Спасибо за хорошее мнение, но… Интуиция в том и состоит, что что-то делаешь, а почему делаешь объяснить не можешь.
Поэтому даже не буду пытаться высказывать свое осознанное мнение по поводу «рукописи не горят». Боюсь, получится что-нибудь банальное :)
В «масквах» и около по-другому, но, на мой взгляд, тоже плохо с процессом обучения в школе. Если ученик показывает хорошие результаты, то учитель молодец. Если ученик не тянет, то считается, что виноват ученик (ИМХО).
Спасибо за отклик и такой подробный комментарий. С повторениями согласен на все 100%, недоработал.
Про учителя — не понял.
Приятных прослушиваний!
П.С. Но на самом деле нас писателей-дилетантов спасает то, что если мы пишем про учителей, то в моменте среди читателей не так много человек разбирается в тонкостях учительского труда. А когда мы же пишем про работу синхрофазотрона, то опять в моменте немногие читатели понимают работу этого важного механизма. Так и крутимся! :))
Спасибо за очередной отклик и такую щедрую оценку. Особенно, тронут, что понравилась озвучка. Там у меня огрехов много, но справиться с ними я не могу.
Стихи не пишу. Те стихотворные формы, что я привел в данном рассказе, были написаны так, как будто их сочинил не особо задумывающийся о смыслах подросток, ГГ этого рассказа.
Приятных прослушиваний!
На то и расчет! Чтобы хотя бы один понравился :)
Мой литературный блог: dzen.ru/289927?share_to=link
Приятных прослушиваний!
Поэтому даже не буду пытаться высказывать свое осознанное мнение по поводу «рукописи не горят». Боюсь, получится что-нибудь банальное :)
У вас очень интересный опыт.
Рассказ планирую, не знаю когда, развернуть с роман.
Ваши комментарии можно читать, как отдельное произведение.
Про учителя — не понял.
Приятных прослушиваний!
П.С. Но на самом деле нас писателей-дилетантов спасает то, что если мы пишем про учителей, то в моменте среди читателей не так много человек разбирается в тонкостях учительского труда. А когда мы же пишем про работу синхрофазотрона, то опять в моменте немногие читатели понимают работу этого важного механизма. Так и крутимся! :))
Приятных прослушиваний!
Приятных прослушиваний!
dzen.ru/a/Y9F_IHXQKHHOrvbz?share_to=link
dzen.ru/a/Y9OKATORMFOJlQbQ?share_to=link
Стихи не пишу. Те стихотворные формы, что я привел в данном рассказе, были написаны так, как будто их сочинил не особо задумывающийся о смыслах подросток, ГГ этого рассказа.
Приятных прослушиваний!