Знаете, в отличие от вас, я не осуждаю литературных героев на том бытовом уровне, что вы делаете, — для меня они пища как для ума, так и для самоанализа, что может вылиться в критику, разумеется, в критику в аутентичном ее понимании. Более того, я не стану осуждать русских хиппи, а просто задамся вопросом: «Ежели хиппи возникли, то есть тому причина?» И буду ее выискивать.

Хиппизм, как я думаю, -это молодёжная реакция на тупоголовость и отчуждённость двух поколений: отцов и детей. Отцы — это, как правило закосневшие обыватели, а дети — это всегда проест против заезженных штампов соцбытия.

Ну, а теперь бросьте в Анюту еще больше камней, если вы до сих пор не поняли, что и вы не безгрешны. Более того, куда вы греховнее, нежели эта бедная несчастная Анюта, нежели вы, кто так рьяно ее осуждает.

А судьи -то кто?! (Вопрос, разумеется, риторический)

«По-пpежнему бpодят они, русские хиппи, по гоpодам и весям, пpоповедуя любовь и добpоту, pаздpажая таких обывателей, как вы, своим внешним видом и упоpным нежеланием pаботать. По-пpежнему звон их колокольчиков напоминает о том, что дети-цветы пытаются достучаться до сеpдец людских, наглухо закpытых бpоней банкнот и цинизма, именуемой житейской “мудpостью”, хотят pастопить лед отчужденности. Хиппи не умерли. Но счастливыми их не назовешь…»

Я даже не знал, что есть «русские хиппи». Не имею представления о них, если они аналог европейского или американского хиппи, то даже как-то странно, что вы приплели Анюту, девушку конца 19 века к хиппи. Она что, выражала какой-то протест против социального неравенства или Американской мечты или Гонки вооружения? )))

«Hет, хиппи не умеpли, не кончились. По-пpежнему бpодят они по гоpодам и весям, пpоповедуя любовь и добpоту, pаздpажая обывателей своим внешним видом и упоpным нежеланием pаботать. По-пpежнему звон их колокольчиков напоминает о том, что дети-цветы пытаются достучаться до сеpдец людских, наглухо закpытых бpоней банкнот и цинизма, именуемой житейской “мудpостью”, хотят pастопить лед отчужденности. Хиппи не умерли. Но счастливыми их не назовешь.»

Вроде, Анюта девушка трудолюбивая. Что-то шила, не бездельничала.

Забитая несчастная девушка, каких много в эксплуаторских обществах, где человек человеку волк, более того, не реализуются социальные программы, где нет социальных лифтов, где общество поделено на тех и этих.
Вы хот сами получили бесплатное среднее образование? Вроде, получили, писать умеете. А вот эта Анюта вряд ли. Правда сейчас ведь даже шибко грамотные не могут найти работу, на фоне чего появились прекариаты — (лат. precarium «нестабильный, негарантированный» + пролетариат) — класс социально неустроенных людей, не имеющих полной гарантированной занятости.

«А в отношении, что никто не написал ни одного рассказа — мы этого не знаем. Может и написали, но молчат об этом. „

Но предполагаем!

Истинный литератор-правдолюбец, который пишет о правде и воспитывает в читателе человека, не прячется от людей и не боится ни “помидоров», ни «томатов», ни «персиков», ни «нектаринов», ни «тапок», ни «шпилек», ни «иголок». Разумеется, если это начинающий литератор, то, да, ему нужен псевдоним, ник, прозвище, пряча свое лицо под маской. Ну, если из него что-то путное выйдет, то можно и открыться. И то не гарантия, что его не будут закидывать тухлыми яйцами или проявлять банальный игнор, только лишь потому, что автор не заигрывает с публикой, не занимается популизмом, как это делают истинно публичные люди, проституируя и паразитируя на нашей глупости, невежестве, и мракобесии.

Но я Вашу инсинуацию понял. Вы кажется литератор под маской?

"… мне пришла в голову точно такая же мысль — Антон Павлович написал бы неплохую пародию или юмористический рассказ..."

