Поднапрягло второе предложение в аннотации — вы хороший чтец, зачем такие порывы…

Спасибо чтецу за озвучку — и голос приятен, и аннотация завлекла.
Думаешь, ну кто как не просвещенный учитель 19го века может поделиться мудростью, как приемному дитю ужиться в семье. Вот кто как не учитель, научит смекалке, как пережить сложные обстоятельства. Ну, героиня гастролирует по трем(четырем, смотря как считать) ролевым моделям, на радость читателю.
ХА!!!

У 1917го года были достойные учителя, как посмотрю.
Все барыни глазами автора — злые дуры. Кто как не учитель научит молодую барыню управлять так, чтоб ночью не удушили подушкой собственные слуги… Кто как не учитель научит, как схитрить и ужиться в сложной приемной семье(а не идти на неоплачиваемую работу с поломанной психикой)…
Спасибо, учитель, научил!!)))
Ну окей, злые дуры попросту научатся не брать себе в дом бедное быдло, научатся не помогать раз они такие плохие)
По мере прохождения по сюжету главная героиня(жалостливая-жалостливая) накручивает себя, что будет зарабатывать «честным трудом».
Поработав и чуть не сдохнув «в честном труде», снова попадает к злой тупой барыне.
Получает письмо от какой-то там учительницы «ой, да барыня взяла тебя как игрушку, ты лучше приезжай ко мне! уж у меня ты будешь трудиться честно — вот заживем!».
Чтоооо может пойти не тааак после такого предложеееения… Мммм…
Это же совсем другое дело — учительница не на*бет, это же не швея...)))
Это же будет _польза_!
Ух, отпусти чудо-трава) Серьезно, это как «Джокера» смотреть, пытаешься угадать где автора уже понесло на фантазии)

Если чуть серьезнее — ситуации знакомы, примечательно что разрешимы.

Можно стать чтецом..)

UPD Судя по википедии (автобиография тоже есть, но не могу найти — если есть, киньте, я молча почитаю) автор была детским учителем. Весьма «просвещенным» и «любящим» свою профессию. Жившую какое-то время в приемной семье, правда в весьма взрослом возрасте.

Ее нанимали те самые тупые злые барыни для своих тупых злых ленивых дочек… Сколько ни билась ангел над обучением барской дуры, не смогла справиться. Возникает вопрос — а автор понимала зачем учит барских дочек? Она понимала, зачем им образование?.. А то возникает версия, что «учитель ангел» только в воспаленном воображении самого учителя.

Заметно недетское удовольствие(с таким девочки фанфики по гаррипоттеру пишут), с которым автор ангела-ангела мучает-мучает. Смакует.
Автор не справилась со своей приемной семьей, а теперь компенсирует? Ее обидели за то, что она не поняла, а это такая странная психотерапия «я все поняла! даже если бы я была бы ангелом тогда, меня бы все равно кинули! не могло быть иначе!»?

Стоит делать скидку на время написания, но воспринимать автора без недоумения лично мне трудно.

Ужас какой, нет конечно — только монастырь))

Бросить мать как минимум. Предложить подруженьке жить на квартире парой, продолжая образование и там уже растить племянниц. Не факт, что на такие жертвы подружка бы пошла, но.
Но блин бросаться жертвой ради детей той, кто тебя бросил — как минимум пять минут подумать, прежде чем такую фигню творить.

Обалдевший ребенок ластится ко всем, кто ее не бьет — это сколько от человека осталось?
Обалдевший человек с большими глазами выясняет, что земля круглая — простите, сколько можно пускание слюней над 2+2 равно четыре называть стремлением к знаниям?
«Учитель знает все, в книгах все нужные мне знания» — а не экзальтация ли это.

Человек закончил гимназию и без друзей, без увлечений, без книг, без мужика сидит растит двух чужих детей — не стокгольмский ли это синдром. Опустим, что у людей бывает пубертат.

Я в танке, но ребенок не может пойти и записаться в школу сам. И идея записать в школу получше тоже обычно приходит в голову родителям(хотя, гимназии дешевле некоторых общеобразовательных школ, из-за поборов на шторы). Если родитель не отстоял очередей за всяческими справками, не прошел с ребенком собеседования в школе, не привел за ручку, то как бы…
То как бы мы не видим и не слышим про таких детей.
До школы ребенка учат считать и читать — это тоже не врожденный навык, а некоторая работа родителя.

