Ясно.
Почитал комментарии ниже, ваши в том числе. Если вы и правда учитесь или учились на медицинском, значит что-то знаете не только в теории. И про несовершенство нашего организма много чего можете рассказать, из первых рук так сказать.
Жаль конечно, что вы пошли по протоптанной дорожке. На верующих врачей насмотрелся. Ну, это ваш выбор как удовлетворить свою потребность в доминантности, если вы понимаете о чем я. И это не хорошо или плохо, это естественно.
Желаю вам удачи во врачевании и надеюсь не увидеть вас в науке. Еще одной внешней матрицы сознания или чтение мозга на «кофейной гуще» (томографа) нам не надо.
Ладно, я понял что вы взяли за основу гипотезу о синтетической эволюции. Вы писали об этом выше. Только этого недостаточно. Спонтанные мутации происходят очень редко, еще реже они закрепляются.
Эволюция человека, например, происходит по неврологическому принципу.
А еще, эволюция стремится не к совершенству, как вы об этом писали, а к упрощению. Как ее вершина, например, плоские черви в кишечнике. Никаких тебе врагов, просто ешь и размножай миллионы потомков.
Сочувствую таким школьникам, если они есть.
Но ничего, если кто из них пойдет учится на генетический, неврологический, биологический курсы, там они пересмотрят свои знания.
Ответ выше.
Для вас могу дополнить. Если бы эволюцией двигала мутация, то для изменения вида хватило бы пары сотен лет, а не миллионов.
Мутации летальные, особь погибает еще в зародыше.
Простите? Это был сарказм, раз вы спросили есть ли у меня вера?
А вы кого-то спросили и вам ответили, что это загадка?
Может у вас есть знакомый который обратился за помощью к нейропсихологу с видениями во время гипоксии мозга, и тот разведя руками, сказал, «это божье провидение»?
Я просто не совсем понимаю что вы пытаетесь опровергнуть. Если вам нужно подтверждение специалиста обратитесь к нейробиологу.
Ясно.
Мутации смертельны в основном и с эволюцией не связаны. Понятно о чем вы хотите сказать, о приспособлении к окружающей среде, просто термин, мутация, скорее заканчивает эволюцию вида, а не развивает (вирусы это отдельная тема).
Если рассмотреть человеческий глаз то вы удивитесь, как такое недоразумение вообще умудрилось появится. Новых палочек и колбочек не появляется, только убывают, сам он видит только мутную картинку, словно пытаешься рассмотреть дно пруда в лунную ночь. И будто этого мало, глаза еще смотрят на мир вверх тормашками.
Тут вы можете удивится. «как так-то!? не верю!», а ответ там же, в голове. Мозг сам дорисовывает мир на который вы смотрите глазами.
«Следует учитывать систему осмысления весьма неординарных вещей. Пример: многочисленные показания людей в состоянии клинической смерти. Феноменален сам факт совпадения поразительных свидетельств при опросе миллионов пациентов, переживших клиническую смерть, на разных концах земли, зафиксированных документально (в истории болезни). А документ (история болезни) есть материал изучения для учёного, разве нет? Уважающий себя ученый всегда очень чётко ставит перед собой вопросы. Не боясь. И на сегодняшний день очевиден факт: тело без души не живет»
Это было ожидаемо.
Должен вас обрадовать, такие феномены уже изучены. Кратко, вызывает это гипоксия головного мозга, перестает функционировать распознавание образов поступающих от сетчатки глаза, развивается туннельное зрение, дальше мозг перестает получать данные от зрительного анализатора, и формируются очаги устойчивого возбуждения коры, поддерживающие картину сплошной засветки, человек как бы приближается к свету, эта иллюзия возникает из-за реверберации сигнала в зрительной коре головного мозга, которое имитирует усиление и распространения света перед глазами больного.
Ищите подробнее если интересно.
Когда люди начнут интересоваться что у них в голове, в прямом смысле, вопросы о душах, рае и вере отпадут сами собой.
«сомнение верующего столь же творческое, столь же систематическое, как сомнение ученого»
У ученого есть результаты которые можно проверить и самому в них убедится, у верующего (религиозного) ничего нет.
«с точки зрения ученого музыкальное произведение можно разложить на прямые, перевести в математические формулы. Но результат не позволяет судить, прекрасна ли эта музыка или это всего лишь нестройный шум. Лишь когда вы ее слушаете, вы можете сказать, что это музыка, а не просто шум»
Непонятно зачем ученым переводить музыку в формулы, чтобы о ней судить. Но если нужно, они знают кто может судить — человек с развитым органом слуха и развитыми слуховыми центрами головного мозга. И не стоит приравнивать ученых с верунами. На каждый предмет есть свой ученый или ученый создает новый предмет, а их и одного процента не наберется от общего населения земли. У верунов ты или наш или аллах бабах.
«Дети — самая сложная аудитория.»
«Современная цивилизация нашпигована образами, яркими и привлекательными, и без умения работать с этими системами сложно добиться внимания поколения, которое воспринимает мир посредством образов, а не слов»
Всегда так было, дети всегда воспринимали мир посредством образов, слуховых в том числе. Они учатся на их окружении, имитируя и подражая своему окружению (с родителей в первую очередь). Сознание развито у детей только первичное.
