вот я помню, что в детстве читал, но саму книгу не помню.
Когда ГГ тележку увидел я не помнил книгу, а когда старичок ему калошу стал предлагать чуть ли не дословно момент вспомнил, а дальше — опять не помню. Ромашка какая-то — тут помню, тут не помню. :)
«Волшебная галоша» повесть, 1958 год.
Чтец нормальный. Приятно слушать.
Про книгу вообще молчу. Год написания говорит сам за себя. :)
спасибо. слушаем.
(зы: звук тиховатый. пичалько.)
Отличный урок это Вы про мой комментарий, я надеюсь?
Или может вы защищаете аффтора и может быть скажете что в данном тексте, например, тоже ни одной ошибки, как и в этом рассказе под которым мы тут общаемся?):
«Экскурсия под Ленинградом.
В конце июня я с юннатами вышел на экскурсию в пригородный лес. Ровно в семь часов утра на востоке показалось солнце. Послышалась первая птичья песенка. Это запел зяблик. Раздался стук дятла; дятел на своей кузнице разбивал еловую шишку. Из дупла донёсся писк голодных птенцов иволги. Белка, сидя на пеньке, с удовольствием грызла сухой грибок, который она достала из своей кладовой в дупле. Лес просыпáлся.
Вокруг цвела черёмуха, и запах её белых цветов наполнил лес. В болоте на все голоса урчали лягушки, а у берега в озерке плескались щуки: они метали икру. Домовитый ёжик спешил в свою норку, таща на колючках сочные спелые яблоки, которые он нашёл в чьём-то саду. Зяблики кормили птенцов красными ягодами клюквы.
Описание — огонь. Ошибок нету, но оно так коряво составлено(пропущено много связующих слов), что я, пока читал, всё время улыбался.
(и зачем только взрослые разрешают детям к компьютерам подходить и подобные аннотации писать?!) :)
ну да, осталось только поближе к микрофону сесть, чувствительность у него снизить, чтобы шумы компьтера не попадали и эха бочкового не было, и всё.
Во всяком случае, как бы там не было, это уже можно слушать без боли в ушах, хотя мои претензии по качеству, написанные парой строк выше, остаются в силе. :)
Читает то Мальва неплохо, вот ей бы звукаря нормального найти и на пару часиков в гости пригласить. ))
как говорится: «Если у вас нет паранойи, то это не значит, что за вами никто не следит!»
:)
Хорошее чтение. Видел много раз имя этого чтеца, но послушать не удосуживался.
Зачёт.
а мне Уильям Тенн нравится «Я, снова я и ещё раз я./ Me, Myself, and I»
на сайте есть в неплохом исполнении, не помню кто читает.
Вот там Петля так Петля!!! Всем Петлям Петля!
но этот рассказ я тоже послушаю, надо же как-то классифицировать эти все Петли! :)
Да ничего я не выдергивал! Это вы про его дельфинов упомянули! Я до этого только про ЛСД знал!
Сам, главное, кашу заварил, а на меня стрелки перекидывает.
Нормально!!!
Все, кого Вы перечислили, полчают работу и, соотвественно, денежки, только благодаря тому что кто-то родил идею, придумал концепцию игры, и уже тогда подключаются художникик, дизайнеры, программисты и даже тётя Мотя с её щваброй.
Вот и выходит — не будь Начальной Идеи, не будет и вообще ничего.
Вот теперь разговор можно действительно считать законченным.
Я не говорю что мне картинки из Биошока раз плюнуть нарисовать. Но если я набью руку на какой нибудь «3дМакс» и «Майя», то нарисую, без проблем.
Ну а учитывая современное развитие нейросетей то рисовать что-либо может даже пятилетний ребенок.
Вот Вам пример, коли не верите. www.youtube.com/watch?v=neGXsNruOvg
как видим у «художника» сложностей в «рисовании» не возникло, а вот ЧТО именно ему нарисовать… с фантазией (то есть — с Идеей) у него слабовато.
Так что не стоит говорить, что простые программеры-рисовальщики это — мощь.
Мощь это — дизайнеры игры. Которые приносят рисовальщикам листы бумаги где нарисованы планы, которые и надо перенести на цифру, дать объём сделать динамический свет. Но это не творчество, это обычная рутина, как мешки с картошкой таскать.
Когда ГГ тележку увидел я не помнил книгу, а когда старичок ему калошу стал предлагать чуть ли не дословно момент вспомнил, а дальше — опять не помню. Ромашка какая-то — тут помню, тут не помню. :)
Чтец нормальный. Приятно слушать.
Про книгу вообще молчу. Год написания говорит сам за себя. :)
спасибо. слушаем.
