Хасэкура Исуна - Волчица и пряности. Том 3

Хасэкура Исуна

100%

Скорость

/ 20:16

01 Волчица и пряности v03 - Глава 01 01

15:41

02 Волчица и пряности v03 - Глава 01 02

12:37

03 Волчица и пряности v03 - Глава 01 03

20:03

04 Волчица и пряности v03 - Глава 01 04

05:47

05 Волчица и пряности v03 - Глава 02 01

13:35

06 Волчица и пряности v03 - Глава 02 02

12:31

07 Волчица и пряности v03 - Глава 02 03

11:21

08 Волчица и пряности v03 - Глава 02 04

11:35

09 Волчица и пряности v03 - Глава 02 05

09:09

10 Волчица и пряности v03 - Глава 02 06

10:16

11 Волчица и пряности v03 - Глава 02 07

10:50

12 Волчица и пряности v03 - Глава 02 08

12:21

13 Волчица и пряности v03 - Глава 02 09

17:20

14 Волчица и пряности v03 - Глава 02 10

16:24

15 Волчица и пряности v03 - Глава 02 11

09:55

16 Волчица и пряности v03 - Глава 03 01

12:41

17 Волчица и пряности v03 - Глава 03 02

10:27

18 Волчица и пряности v03 - Глава 03 03

13:01

19 Волчица и пряности v03 - Глава 03 04

14:28

20 Волчица и пряности v03 - Глава 03 05

11:13

21 Волчица и пряности v03 - Глава 03 06

14:49

22 Волчица и пряности v03 - Глава 03 07

10:10

23 Волчица и пряности v03 - Глава 03 08

11:54

24 Волчица и пряности v03 - Глава 03 09

10:35

25 Волчица и пряности v03 - Глава 04 01

10:01

26 Волчица и пряности v03 - Глава 04 02

11:05

27 Волчица и пряности v03 - Глава 04 03

12:28

28 Волчица и пряности v03 - Глава 04 04

10:52

29 Волчица и пряности v03 - Глава 04 05

13:16

30 Волчица и пряности v03 - Глава 04 06

13:37

31 Волчица и пряности v03 - Глава 04 07

12:55

32 Волчица и пряности v03 - Глава 04 08

10:10

33 Волчица и пряности v03 - Глава 04 09

08:57

34 Волчица и пряности v03 - Глава 04 10

14:57

35 Волчица и пряности v03 - Глава 04 11

07:23

36 Волчица и пряности v03 - Глава 05 01

11:58

37 Волчица и пряности v03 - Глава 05 02

15:56

38 Волчица и пряности v03 - Глава 05 03

16:20

39 Волчица и пряности v03 - Глава 05 04

16:39

40 Волчица и пряности v03 - Глава 05 05

14:08

41 Волчица и пряности v03 - Заключительная глава 01

12:15

42 Волчица и пряности v03 - Заключительная глава 02

04:05

43 Волчица и пряности v03 - Послесловие автора

103

111

«Очень интересно. Спасибо за вашу работу)»

«Просто том «трудности перевода» кокой то получился))) Наглядное пособие о важности...»

10 комментариев

Скрыть главы

Фантастика 43.6K

Автор

Исполнитель

Рейтинг

8.35 из 10

Длительность

8 часов 56 минут

Год

2016

Серия

Волчица и пряности (3)

Жанры: Фэнтези(Героическое фэнтези)

Место действия: Другой мир, не связанный с нашим

Время действия: Средние века | Неопределённое время действия

Возраст читателя: Любой

Сюжетные ходы: Путешествие к особой цели | Становление/взросление героя | Пророчество

Cюжет: Линейный с экскурсами

Описание

Лоуренс решает заехать в один языческий город как раз накануне местного праздника, чтобы вызнать у местных жителей легенды и предания о местоположении родного города Хоро. Но случайная встреча с юным рыботороговцем вызовет череду событий, из-за которых Лоуренсу придется выдержать испытание на доверие к своей божественной спутнице.

Другое название

Okami to Koshinryo: 3 [ориг.]