В общем, я хотел сказать, что секретов религиозности уже нет давно, со времен еще наших дедушек и бабушек. Поинтересуйтесь про первичное и вторичное сознание, лень мозга, поля и нейроны, питание нейронов и в целом про мозг. Все разгадки там. Приведу пример, два человека (одного возраста/пола или нет, неважно) могут отличатся по мозгу между собой в десятки раз, конечно людям тяжело договорится между собой.
П.С. В философских словоблудиях не участвую, просто указываю на заблуждения, может кто задумается.
Почитал комментарии ниже, ваши в том числе. Если вы и правда учитесь или учились на медицинском, значит что-то знаете не только в теории. И про несовершенство нашего организма много чего можете рассказать, из первых рук так сказать.
Жаль конечно, что вы пошли по протоптанной дорожке. На верующих врачей насмотрелся. Ну, это ваш выбор как удовлетворить свою потребность в доминантности, если вы понимаете о чем я. И это не хорошо или плохо, это естественно.
Желаю вам удачи во врачевании и надеюсь не увидеть вас в науке. Еще одной внешней матрицы сознания или чтение мозга на «кофейной гуще» (томографа) нам не надо.
Эволюция человека, например, происходит по неврологическому принципу.
А еще, эволюция стремится не к совершенству, как вы об этом писали, а к упрощению. Как ее вершина, например, плоские черви в кишечнике. Никаких тебе врагов, просто ешь и размножай миллионы потомков.
Но ничего, если кто из них пойдет учится на генетический, неврологический, биологический курсы, там они пересмотрят свои знания.
Движение верное, но содержание ложное.
Для вас могу дополнить. Если бы эволюцией двигала мутация, то для изменения вида хватило бы пары сотен лет, а не миллионов.
Мутации летальные, особь погибает еще в зародыше.
С предметом вы не знакомы.
ДНК не содержит информации о форме, это область морфогенеза.
Дальше ищите сами, откроете для себя много нового.
А вы кого-то спросили и вам ответили, что это загадка?
Может у вас есть знакомый который обратился за помощью к нейропсихологу с видениями во время гипоксии мозга, и тот разведя руками, сказал, «это божье провидение»?
Я просто не совсем понимаю что вы пытаетесь опровергнуть. Если вам нужно подтверждение специалиста обратитесь к нейробиологу.
Мутации смертельны в основном и с эволюцией не связаны. Понятно о чем вы хотите сказать, о приспособлении к окружающей среде, просто термин, мутация, скорее заканчивает эволюцию вида, а не развивает (вирусы это отдельная тема).
Если рассмотреть человеческий глаз то вы удивитесь, как такое недоразумение вообще умудрилось появится. Новых палочек и колбочек не появляется, только убывают, сам он видит только мутную картинку, словно пытаешься рассмотреть дно пруда в лунную ночь. И будто этого мало, глаза еще смотрят на мир вверх тормашками.
Тут вы можете удивится. «как так-то!? не верю!», а ответ там же, в голове. Мозг сам дорисовывает мир на который вы смотрите глазами.
Это было ожидаемо.
Должен вас обрадовать, такие феномены уже изучены. Кратко, вызывает это гипоксия головного мозга, перестает функционировать распознавание образов поступающих от сетчатки глаза, развивается туннельное зрение, дальше мозг перестает получать данные от зрительного анализатора, и формируются очаги устойчивого возбуждения коры, поддерживающие картину сплошной засветки, человек как бы приближается к свету, эта иллюзия возникает из-за реверберации сигнала в зрительной коре головного мозга, которое имитирует усиление и распространения света перед глазами больного.
Ищите подробнее если интересно.
Когда люди начнут интересоваться что у них в голове, в прямом смысле, вопросы о душах, рае и вере отпадут сами собой.
У ученого есть результаты которые можно проверить и самому в них убедится, у верующего (религиозного) ничего нет.
«с точки зрения ученого музыкальное произведение можно разложить на прямые, перевести в математические формулы. Но результат не позволяет судить, прекрасна ли эта музыка или это всего лишь нестройный шум. Лишь когда вы ее слушаете, вы можете сказать, что это музыка, а не просто шум»
Непонятно зачем ученым переводить музыку в формулы, чтобы о ней судить. Но если нужно, они знают кто может судить — человек с развитым органом слуха и развитыми слуховыми центрами головного мозга. И не стоит приравнивать ученых с верунами. На каждый предмет есть свой ученый или ученый создает новый предмет, а их и одного процента не наберется от общего населения земли. У верунов ты или наш или аллах бабах.
«Дети — самая сложная аудитория.»
«Современная цивилизация нашпигована образами, яркими и привлекательными, и без умения работать с этими системами сложно добиться внимания поколения, которое воспринимает мир посредством образов, а не слов»
Всегда так было, дети всегда воспринимали мир посредством образов, слуховых в том числе. Они учатся на их окружении, имитируя и подражая своему окружению (с родителей в первую очередь). Сознание развито у детей только первичное.
В общем, я хотел сказать, что секретов религиозности уже нет давно, со времен еще наших дедушек и бабушек. Поинтересуйтесь про первичное и вторичное сознание, лень мозга, поля и нейроны, питание нейронов и в целом про мозг. Все разгадки там. Приведу пример, два человека (одного возраста/пола или нет, неважно) могут отличатся по мозгу между собой в десятки раз, конечно людям тяжело договорится между собой.
П.С. В философских словоблудиях не участвую, просто указываю на заблуждения, может кто задумается.