Повесть с прибабахом. Остается впечатление, что автор глубоко травмированный человек — очень вывернутое повествование. Глупой ее назвать нельзя — автору удалось выписать очень непростых второстепенных персонажей.

Главную героиню бьют, почти все женщины бьют и унижают — она и работает, и книги читает. И кормить совсем не надо.
Почти Консуэлло, разве что не поет. А так тупак тот же самый.
Сестра вышла замуж, зная с какой мамой оставляет главгероиню — главгероиня со слезами благодарности, что хоть не била, остается растить ее детей. Хотя не показатель — лакей тоже бил, но и к нему лезет обниматься. Мама бьет и держит на сухом пайке — главгероиня лезет читать. Что примечательно, главгероиня читает запоем и учится на отлично в засратой школе только с мамой, в чужой семье все же начинает недосыпать и жестко тормозить. Ну как учится… Не учится, а экзальтирует над учебниками, стоит понимать разницу. Все барские дочери тупые и всратые, а главгероиня неистово превозмогает: и учится лучше всех, и преподает тупым барским дочкам, и ничего не получает за труды… Мама бьет дочерей, но как какая-то чужая женщина начинает бить ее внуков — плачет и жалеет.

Так понимаю, автор не попала в школьную программу только потому, что подобная повесть рушит легенду о «всеобщем образовании от большевиков». Особенно «забавно», если то самое всеобщее образование несли вот такие учителя. Начинаю подозревать, что литература о святых труженниках тоже не в двадцатом веке появилась…

Рассказ неплох. Достаточно, чтобы не редактировать фамилию автора)

>Как бы вели себя дети сегодня, если бы не у всех была возможность ходить в школу?
Я в танке — а эта возможность разве есть у всех?

Спасибо, попробую.

А я и не пытаюсь вбить в землю великих авторов.
Речь была про переводчика. Переводчики чаще всего получают какое-нибудь языковое\филологическое образование. Там русская классика скорее рычаг давления. Я про социальный контекст, а не содержание самих книг.
Испытываю недостаток в литературе с иным отношением к теме животных, нежели «запряг-погнал-остановил-продал». Да, есть Даррелл, но он не входит в список русских авторов)

По такой логике если прочесть мастеров русской классики _дважды_, можно по воде научиться ходить. А если русских классиков читать справа налево...))
Может и содержит, но преподаватели в этой области несколько консервативны — после них чудесно, если человек захочет читать хоть что-нибудь. А уж о самодеятельности что-то изучать дальше своего эго говорить стоит и вовсе с уважением.

Это предубеждения, надеюсь их можно рассеять. Даже в вежливой форме)

Попробуйте после «моментальный снимок» Хилла, просто сравнить взаимоотношения схожего набора персонажей на похожей карте.

Меня после вашего комма(спасибо) настигло понимание, что в рассказе больше выбивает из колеи представитель закона — приехала и давай рассказывать что правильно и что нет. Вообще с потолка. Может, не в шамане проблема-то.

Да забирайте ваше судоку, о учитель))

Взрывает несколько от литературы о добрых инженерах, тлен какой-то. Извините.

Раздражаюсь на «а ну прочтите, пользователь, логику»- может тоже хочу указывать, как властитель правды) Весь смысл.

Ну, вам же проще меня давить как тупика))

Если серьезно — а это с вами не поможет, вы все равно умнее всех и лучше всех пользуетесь логикой. Да и я не подросток, чтобы кидаться читать любой мусор, про какой прикрикнут.
Мне наперегонки с вами бегать на эту тему? Нет.

07 Алексей Лукьянов — Annus mirabilis

Егэ сотворило интересное: раньше точкой боли было «нас щас рассортируют по кастам, не хочу в систему- у меня же вечная душа, она умрет», сейчас точка боли сместилась к «в обществе и так жесткая иерархия, так че мерзнуть снаружи — я и правда хочу узнать свое место. дайте мне войти в систему как можно плотнее. я сдам тест, остальное наобщаю — и у меня появится душа».

Можно было прописать главгерою, что он посредством изобретения штук работает над снижением жутечки в мире. Без продукции завода множество людей потеряет место работы и будет просто уничтожать тех, для кого предназначалась продукция завода — а так все живут чуть дольше.
Можно было прописать, что главгерой усложнял машинку, создавал моду на ее удобство, чтобы над ней работало больше инженеров — и с целью отвлечь работников на сторонние темы.
Но нет)