Ллойд Биггл-младший - У железной няньки

Интересный рассказ!
Роботы-няньки, роботы-учителя…
В обучение учеников и студентов всё больше доминирует компьютерное тестирование. Компьютер объективно и беспристрастно оценивает ответ.
Но если при введении ответа произошла опечатка, то компьютер оценит такой ответ как не верный. Тогда как преподаватель оценит общую логику ответа (в случае, если тестирование не по русскому языку, а по другим предметам).
Конечно, когда нависает угроза профессору остаться без заработка из-за робота-виртуоза, то это очень серьёзно… И учитывая с какой скоростью развивается научно-технический прогресс, это уже почти не фантастика…
Рассказ прекрасно озвучен Олегом Булдаковым. Большое спасибо!

А мне такой метод обучения музыке кое-что напомнил
youtu.be/vpU3aGGm5gg
Рассказ забавный, прочитан очень хорошо. Спасибо!

Сверчок в скрипке — чеховское ружьё на стене. )))

Прекрасный рассказ и исполнение.

Дикость какая-то. Вместо этого бреда лучше послушать лекцию Маска про ИИ и замену всех работ роботами. В этом нет ничего страшного. Есть четкие стратегии развития человечества при данном технологическом развитии.

Я так и подумала, что профессор перенастроит или поменяет местами струны, и программа робота с этим не справится!) Замечательный рассказ. Эмоции и юмор машине не под силу)
Спасибо за очаровательный рассказ)

Забавный рассказ, отлично прочитан!

Ллойд Биггл-младший «У железной няньки» (1958).

Прекрасный твёрдый фантастический рассказ-рассуждение на тему уникальности биологической модели человека… с точки зрения творческой составляющей в сфере искусства… В любом случае, человек — непревзойдённая биологическая «единица разумного», саморазвивающаяся, самообучающаяся система с детерминированным «сроком эксплуатации (жизнь)», способная к воспроизводству и творческому подходу, включая обучение. Прочтение Олега Булдакова, как всегда, безупречно.

проф. Перкинс и Сэм Бейес понимают по разному роль учителя. Я лично на стороне профессора: научить — значит дать способность выполнять самому, без помощи учителя, и даже иметь возможность учить других.

Интересно и смешно! Булдаков неподражаем!

Замечательный добрый рассказ)). Спасибо)

Рассказ хорош для всех, кто «не в теме»
Для меня, человека непосредственно занимающегося промышленной автоматизацией, он кажется чрезмерно наивным и далеким от реальности.
Впрочем, если он был написан в 50-х 60-х годах прошлого века, то и эта наивность вполне простительна — рассказ актуален для тогдашних представлений о роботах

Хороший добрый рассказ, самое оно для прослушивания с детьми!

Спасибо! Выбор чтеца — настоящий, вкусный, качественный продукт.
Слушайте, люди. Доброта спасет мир.