Озвучено отлично. Реальный паренек этот Антон. Но… слушать дальше не буду. Доконало «прояви хоть каплю уважения к мертвым».
Лучше переслушаю Крысиную Башню.
Напоследок — вот, насобирала. Скажете -придираюсь. Может и так. Эти обороты режут слух.
Громогласно растворил ворота
Перекидывая взгляд то на меня то на Макса
Стелилось черное пятно
Колом встал на месте
Ну, там всё гораздо волшебней.
Они в воду крестик серебряный на пол часа ложили с какими то ещё предметами из серебра, ну вот собственно и всё😁
Ну ещё молитва и вуаля))
Автор строит свой опус на догадках или приводит в пример кого то одного, закрывая глаза на десятки тысяч случаев унижения, уничтожения тех же евреев, украинцев, казахов, крымских татар. Звучит обычный российский фашизм.
Из-за пауз почти после каждого слова и интонаций не в тему, очень сложно слушать. сама книга после «анафема» того же автора воспринимается получше, но всё равно как-то сложно и не из-за сложных научных и технологических терминов, а из-за самого повествования (хотя, может из-за манеры чтеца). но послушать, думаю, стоит
Сократить бы книгу вдвое, хорошая бы получилась вещь. Куча утомительных подробностей про ставки. Если эту книгу не послушать, ничего не потеряется. Еле домучила, просто, чтобы к этому не возвращаться.
небольшая сказка " Зов мельницы " Ли Юнаса-явно с очень схожей фабулой (сюжет конечно уже отличается)
но главное с жестким финалом-в стиле утверждения Канцлер Ги про Щелкунчика: s-skazka.org.ua/index.php?id=lie&sk=1
Крысы помнят, о Мастер Гофман,
Как все было на самом деле…
Этому «мусорному языку» ребёнок всё равно научится, если он ходит в школу или гулять с друзьями. Невозможно существовать в обществе и быть свободным от его влияния.
Другое дело, что на мой взгляд, персонажи употребляют сленговые словечки, которые в 4-ом классе у детей ещё не в ходу, а некоторые слова вообще устарели (например, употреблённое в первом рассказе слово «круто» я не слышал очень давно, зато постоянно слышу «здорово», «класс/классно» или «кайфово/кайф»)
А вообще не могу понять Вашего недовольства: прослушал 15% и сленг встретил только 3-4 раза и то только в первом рассказе.
PS: спасибо за комментарий, благодаря ему заинтересовался, и теперь слушаю книгу, веселюсь, отдыхаю.
Автор хороший, чтец — нормальный. В итоге — хорошо.
Лучше переслушаю Крысиную Башню.
Напоследок — вот, насобирала. Скажете -придираюсь. Может и так. Эти обороты режут слух.
Громогласно растворил ворота
Перекидывая взгляд то на меня то на Макса
Стелилось черное пятно
Колом встал на месте
Они в воду крестик серебряный на пол часа ложили с какими то ещё предметами из серебра, ну вот собственно и всё😁
Ну ещё молитва и вуаля))
но главное с жестким финалом-в стиле утверждения Канцлер Ги про Щелкунчика:
s-skazka.org.ua/index.php?id=lie&sk=1
Крысы помнят, о Мастер Гофман,
Как все было на самом деле…
Другое дело, что на мой взгляд, персонажи употребляют сленговые словечки, которые в 4-ом классе у детей ещё не в ходу, а некоторые слова вообще устарели (например, употреблённое в первом рассказе слово «круто» я не слышал очень давно, зато постоянно слышу «здорово», «класс/классно» или «кайфово/кайф»)
А вообще не могу понять Вашего недовольства: прослушал 15% и сленг встретил только 3-4 раза и то только в первом рассказе.
PS: спасибо за комментарий, благодаря ему заинтересовался, и теперь слушаю книгу, веселюсь, отдыхаю.
Автор хороший, чтец — нормальный. В итоге — хорошо.
Чтецу — низкий поклон. Однозначно — в избранное!!!
Спасибо. Отличное чтение!
(если ещё и саму «Науку логики» начитаете, то...)