Каждый выбирает по своему подобию. Я оставляю это в виде спойлера)))

У каждого свои враги

Ещё Андерсен с удовольствием оставил в живых, радостных и довольных:
Дюймовочку, Эльзу из диких лебедей, соловья и китайского императора. А гадкий утёнок? Ой, и Огниво!
Андерсен это явно не Джордж Мартин)))

Вот что интересно — во взрослом возрасте до меня дошло, что у Андерсена очень много грустных сказок. Но в детстве я их так не воспринимала. А ведь дети очень чувствительны к плохим печальным завершения историй.
Андерсен смог даже грустные истории осветить теплом души, и ребенок это воспринимает именно так.
У Достоевского это напрочь отсутствует.

Да, вы правы.

Вот краткая эволюция концепции концентрационных лагерей от британских времен до Второй мировой
1️⃣ Британские лагеря (Англо-бурская война, 1899–1902)
Цель: военная стратегия, лишить буров ресурсов.
Кого содержали: женщины, дети, старики, часть чернокожих жителей.
Характер: удержание гражданского населения в одном месте, плохие условия, эпидемии, голод.
Смертность: ДЕСЯТКИ ТЫСЯЧ.
Особенность: первый случай современного термина «concentration camp.

2️⃣ Испанские лагеря на Кубе (1896–1898)
Цель: подавление повстанцев во время войны за независимость Кубы.
Кого содержали: гражданское население, подозреваемое в поддержке повстанцев.
Характер: похож на британский, концентрация населения, контроль за движением, голод и болезни.

Смертность: высокая среди гражданских, точные цифры разнятся.
3️⃣ Немецкие лагеря в Первую мировую
Цель: контроль за иностранными гражданами и военнопленными.
Характер: содержание без идеологической цели, скорее как «лагерь для подозреваемых».
Смертность: УМЕРЕННАЯ, в основном из-за болезней.

4️⃣ Нацистские лагеря Второй мировой войны (1933–1945)
Цель: идеологическое уничтожение «нежелательных» групп (евреи, цыгане, политические противники).
Характер: лагеря смерти и трудовые лагеря, систематическое убийство, промышленная организация убийств.
Смертность: МИЛЛИОНЫ

Отличие: идеологический геноцид, а не военная необходимость.
5️⃣ ГУЛАГ СССР (1930–1950-е)

Цель: политический террор, экономическая эксплуатация заключённых.

Характер: трудовые лагеря, массовые репрессии, смертность от голода, болезней, чрезмерного труда.
Отличие: системный политический репрессивный аппарат, но не лагеря массового целенаправленного убийства, как нацистские. Смертность: 1,6 — 1,7 МИЛЛИОНА

Источник: ChatGPT

Разве не широко известно, что МЫ хорошие, а все остальные плохие?

ГУЛАГ ваще ерунда, пионерский лагерь)))

А вот и исторические факты:
Утверждение о том, что англичане создали «первый лагерь смерти по типу ГУЛАГа» в период интервенции в России (1918–1920), является исторически неточным и преувеличенным.
В ходе интервенции Антанты в России британские войска действительно содержали лагеря для военнопленных и интернированных. Однако эти лагеря не были системой массового уничтожения, как ГУЛАГ в СССР. Основной причиной высокой смертности в этих лагерях были эпидемии инфекционных заболеваний, такие как тиф и дизентерия, вызванные плохими санитарными условиями и перенаселением.

ГУЛАГ (Главное управление лагерей) был системой принудительного труда в Советском Союзе, функционировавшей с 1930-х годов и до 1950-х годов. Он включал в себя массовые репрессии, политические преследования и систематическое уничтожение заключённых. По оценкам, в ГУЛАГе погибло от 1,5 до 1,7 миллиона человек.

В отличие от этого, лагеря, созданные британскими войсками в период интервенции, не имели такой систематической структуры и целенаправленной политики уничтожения. Хотя условия содержания были жестокими и приводили к высокой смертности, это было скорее следствием военных обстоятельств, чем преднамеренной политики.

Сравнение британских лагерей интернированных с ГУЛАГом является необоснованным. ГУЛАГ был системой политического террора и массовых репрессий, в то время как лагеря, созданные во время интервенции, были временно организованными объектами, где условия содержания были результатом военных обстоятельств, а не целенаправленной политики уничтожения.
В общем англичане тоже хороши, никто не спорит. Однако…

Хороший учитель запоминается на всю жизнь. Это подарок судьбы.

Наверно что-то неправильно сделала. Надо подучиться

postimg.cc/phVwmkBs вот такая картинка приблизительно

…

Я думаю что возраст тут ни при чем) Меня познакомили с Пратчетом мои детишки в возрасте 10 и 13. Притащили из библиотеки. На обложке были оригинальные рисунки, от которых я пришла в ужас. Но они меня принялись уверять, что это «круто!» Я решила почитать, чтобы понять, в чем крутятся мои ребята, и стала фанаткой Пратчетта. Так что тут дело не в возрасте ))). Если не дано, тут уж ничего не поделаешь…

…

Люди вообще склонны порождать чудовищ. Не мытьём, так катаньем
Тогда расизм порождал чудовищ, теперь плюрализм. «Сон разума порождает чудовищ».(Гойя)

И католики и протестанты называют себя христианами. Любовь цвела пышным цветом:(

«Без » — это нарушение исторической правды в пользу рифмы. Так искусство побеждает правду)))

Вы мыслите очень оптимистично!

Хороший был фильм, мы с подружкой пилили через лес на велосипедах, чтобы посмотреть этот сериал у ее тетки, местной жительницы с телевизором
Не думаю, что образ холодных и циничных немцев единственная ценность этого сериала. Это только подчеркивало превосходство нашего Штирлица.
И все же это не заменяет изучение истории.
А уж Дюма…

А есть кто нибудь, кто различает художественное произведение и реальную жизнь? Наверно есть)