Поиск

Мелкое дополнение.<br/>
Книгу «Танки — вперёд!» «железный» Гудериан написал <br/>
после курсов/ учёбы в танковой школе «Кама», в районе Казани.

Вы почитайте «Школу ужасов» этого же автора в исполнении Юрия Заборовского. Вот это чтение! После него эту слушать не смогла(.

Странно. По законам жанра будущее должно было измениться. А школа и деревня так и остались в запустении после ликвидировании угрозы

После прослушивания даже не знала, что можно написать в отзывах. Ну и не стала писать ничего. А сейчас вот услышала песню Агаты Кристи «Опиум для никого». И у меня почему-то возникла ассоциация с этим рассказом…

Озвучание замечательное! Тембр и дикция актёра отличные. Г. Честертон — на любителя медленно текущих и не очень захватывающих сюжетов. На мой взгляд- после А. Кристи, Дойла, Сименона этот автор проигрывает. При этом он отлично описывает чопорную Англию…

Чтец прекрасен, просто театр одного актера! Браво! Само произведение гнетёт, душит эмоциями, но написано великолепно, мастерски. Первое произведение Достоевского после школы и это наслаждение с точки зрения языка и продуманности.

Почему нам не преподавали Фауста в школе?! Это же классика! После его прочтения многое становится ясно в нашей родной литературе!<br/>
Интересно, а в 21 веке преподают Фауста в средней школе или только на филфаке университета?

А зачем нам учиться у японцев? Достаточно вспомнить как было у нас самих во времена нашего детства.<br/>
Дежурства по классу, в старших классах — ещё и дежурства по школе, уборка в классах и коридорах, зимой дежурный класс чистил снег около школы… В летние каникулы — трудовая практика. После девятого класса мы, три девятых класса, полностью делали ремонт в школе: белили потолки, красили стены, окна, полы, ремонтировали и красили столы и парты… Лично я многому тогда научился. А уроки труда у нас и домоводства у девчонок? Белоручек тогда не воспитывали. И уважение к учителям было!

Когда я впервые после школы прочла «горе от ума», очень удивилась, оказалось, мы цитатами буквально разговариваем в нашей повседневной жизни. <br/>
Начитано очень хорошо, Терновский вообще один из моих любимых чтецов.

Только из за красивого слога и оборотов речи прослушала. Домашнее психологическое насилие не менее страшно, чем физическое. После школы с Достоевским, Чернышевским и прочими классиками читать о домашней тирании не интересно совсем.

Особенно «отлично» преподавали иностранные языки (спецшколы не в счет), так, что никто после окончания школы на них двух слов не мог связать. Видимо, как раз для этого, чтобы не заглядывались на Запад.

Осилила только половину книги… не моё. После Агаты Кристи, Макбейна, Стаута, Френсиса Дика… и даже Вильямса Чарльза… очень убого, что сюжет, что герои, что диалоги… твёрдая 2. <br/>
А Стельмащук отлично читает. Но тут и он не помог👎

Яочень рано читать научился, точнее научили меня. Колобки, курочки рябы, всё это было на слух, до того как я букварь усвоил. После (видимо решив что я ооочень способный) выдали в зубы "«детские»" книжки А.П.Ч. Так что рыжая псина и селёдочный хвосточиститель, вместе с мумой И.С.Т., у меня ещё до школы в печёнках сидели. Я питаю к этой братии чувство резкой антипатии, поэтому после школы "«закрыл»" их (всю советскую, российскую классику) для себя на всегда.

Скажу честно — было у меня подозрение что существовала только одна женщина умеющая писать детективы — это Агата Кристи, после попытки прослушать произведение госпожи Серовой моё предположение переросло в уверенность. Впрочем слушайте сами, в конце концов видела несколько вполне себе восторженных отзывов.

все-таки, в школе, пройденный материал не усвоился ни на грамм: осознание и понимание пришло только сейчас, после 40, когда жизнь наполнилась собственным опытом

Какое чудесное прочтение! Напомнило мне любимые некогда радиоспектакли после школы на кухне) Спасибо огромное! Даже чуть приглушенная передача голоса не испортила впечатления. Добрый, милый, грустный рассказ. У Бредбери они получаются очень талантливо и красиво.

Я пошёл в конце 60-х, помню как нас ещё в детсаду учили читать, писать и считать. В старшей и подготовительной группе. Я перед школой уже «Капитана Врунгеля» прочёл. Помню что-то типа экзаменов при наборе в школу, мы сидели в классе, учительница у доски за столом в центре с книгой рассказов Паустовского, нас по одному вызывали читать. Все читали относительно хорошо, кроме одного мальчика, который мучительно ковырял от буквы к букве, не в силах сложить слова, и мы все на него смотрели, как на некое чудо-юдо.<br/>
Правда, школа была «английская» («с изучением ряда предметов на английском языке», ну вы пОмните).<br/>
Этого мальчика взяли с трудом, но взяли, так как он жил прямо напротив школы, но предупредили родителей, что он может не справиться. Tак и оказалось — после пары четвертей позора родителям пришлось его забрать и перевести в простую, «пролетарскую» школу))

«Очереди» оно в общем-то, правильно. Это надо реально регулярно. Или опять в школу.<br/>
НО!!! ПОСЛЕ редактирования собственного «коммента» по грамматике унд орфографии.<br/>
Спасибо.

То, что «не хуже», вполне возможно, а вот«много кому»смутные сомнения грызут меня. Спустя десятки лет после школы у меня даже мысли не возникло прочитать или прослушать что нибудь, что из одного, что из другого.

Достоевского нельзя читать в школе, а тем более «Преступление и наказание.»! Эту Великую Книгу нужно открывать после 30… Открывать всю жизнь… Как — в общем- и всего Достоевского…