Поддержать исполнителя

Банковская карта: 4276442077326570

ЮMoney: 410011636404202

Boosty

ВКонтакте Telegram

Поделиться аудиокнигой

Другие книги серии Волчица и пряности

Другие книги Хасэкура Исуна

Пусть твоя душа упокоится в Магдале. Книга 1 Adrenalin28

30 4 комментария

Аудиокниги жанра «Фантастика»

Повелитель голубой планеты Резник Майк

59 12 комментариев

Жить все труднее Аберкромби Джо

4 3 комментария

Предатель Чамберс Бекки

Беглый огонь Зорич Александр

167 32 комментария

На дне бутылки Кольер Джон

84 9 комментариев

Осколки счастья Raptor

28 12 комментариев

10 комментариев

Популярные Новые По порядку

Fotogonch

8 июня 2016

Просто том «трудности перевода» кокой то получился))) Наглядное пособие о важности взаимопонимание. И что за няшная мелодия в предисловии? Мне понравилось:)

Ответить

Fotogonch

Иван_

7 ноября 2017

ПОСЛЕсловии? Музыка из Блича. «Peaceful afternoon».

Ответить

Саша Просветов

9 сентября 2016

Очень интересно. Спасибо за вашу работу)

Ответить

Андрей

25 сентября 2016

Ох уж етот лоронс его умение по подать в неприятности сверх естественное но это и нравится в этом герое нетак ли?

Ответить

Андрей

Дмитрий Королёв

28 декабря 2017

ох уж эта грамматика…

Ответить

Андрей

Руся Яяя

29 декабря 2024

сдезь ашибак столка,
катица слеза.
как песать так можна?
о маи глоза!

Ответить

Руся Яяя

trishinaip

29 декабря 2024

В пятидесятых годах прошлого века существовал метод борьбы с патологической неграмотностью.
Этот метод: а) был крайне эффективен, б) не наносил физического и морального вреда пациенту, в) не требовал специального медицинского, или психологического вмешательства.
Суть метода заключалась в следующем: отстающего ученика ставили перед всем классом, затем весь класс организованно, под пристальным наблюдением учителя, но БЕЗ его непосредственного участия (присутствие, но не участие было обязательным условием психологической безопасности пациента и НЕнанесения ему моральной травмы), хором несколько раз скандировал «УО, УО, УО…» (умственно отсталый). Ну, или что-то на подобии этакого.
Данный метод был призван возродить в пациенте острое жгучее чувство стыда и под воздействием этого чувства мозг пациента включал аварийные ресурсы. Эти резервы обеспечивали взрывной рост нейронных связей передних лобных долей мозга пациента. Понятно, что таковое воздействие не было мгновенным, но излечение наступало с временны́м промежутком до 6 месяцев. В случае глубокой запущенности и пониженного чувства социальной ответственности процедуру повторяли уже в присутствии всего школьного коллектива на школьной линейке со 100% результатом.
Это не является шуткой, такая процедура применялась и она работала. Существует детский художественный фильм, где всё подробно описывается и это кино не является пропагандистским инструментом советского образования, но лишь необходимой психологической наработкой, адаптированной для детского восприятия.
Данный метод являлся одной из разновидностей, так называемого буллинга, но преследовал совершенно другие цели, приносил противоположные результаты и не приводил к суицидальным, или каким-либо иным отрицательным психологическим воздействиям над личностью.
В настоящее время это метод не будет работать по определению, ибо отсутствует обязательное и необходимое условие – любой преподаватель в любой школе должен пользоваться непререкаемым авторитетом для учащегося. Современная система МинОбра построена таким образом, что функция авторитета любого учителя стремится к нулю, поэтому и появились домашние, школьные и целая армия иных психологов, что, в общем-то совершенно не приводит ни к каким позитивным результатам, пока не будет кардинально изменена сама политика воспитания социума.

Ответить

trishinaip

Porfirij

29 декабря 2024

Ну, Вас послушать, так ещё бы предложили на кол сажать за грамматическую ошибку.
Не нужно «ему» образование и грамотность, так и не надо, и он кому в свою очередь сдался. Каждому своё.

Ответить

Руся Яяя