Он бы написал не то что «неплохую», а гениальную пародию на нас., где главным персонажами выступили бы Наталья Грабовская и Тонита! )

Не могу согласиться с вашими утверждениями. Достаточно ее поместить в благоприятные условия, скажем, где она получила бы хорошее образование и воспитание, вышла бы удачно замуж, и это будет другой персонаж. Чехов нам показал забитость и убогость в лице Анюты, русской женщины. А сколько таких вот Анют бродит по земле — униженных и оскорблённых. Мы, люди с обывательским мышлением и восприятием действительности, люди с зашоренными глазами, не способны замечать проблемы и горести других, думая лишь о своей драгоценной шкурке. Более того, если нас вот такие Чеховы заставляют взглянуть на проблему, социальную проблему, мы либо отмахиваемся, утверждая, да такого не может быть, или оправдываем тех, кто вытирает свои сапоги об таких вот Анют. А униженные и оскорблённые все же есть! И есть те, кто трубит об этом! Нам нужно хотя бы прислушаться, понять, и что-то с собой делать!

Вы на счет чеховского персонажа, срисованного с реально жившего прототипа? Думаю, он удачно срисовал, более того удачно противопоставил ему другим. Получился латентный конфликт, который многие здесь пытаются понять, наивно обвиняя одну, и оправдывая других. )

А что непонятного в «ЧМ» или «ВС»? Уже давно все литкриты разжевали и пережевали Чехова. Нам осталось лишь выражать свои эмоции, не более. У кого развито критическое и концептуальное мышление, они могут выдвинуть тезисы, требующие какого-то пояснения и доказательства. Например, тезис: «Вишнёвый сад стало актуальным произведением на сегодняшний день» и доказательство. «Наша планета Земля подобно „Вишнёвому саду“, у которого постоянно сменяются хозяева в зависимости от конъектуры рынка». ))))) Так что не Чехов проблема, а наше отношение к классику и его творчеству. Чтобы не эмоции доминировали, а понимание того, что он хочет донести до читателя

А я уже написал такой рассказ, как если бы Чехов был современным писателем, вернее, сегодняшним и написал бы обо мне. Рассказ называется «Был летний день...» Сейчас над эпилогом работаю. Основную мысль туда выношу. Разумеется, себя я убил в рассказе. В автобиографических рассказах надо себя убивать (чтобы тебя самого не прокляли или не сглазили). А вообще, я раза три умирал. Кажется, я уже давно умер, а дух мой живет в этой физической оболочке, кстати, очень даже ничего.
Рассказ-пьесу я размещу здесь, как всегда. Он звучит более 3 часов. Имеет форму пьесы или можно легко конвертировать в пьесу. Кстати, одну из сценок из этого рассказа я опубликовал «Диоген Ташкентский», которую почему-то опять проигнорировали и дизы поставили. И ни одной критической заметки, хотя сценка по содержанию глубокая — о смысле жизни. Видимо, многих эта тема не волнует!

«Жалобная книга». Кстати, я целый сборник озвучил на эту тему. akniga.org/chehov-anton-zhalobnaya-kniga
Вот так Чехов и прислушивался к людскому шуму и писал, писал, писал… Но для этого надо все-таки слушать, смотреть, находить…

-Лев Николаевич, а какова идея Анны Карениной?
-Не знаю, я все сказал «Анной Карениной». Вам же ли прочесть.

Что-то, воля ваша, вы плохого мнения о маэстро. Чехов, пробежавшись по нашим комментариям, написал бы еще сотню рассказов, тем самым нас порадовав. Я вообще удивляюсь, что здешние комментаторы почему-то сами не обращаются к прозе как авторы. Вроде писать и рассуждать умеют, а ни одного рассказа за свою жизнь так и не написали. У меня у самого нарисовался сюжет с персонажами, пробежавшись по комментариям.

