать. Да кобыле засаживать с лесенки. А ещё жизни учил. Как надо людей различать, чтоб себе ровню найти. «Жми, говорил, руку людЯм так, как будто коня держишь буйного. Кто выдержит хватку — наш человек! С ним не грех и беленькой жахнуть, и девку за сарай сволочь, а нет девки — так и на кобылу с лесенкой забраться! Ну а кто не сдюжит — те все гОвны коровьи, тебе не чета.»
Понял сынок батю. И пошёл по свету друзей-приятелей искать себе по батиной науке. Да только ссыкотно было с сильными-то ручкаться! А ну как сила их поболе будет, значит и правда будет ихняя? Неприятно будет! Так что обходил наш парень амбалов стороной. Ну и амбалы его обходили. Тоже, значит, себе на уме были…
А выбирал парень кого попроще, поплюгавее. Выберет мужичонку, руку ему своей клешней давит, а сам смотрит так с прищуром, лыбится… А потом плюнет под ноги увечному и своей дорогой пойдёт… Много рук жал, много пальцев раздавил. Никто не мог с ним на равных ручкаться! Никто с младости не держал бате кобылу, когда тот её… ну вы помните.
И решил недобрый молодец, что нет на свете человека под стать его молодецкую. ГОвны, говорил, вы все коровьи, чего мне с вами лясы точить!
И сам с собою беленькую пил. И сам с собою ручкался. И сам себя уважал…
Но не зря говорят, что добро побеждает зло.
Встретился нашему недоброму молодцу молодец добрый. Не стал он дожидаться, пока костяшки хрустнут. А от доброй души засадил нашему силачу в челюсть, только зубъя брызнули.
«Ты што, охерел?»- вскричал сын силача, ползая в пыли, зубы собирая: — Да фази ж так можно? Да кто ж тебя, сфолоту такую, пофядкам учил?"
— «А батя и учил. — добро улыбнулся молодец, руку потирая: — Он у меня быков забивал».
И добавил с ноги. Сапожком кованым. Точно в середину лба. Как папаня показывал…
Конец.
Данный текст не содержит никаких аллюзий и уж тем более детерминаций! А что до простых совпадений — так это чисто случайно, пардоньте…
А если кому зло померещилось, так ведь этика, как и мораль, вещь такая поливариантная, — куда там Камасутре!..
Вот.