Фантастика
5,1K
14 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
BlackShark
13 минут назад
gnbwfcbhby
45 минут назад
Ярослав
1 час назад
Bracha
1 час назад
_AndreyHarin_
2 часа назад
Деомид Новиков
2 часа назад
_AndreyHarin_
2 часа назад
Татьяна Орловская
2 часа назад
И П
2 часа назад
СаидДжен
2 часа назад
BlackShark
2 часа назад
TinaChka
2 часа назад
Виктория
3 часа назад
Евгений
3 часа назад
Ильшат
3 часа назад
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Более 123 000 часов лицензионных аудиокниг
14 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
* скидка доступна при оплате за весь период
Сервис предоставляется компанией ООО "БИБЛИО"
Думаю, неплохо было-бы дать ему имя, и чередовать, напр — «подросток», «имя», «мальчик»
Кстати, нас ещё в школе учили, что частить с одним каким-то словом — это литературно не очень-то грамотно. Автор, без обид)
Очень понравилось. Спасибо!
Только „не ходят“, а „должны ходить“:(( Тридцать с лишним лет назад к двум детям с ДЦП регулярно ходил я один. Помимо своего предмета, приносил задания, проверял и разъяснял другие предметы. Два предмета по просьбе учителей старушек (им было тяжело ходить), остальные предметы потому, что остальные учителя просто не ходили под разными предлогами. Сегодня не ходят не только к детям на домашнем обучении. Сегодня в школах нет учителей, более-менее укомплектована лишь начальная школа. А дальше — кошмар. По пальцам одной руки можно счесть „преподавателей“, + 2-3 десятка „балласт“ и мелкие паразиты, + как „повезет“ несколько беспринципных выродков-вымогателей.
Ребенок приходит убивать в школу потому, что сегодня именно там ему ломают психику. Гибнут дети и невинные взрослые. А кабинетные упыри, развалившие полностью образование, превратившие Школу в телятник какого-то МОУ, своими скотскими харями нам с экранов вещают, как они заботятся о детях, сколько они денег выделяют (под разворовывание).
Может в „масквах“ всё иначе, но в России идёт целенаправленный геноцид. Страну можно восстановить, но это должен сделать Человек. А Человека должен воспитать и выучить Учитель. А на Учителя могут создать лишь несколько поколений учителей. Утрачена преемственность русской школы. Меня учил профессор, который учил и моего учителя, и переподготавливал учителя моего учителя. А сам профессор учился у преподавателей еще дореволюционной школы. Сегодня в ВУЗах бардак еще хуже чем в Средней школе.
Подростку в рассказе повезло, что к нему приходила хоть какая-то учительница ( и та скорее уж „преподавательница“. И у подростка к ней не особо-то доверительное отношение). Сегодня мамы больных детей бегают в школу, принося-относят задания, всячески заискивая перед учителями, унижаясь „благодарностями“ за уделенные им минуты. Я не „многие“ и не „думаю“. Я прошёл это и вижу что происходит сейчас.
Про учителя — не понял.
Приятных прослушиваний!
П.С. Но на самом деле нас писателей-дилетантов спасает то, что если мы пишем про учителей, то в моменте среди читателей не так много человек разбирается в тонкостях учительского труда. А когда мы же пишем про работу синхрофазотрона, то опять в моменте немногие читатели понимают работу этого важного механизма. Так и крутимся! :))
dzen.ru/a/Y9F_IHXQKHHOrvbz?share_to=link
dzen.ru/a/Y9OKATORMFOJlQbQ?share_to=link
Вы пишите очень талантливо. Слушая и переслушивая «Сказки и сказочники», пытался понять автора. Или это кропотливая работа ума, или всё же феноменальная интуиция. Я тогда ещё не добрался до «О пользе чтения детективов». Теперь прослушал и оба «детектива», это многое разъяснило. А Ваша ссылка «как Жорж Сименон „взял меня на паровоз“ добавила понимания. Желаю здоровья Вам и близким Вам людям! И успехов в творчестве!:)
Приятных прослушиваний!