Спасибо за мысль! А продолжение будет, конечно. Это же серия.
Людей надо просвещать и таким способом, пусть даже они ставят по своему невежеству и ложным убеждениям дизы, пишут всякую чушь мне. Пока дышу, буду просвещать людей, вещать об исторической правде всеми средствами!
Суть серии, как Вы поняли, в ликвидации политической безграмотности полухудожественными средствами, а главное – ликвидация политического мракобесия. Хотя надо отметить, что на фоне всеобщей политической грамотности, начало процветать политическое мракобесие. Ликполмрак.
ТО, как Сталин вел войну на посту Главнокомандующего, выполняя стратегическое планирование, я знаю. И я также знаю, что победу приписывают количеству РККА. Это — полная дезинформация. Дело в том, что СССР до 6 июня 1944 года, пока не открылся Второй фронт, воевал один против всей Европы, за исключением Англии и Нейтральной Турции. Соотношение были 1:4,5. Полумиллиардная Европа воевала с 180 млн. СССР.
Разумеется, помог и Ленд-лиз и советская дипломатия на Дальнем Востоке, чтобы нейтрализовать милитаристскую Японию. Вот, почему Советы сделали так, чтобы Япония напала на Пёрл-Харбор. Таким образом, подключить США во 2 мировую.
Со стороны Сталина я не вижу ни одной ошибки, даже в советско-финской войне, в войне с японцами в Монголии при Халхин-Голе в 1939 г, когда наши войска под командованием Г.К.Жукова побили Квантускую силу. Интернациональная помощь братской Испании в 1932 г. также не является ошибкой. Все действия лишь закаляли Советскую мощь.
Всего за две пятилетки СССР под рук. Сталина преодолел то, что на Западе делалось 200 лет! В СССР был расцвет, а на Западе был кризис, который, кстати, и привел Гитлера к власти. МЫ даже успели до прихода Гитлера в 1933 г. выкупить в Германии производственные технологии, а это новые тракторные и машиностроительные заводы, фабрики, это специалисты из-за рубежа, которым мы платили западной валютой.
А послевоенная внешняя политика Сталина – это вообще высший пилотаж. Это же он был инициатором Нюрнбергского процесса над нацистами, что потом ляжет в основу норм международного права.
Сталин также стал одним из главных инициаторов создания государства Израиль. Удивляюсь только, почему в Тель-Авиве ему до сих пор не поставили памятник. Великобритания с созданием Израилем тянула аж с 1927 года, а Сталин это решил оперативно! Первоначально выделялась земля в Крыму для Нового Израиля.
В общем, победителя не судят, а победителем был Советский народ под мудрым руководством И.В. Сталина.

Крууууууууууто!

Спервоначалу меня тоже не зацепило. Вообще, до 45 лет не любил я читать худлит. Считал все болтовней и нудятиной. А когда в 45 стал озвучивать сам, понял, что заблуждался. Ах, да, в школе сформировали отвращение к худлиту. Оттуда ноги и растут! Недавно зашел в сред. школу, пообщался с учителями литературы и понял, почему дети не любят читать. Благо, если родители начитанные и приучают своих детей к чтению. В школе только убивают в зародыше будущих личностной, используя толпу дебилов. Учителя настраивают массу тупых учеников против умников. Сам видел, как они сволочи это делают. Об этом стоит написать рассказ. Здесь тоже такие же приемы используют учихалки. Их тут тоже до хрена!

Ничего страшного, Павел, слушатели этого не заметят. Они просто увеличат громкость на всю катушку. Им главное — исполнение и чтобы голос чтеца им подходил. Разумеется, если Вы тоже следуете путем технического перфекционизма, то да, возьмёте мой комментарий на заметку.
А мне нравится, как Вы озвучиваете, есть в Вас артистизм. Это хорошо. Желаю творческих и технических успехов! )

Для меня лично все, что мне непонятно или чересчур все понятно, — нудятина. А что касается «Портрета Дориана Грея», я все еще пытаюсь постигнуть суть этого произведения, оттого мой интерес еще не угас к нему. А каким языком написан! А как удачно переведен на русский язык! Дело в том, что я читал сие произведение в оригинале. Слава богу, владею английским как родным.

Думаете, что я имею что-то против вас лично? Я просто еще не созрел до вашего «гения»…

«стоит смайлик». Это уже цинизмом попахивает!

Удачная работа, как всегда, коллега! Наложение голосовых дорожек тоже удачное решение. Есть маленькая проблемка: амплитуда. Желательно ее выравнивать, поднимая самые тихие места. Тогда голос будет ровнее и отчётливее.

Вот это ваше, цитата: «не нужно ждать от людей, что они будут тебя жалеть и помогать. Нужно уметь постоять за себя, кирпичом желательно», говорит о том, что вы живете в атомизированном обществе. Вы, как лакмус. Определился коричневый цвет.

«Атомизация общества — это распад связей в обществе, социальное разобщение, социальная изоляция индивидов друг от друга в масштабах целого общества. Атомизация общества выражается в значительном снижении доверия между людьми, утрате навыков коллективного решения проблем и коллективного взаимодействия.»

Вы создаете впечатление человека с критическим мышлением, но ваше мышление деструктивно. На меня ваши реплики дурно влияют. Берите пример с Наташи Грабовской!