Поиск

У меня рядом с кепкой гараж. Кооператив Purvciems-4. Машина не жалуется.)))

Про это место всякие были рассказы и статьи. Что там даже НЛО наблюдали многократно. Что, почему-то, не удивляет. А я однажды там бродил. И вороны стали надо мной кругом кружиться. Образовали в небе такой круг. Но интереснее всего этого не сама «кепка» всё же. А огороды вокруг неё. Это такие небольшие участки, окружённые заборами из всяких железных пластин, высотой метра 3, и обмотанные колючей проволокой. Выглядели эти огороды впечатляюще. Кто-то в них клубнику пытался выращивать и всякое. Таких огородов я даже в кино не встречал. Постапокалиптическом. Ну а раз у вас там гараж, то вы знаете, о чём речь.:)))

Предыстория в серии «Буря вооружений» (в последних томах вагоны самоповторов)<br/>
Из недостатков БЗВ к уже накиданным камням хочу добавить обилие логики и здравого смысла<br/>
ГГ и ко учатся в «военной академии» и его отправляются на соревнования. в ходе дцати туров которых ВНЕЗАПНО выясняется что<br/>
1 боевой техникой академия не располагает даже в виде нормальных тренажеров<br/>
2 сражения проводятся не только на земле но и в космосе и в воде<br/>
И вроде понятно что герой и ко «превозмогают»<br/>
Только вот непонятно для чего нужны выпускники такой академии, после которой надо превозмогать все трудности и осваивать базовые вещи с нуля<br/>
Ну хорошо<br/>
Наши Мерисью справляются и затаскивают на «морально волевых» и тоннах удачных совпадений<br/>
Ну неужели и дирекция академии и стадо генералов расчитывают на 100% Мерисью в составе учащихся? Зачем тогда ыообще академия?<br/>
И таких гениальных дыр в логике мира вагоны.<br/>
Отдельно <br/>
в коллективных боях иногда зависают враги гг

рассказ конечно хороший но опять с плохой концовкой, мода пошла на плохую концовку, брали бы пример с этого рассказа где хороший конец <a href="https://www.youtube.com/watch?v=zSV0GjdGKVw&t=5s" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">www.youtube.com/watch?v=zSV0GjdGKVw&t=5s</a>

Прочитано прекрасно. И книга очень сильная. Особенно история старой женщины, пережившей войну. Но вот Гай мне резко не понравился. Кстати, он, уже взрослый, в 3 части (,, Наследники,,) в диалоге с Алиной Михаевной ещё себя покажет далеко не с лучшей стороны. Его интересовало лишь то, что Егор-Кошак — сын Толика, а то, что испытала после гибели Толика сама Алина, будучи беременной внебрачным ребёнком, — ничуть. Как обычно у Крапивина — женщина чаще всего не Человек и Личность, а лишь инкубатор. Выполнила своё ,, природное,, предназначение — дала (извините !), родила и катись.

А мы так с подружкой в классе 1- 2-ом на зимних каникулах каждый день на ёлки ходили. И ели там конфеты что называется от пуза на халяву.))) Как-то придя на ёлку по пригласительному билету с папиной работы, я обратила внимание, что при входе никаких пригласительных билетов не спрашивают. Гуляешь там себе по разным аттракционам часа 2-3, а хочешь спектакль новогодний смотришь или с Дедом Морозом тусишь… И в каждом аттракционе везде конфеты дают, мандарины-яблоки… за победу в конкурсах. Да и и всем потом тоже дают. Чтоб проигравшие не плакали. Ведь главное- это участие! А билет пригласительный только за большой подарок требуют и себе его забирают. В обмен на подарок. Ну а зачем он нужен? Подарок-то. И так уже конфет наелся на весь день! Счастливое детство было в ЭССЭСЭРе!)))<br/>
Спасибо, что нам об этом напомнила прекрасная исполнительница Совушка Сонюшка!

«Вам конфетами кто-то не даёт сейчас объедаться?:))» ©<br/>
Фигура. Не даёт. Будь она неладна! Хорошо, что не диабет. Во всём следует искать положительное. С вас беря пример.)))

Глубокая, искренняя повесть о молодости, войне и любви. Прослушала 2 раза подряд, такого со мной еще не бывало) Очень отзывается. Юность в парашютке: укладки, старенький Ан-2, восьмерки, запах аэродрома… такой особенный запах… И да, ветер молодости.