(зы: звук тиховатый. пичалько.)
Или может вы защищаете аффтора и может быть скажете что в данном тексте, например, тоже ни одной ошибки, как и в этом рассказе под которым мы тут общаемся?):
«Экскурсия под Ленинградом.
В конце июня я с юннатами вышел на экскурсию в пригородный лес. Ровно в семь часов утра на востоке показалось солнце. Послышалась первая птичья песенка. Это запел зяблик. Раздался стук дятла; дятел на своей кузнице разбивал еловую шишку. Из дупла донёсся писк голодных птенцов иволги. Белка, сидя на пеньке, с удовольствием грызла сухой грибок, который она достала из своей кладовой в дупле. Лес просыпáлся.
Вокруг цвела черёмуха, и запах её белых цветов наполнил лес. В болоте на все голоса урчали лягушки, а у берега в озерке плескались щуки: они метали икру. Домовитый ёжик спешил в свою норку, таща на колючках сочные спелые яблоки, которые он нашёл в чьём-то саду. Зяблики кормили птенцов красными ягодами клюквы.
Всё вокруг было интересным. Целый день мы пробродили в лесу, наблюдая и записывая. Но вот солнце опустилось к горизонту и скоро скрылось за ним на западе. Домой мы вернулись только в десять часов ночи, в полной темноте. Все страшно устали и проголодались, но прогулкой остались очень довольны.»©
Как говорится «найдите три ошибки» (хотя их тут целая куча). :)
кстати
Описание — огонь. Ошибок нету, но оно так коряво составлено(пропущено много связующих слов), что я, пока читал, всё время улыбался.
(и зачем только взрослые разрешают детям к компьютерам подходить и подобные аннотации писать?!) :)
по поводу неполности: кому надо зайдут на вики. я ж указал источник. Тем более в последнем предложении сказано про эту вашу Польшу. Чего не так то?
Во всяком случае, как бы там не было, это уже можно слушать без боли в ушах, хотя мои претензии по качеству, написанные парой строк выше, остаются в силе. :)
Читает то Мальва неплохо, вот ей бы звукаря нормального найти и на пару часиков в гости пригласить. ))
«Солтыс (также шультгейс или солтис, от лат. Scultetus, sculteus через нем. Schultheiß, Schultheiss, Schulz) — в Германском королевстве должностное лицо, назначаемое королём, для наблюдения за исполнением представителями той или иной общины своих обязанностей перед королём; уполномоченный графа, который действовал в границах сотни. С XII века появились должности сельского шультгайса (шульца) — должностного лица, назначенного сеньором, судьи сельского суда; и городского шультгайса в городах, которые находились под юрисдикцией феодалов. На землях Речи Посполитой от XIV века шультгайсу соответствовала должность солтыса в селах, основанных на немецком праве.»© тётя Вика.
:)
Хорошее чтение. Видел много раз имя этого чтеца, но послушать не удосуживался.
Зачёт.
на сайте есть в неплохом исполнении, не помню кто читает.
Вот там Петля так Петля!!! Всем Петлям Петля!
но этот рассказ я тоже послушаю, надо же как-то классифицировать эти все Петли! :)
Сам, главное, кашу заварил, а на меня стрелки перекидывает.
Нормально!!!
помните:
«Если я, входя в уборную, начну, извините за выражение, мочиться мимо унитаза и то же самое будут делать Зина и Дарья Петровна, в уборной начнётся разруха. Следовательно, разруха не в клозетах, а в головах.»©
Чисто не там, где убирают, а там, где НЕ МУСОРЯТ.
Все, кого Вы перечислили, полчают работу и, соотвественно, денежки, только благодаря тому что кто-то родил идею, придумал концепцию игры, и уже тогда подключаются художникик, дизайнеры, программисты и даже тётя Мотя с её щваброй.
Вот и выходит — не будь Начальной Идеи, не будет и вообще ничего.
Вот теперь разговор можно действительно считать законченным.
И Лилли я тут особо не выделяю. Просто подчеркнул пару фактов.
Ну а учитывая современное развитие нейросетей то рисовать что-либо может даже пятилетний ребенок.
Вот Вам пример, коли не верите.
www.youtube.com/watch?v=neGXsNruOvg
как видим у «художника» сложностей в «рисовании» не возникло, а вот ЧТО именно ему нарисовать… с фантазией (то есть — с Идеей) у него слабовато.
Так что не стоит говорить, что простые программеры-рисовальщики это — мощь.
Мощь это — дизайнеры игры. Которые приносят рисовальщикам листы бумаги где нарисованы планы, которые и надо перенести на цифру, дать объём сделать динамический свет. Но это не творчество, это обычная рутина, как мешки с картошкой таскать.