Поиск

Файл битый, по-моему. На 1:37:24 воспроизведение просто прекращается.

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=PROhEXeFwMA" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">www.youtube.com/watch?v=PROhEXeFwMA</a>

«ВСЁ зависит от Вас! Если ВАМ плохо живется, то в этом виноваты только ВЫ!»©<br/>
Не ВСЁ. И не ВСЕГДА виновата только я. Иногда пошевелиться- только навредить себе.

Согласен с Вами! Именно завораживающий рассказ, прям подряд 2 раза переслушал.

Хорошее чтение.<br/>
Аудио не заглушает текст, слова произносятся довольно четко и разборчиво.<br/>
Сам рассказ… Спасибо что всего 8 минут.

Я же написал: «предпочёл бы без этого», нет, всё-таки намёка не поняли.<br/>
Хорошо.<br/>
1)Предложение следует начинать с большой буквы.<br/>
2)После «то есть» нужна запятая.<br/>
3)«С одной стороны… а с другой стороны» — второй раз вместо слова «стороны» лучше поставить "-", зачем ненужные повторы.<br/>
4)Предложения разделяются хотя бы одним пробелом, перед последним же предложением пробела нет.<br/>
5)В целом пост выдержан в старом канцелярском стиле и вдруг… какие-то кракозябры («эмодзи») в конце предложений, принятые скорее в лёгкой переписке школьниц. Выглядит коряво.<br/>
6)Те же «кракозябры» в конце поста.<br/>
7)Так уж принято на форумах и сайтах, что к конкретному человеку обращаются на Вы, с большой буквы. От этого правила русский язык стал только выигрывать.<br/>
8)Термин «апокалипсис» употреблён не к месту, как-то выпадает из предложения и «не клеится». <br/>
Из интернета: «апокалипсис — описание катаклизмов и чудес, предшествующих Второму пришествию Иисуса Христа.»<br/>
И что, предчувствуете?<br/>
9)Из Вашего профиля видно, что Вы новичок на сайте. И в первом же комментарии — претензии. Не стыдно?<br/>
10)Удивлён, что приходится напоминать: создание и ведение сайта большой труд. Соотносите ли свой вклад в развитие сайта с уже внесённым другими, и соответственно — хотя бы с тоном комментариев.<br/>
11)Настаиваете, что мол описка — не ошибка, и обижаетесь при этом. <br/>
В том то и дело, что если посыл доброжелателен, то и ошибки легко не замечаются, а вот если с претензиями и высокомерием, тогда и незначительная опечатка за ошибку понимается. <br/>
12)С ходу «козыряете», что Вы якобы редактор. Зря, по делам судят; здесь ещё — и по кругозору, а не по формальной «грамотности».<br/>
Видел, да и Вы, уверен:<br/>
филолога, пишущего через слово с ошибками;<br/>
инженера из политеха, не умеющего забить гвоздь;<br/>
«электронщицу», не сумевшую зарядить телефон;<br/>
программистов, не освоивших простой редактор.<br/>
<br/>
Написал довольно, и продолжать не интересно.<br/>
Умный сделает выводы. <br/>
А ошибки у меня, те, что Вы искать изволили, конечно есть. Так я и признаю, и не бравирую дипломами или где-то заслугами. И не редактор.

Теперь диваный пельмень мы знаем что тебе лет от 5 до 9.

Так мало комментариев и прослушивания!!! Почему!? Спасибо автору! Алиса как всегда на высоте, спасибо!!! Очень понравилось!!! <br/>
Иду слушать 3 часть.

Действительно, он же взрослый мужчина…<br/>
Отличное прочтение.<br/>
Интересная и поучительная история. Видимо, это автобиография. <br/>
Вячеслав Адамович Заренков (28 марта 1951, деревня Ходулы, Витебская область, БССР) — доктор экономических наук, профессор, предприниматель, Заслуженный строитель России, меценат. Основатель группы компаний «Эталон» и фонда «Созидающий мир». Живописец, член Союза художников Санкт-Петербурга, писатель, член Союза писателей Санкт-Петербурга. Автор 200 запатентованных изобретений, 6 монографий, 3 учебных пособий, более 100 научных статей, а также ряда литературно-художественных произведений.

Только три нации в этом мире: юде, ляхи и хохлы… питают искреннюю страстную любовь к дензнакам! ©

Переслушиваю в n-ный раз. Вступление про исследования, научный и коммерческий мир — всё актуальнее и актуальнее. Это если в 70х так вопрос стоял, что же сейчас там происходит

У меня мурашки по коже от 8 главы

«в одной предложении»© классная шутка.<br/>
<br/>
Описание — огонь. Ошибок нету, но оно так коряво составлено(пропущено много связующих слов), что я, пока читал, всё время улыбался. <br/>
(и зачем только взрослые разрешают детям к компьютерам подходить и подобные аннотации писать?!) :)

А что Вам не нравится? Ещё и с ошибкой написали. По Вашей просьбе(хоть и просили не меня) нашёл значение слова. Читайте, наслаждайтесь:<br/>
«Солтыс (также шультгейс или солтис, от лат. Scultetus, sculteus через нем. Schultheiß, Schultheiss, Schulz) — в Германском королевстве должностное лицо, назначаемое королём, для наблюдения за исполнением представителями той или иной общины своих обязанностей перед королём; уполномоченный графа, который действовал в границах сотни. С XII века появились должности сельского шультгайса (шульца) — должностного лица, назначенного сеньором, судьи сельского суда; и городского шультгайса в городах, которые находились под юрисдикцией феодалов. На землях Речи Посполитой от XIV века шультгайсу соответствовала должность солтыса в селах, основанных на немецком праве.»© тётя Вика.

Слушаю 4 рассказ. Ну скажите честно, нудятина и полная ерунда. Джордж Мартин конечно крут, но не в этих рассказах явно. Прям один скучнее другого.

Начала слушать из-за чтеца Кирилла Петрова. А тут трупы пошли один за одним. Втянулась. Слушаю.=)))<br/>
А чтец отличный!<br/>
P/S О, да тут серия. И вся исполнена приятными голосами. Так что несколько дней обойдёмся бутербродами и пирожками. Без супа.=)))

а мне Уильям Тенн нравится «Я, снова я и ещё раз я./ Me, Myself, and I»<br/>
на сайте есть в неплохом исполнении, не помню кто читает.<br/>
Вот там Петля так Петля!!! Всем Петлям Петля! <br/>
но этот рассказ я тоже послушаю, надо же как-то классифицировать эти все Петли! :)

Значение слова «диктор». ДИКТОР, -а, м. Работник радио или телевидения, читающий перед микрофоном текст радио- или телепередачи. [От лат. dictor — говорящий]. <br/>
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой.<br/>
Здесь уместнее — чтец.<br/>
Чтецы<br/>
В контексте озвучивания так принято называть специалистов, которые работают с книжными текстами, то есть озвучивают художественную, историческую и другую литературу.