Спасибо. Да это главы после 1309. Называются Экстра 1-2-3 и т.д.

Не помогло… Проспал 2 лишних остановки🤣…

Вот-вот с пепси проблем не было. Когда я была октябрёнком-пионером у нас в школе полных детей было 2-3 на всю школу. Когда дети мои пошли в школу,2-3 пончика было уже на класс. А теперь как-то проследила стайку деток начальной школы. Так из 20-25 ребят, только двое были худенькими. Остальные словно булочки с пылу-жару!))) А всё это пепси, чипсы, сладкие батончики… И везде пальмовое масло и ЕЕЕЕЕ… Ё-моё!))) А я ещё до сих пор помню советский вкус детских сосисек в натуральной оболочке и шоколадных сырков, срок хранения которых был 2-3 дня. А не 2-3 недели! Так что врёт Лизаветушка. Не было в те времена ни булимии. Ни анорексии.

помню очень любил котлеты за 7 копеек)) нравилось большое количество хлеба в них. Родителей или бабушку-заставить побольше булки в мясорубку добавить, не сумел. у них был явно комплекс «мы не нищие-у нас мяса хватает» причем тут статус-если так вкуснее))

Святой Николай-довольно позднее явление начала 20 века, но он лег опять же на архетип.<br/>
всякий может посмотреть хоть разные фильмы, хоть отличный мультфильм-экранизирующие гений Диккенса «Рождественская песнь» чтобы в одном из Духов-узнать Отца Рождества: вечнозеленый халат, венок из омелы-косматая огненная борода -в руках рог изобилия<br/>
<a href="https://radikal.host/i/c9sCwr" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener"><img src="https://e.radikal.host/2024/01/10/o-o.th.jpg" alt="o-o.th.jpg"/></a>

«Карачу́н, Корочу́н — в славянской мифологии злой дух, сокращающий жизнь и олицетворяющий смерть в раннем возрасте, а также по мнению ряда исследователей божество нижнего мира, являющееся повелителем морозов, холода и мрака.»<br/>
©<br/>
Это одна из составляющих этого гомункула.<br/>
И Кащей до какого-то 17 что-ли века назывался Карачун.<br/>
Т.е. «дед Мороз» это, по сути, Кащей. Он же Карачун.<br/>
Скрещённый ещё с кучей всякой всячины.<br/>
Но вы же и сами упомянули Злого Колдуна с оленьими рогами. Значит какая-то интуиция в детстве у вас была. <br/>
Только потом рассосалась и перешла на готовые штампы.:))

Мне стало грустно и всё зжалось в груди…<br/>
1000-7

чувак я поднял серьезную проблему какого черта чтец даже не пытается сделать свою озвучку лучше? простая редактура превратило бы уже эту озвучку в очень хорошую а сейчас со всеми этими ляпами и задержками по 10 секунд( он чисто во время чтения где-то на середине сидит и секунд 5-10 молчит. в чем прикол?) как прежде начать читать это не больше чем полная посредственность которая — 1) убивает интерес к чтецу и можно считать его совсем бездарем. 2) убивает интерес к книге. поясню почему чтец читает интересный момент и тут бац мо… чудище вра… противник но он же потом перечитывает заново причем с задержкой где-то 1-1.5 секунды эти моменты можно просто вырезать. А так же бмлмллмюбл(вот это бмлммллм и тд чтец запинаясь говорил) (серьезно таких за 2(8 и 9) книги было как минимум 4 момента) это жестко портит впечатления

А мне ,, зашел,, рассказ. Слушала для фона, как то особо не вникала в суть. После прослушивания пришлось думать))). Было 2 версии понимания рассказа, но видимо не очень верные)), версии выше как то всё разложили по полочкам. Олегу Б. +

Мне в 4 классе попалась под руку книга " Мертвые души " Гоголя. Я читала её с наслаждением, не могла оторваться, мне было вкусно её читать, если понимаете о чем я. Наверное, не всё мне было понятно в силу возраста, но это был МОЙ ВЫБОР. Потом, чуть позже увлеклась другим классиком и тоже это был мой выбор. Надо учить детей размышлять и быть свободными, а они найдут что прочитать. Не глупее нас с вами, несмотря что пользуются интернетом.

Лизавета по вашим предыдущим показаниям, вы ни как (хотя исключения были, но не в области) не могли учится в 4 классе!<br/>
Где же ложь задаёмся вопросом?