Часто вынуждены терпеть из-за материальной зависимости.
Материальная независимость одно из важнейших жизненных достижений.
К сожалению, этой теме уделяется недостаточно внимания при воспитании подрастающего поколения.
Потому что выработался очень устойчивый миф «стыдно говорить про деньги».
Хотя часто, без должного осмысления, любят говорить «удачно выйти замуж».
Даже внушается «муж должен зарабатывать»,«муж должен содержать семью».
Вначале все хорошо.Потом оказывается муж тиран /подумаешь, бьет, значит любит./
Зарабатывать самой? Нет образования.Соответствующей установки вовремя не заложили.
Опять же, нужно поднимать детей.
Думала, что написала «словАрям».
Как там, в словаре-то?
Словарям или словорям?
Хотя… мне это ни к чему по большому счету!
А кто следит за чтецами, консультируясь со словарем?
Так они и так этим занимаются./Чтобы я там ни говорила./
Про себя забыли написать.))
Или не забыли, просто «за всех»заступились!
Вас меньшинство /ух!/, тех, кто в словарик часто заглядывает, чтобы чтеца умыть!
А для повышения собственной грамотности??? Очень приветствую./Если вдруг кто не понял./
Подозревала, что Вы разозлитесь.
Т.к.недавно читала Ваш отзыв «прошу не беспокоить меня по поводу моих мимолетных реплик.»
Видите, как самолюбие вопит, когда критика направлена на Вашу личность?
Притом критика относительная, мелкая, и не направленная конкретно на Вас, а только на одно из Ваших мнений.
Представьте, каково ))) чтецам, что замечено неверное ударение.Притом, для верности неверного ударения, пришлось залезть в словарик!
Это Стельмащук читает «с листа», для себя любимого.
А чтец, который выложился интонационно, выговаривает четко фразы.Преподносит нам произведение.
Кто-то напишет:
«Понравилось, только в 20 главе ударение неверное!»
Так что полезно критику испытать на собственной шкурке, почувствовать определенные эмоции.
Может, кто-то сделает выводы.
Судя по Вашему второму ответу, Вам вначале нужно долго остывать.((
)))
Две запятые пропустили.
Самодисциплина /само дисциплина.
Неправильно/не правильно./Не подумайте, что я Изя.Только в качестве примера./
Ваш пост отличное подтверждение тому, что в повседневной жизни правила другие.
Отличные от филологов/ кандидатов наук /и стилистов.
)))Суть в преследовании чтецов ИМЕННО за ударения в словах, которые правильные в словаре только условно.
В реальной жизни большинство говорит не так как в словаре.
Подать ходАйство/порвать ходайствО.
Пошли на Оптовый сходим/пошли на оптОвый зайдем.
Давид христиАнин/Давид христианИн?
Я прям ожИл после бани/я просто Ожил после санатория.
Я взЯла твою заколку/я взялА твою проблему.
Хватит бАловать его/хватит баловАть Петеньку.
Многие, не подглядывая в словарик, угадают как ТАМ написано???/Прям все./
)))В словарике обязательно правильно, в быту обязательно неправильно!
Словари составляют всего лишь люди.
Словари можно переписывать.
Гораздо важнее, когда чтец не читает «с листа», а доносит заложенный автором смысл, правильно расставляя акценты!
Прочтение с душой, со смысловыми акцентами важно!
Супер!
Ударения надо ставить, чтобы произведение искрилось и захватывало!
Можно только посочувствовать тем, кто не погружается в интересную историю, великолепно преподнесенную, а что-то все пытается /нарыть/.
И получает уныние и мрак.
Верно написали!
Особенно нужно перечитать /в день по два раза/ тем, кто Маришу заминусовал.
Хорошо, что, благодаря Вашему посту, кто-то задумается.
/О чем- нибудь хорошем, нечего людям гадости делать: минус в карму./
Критикам будет слабо написать диктант на ударения!
/Не обращайте внимания./
В обычной жизни никто по словорям не шарит и никто не заморачивается:
стОляр или столЯр;
углУбить или углубИть;
принУдить или принудИть;
ты кому звОнишь или ты кому звонИшь!
Говорят и так и так:
щАвель; щавЕль;
я пОняла, не волнуйся!
я понЯла, все хорошо!)
Придирки к чтецам с ударениями-полный абсурд, если, конечно, гражданин не супер-филолог, и общается с обычными людьми.
Каждый признает, что в быту говорят грамотно и красиво очень немногие!))/Не знаю, как в Академии наук, только подозреваю, что матерного языка там не меньше, чем в остальных учреждениях!/))
«Уговаривает воров и казнокрадов не красть.»
«В лучшем случае засмеют.»/Вам самому не смешно? Перечитайте свой пост./
Ключевое слово «уговаривать».
Уговаривать нужно в детском садике.
Дальше можно только требовать!
Вот тебе требование: студент-учись, не лезь в политическое противостояние.
Предупредили.
1 сентября толпы радостных студентов, ходят по городу, скандируют речевки, флагами обкрутились, воплями друг друга приветствуют.
Корреспонденты снимают, в прямом эфире ведут репортаж.
-Не боитесь, что отчислят?
-Нет!!!/Сияет./всех не отчислят!!!
-А чего вы хотите?
-Революцию давно пора делать.
Человек постарше /затесался./
Подкованный.Рассуждает:
-Студенты всегда были подвижной частью общества.Революции делали руками студентов.
-Участвовали ли вы раньше в подобном шествии?
-Учился при Союзе, как вы ПОНИМАЕТЕ, тогда были сложности с массовыми протестами.
-А что вы тут делаете?
-Берут под козырек и исполняют приказы, дело народа говорить «нет».
Две тетки шагают среди молодежи.
-Имеете ли вы отношение к учебным заведениям?
-Да.Мы научные работники.
-Чаму ж вы тут?
-Сидеть на работе, когда тут такое???
Предупредили.Или учись.
Не хочешь? Не надо.Пойдешь в армию, защищать отечество.
Отсрочку давали на учебу.
Сегодня, т.е.4 день учебы, приехал к протестующим омон.
Девушка рыдает-не смогли отстоять студента 4 курса (инъяза).
Схватили его и увезли.
Ну и о чем он думал?
Не работяга с лопатой, не во вредном цехе на заводе.
Ждет тебя отличная работа.Учись.Не слушай провокаторов/проповедников/.
Как сказала одна дама:
-Молодежь должна стремиться сделать что-то для своей страны, а не смотреть в сторону Запада.
Другая дама:
-Трэба змагацца, пакуль ёсць хто-небудь супраць!
Материальная независимость одно из важнейших жизненных достижений.
К сожалению, этой теме уделяется недостаточно внимания при воспитании подрастающего поколения.
Потому что выработался очень устойчивый миф «стыдно говорить про деньги».
Хотя часто, без должного осмысления, любят говорить «удачно выйти замуж».
Даже внушается «муж должен зарабатывать»,«муж должен содержать семью».
Вначале все хорошо.Потом оказывается муж тиран /подумаешь, бьет, значит любит./
Зарабатывать самой? Нет образования.Соответствующей установки вовремя не заложили.
Опять же, нужно поднимать детей.
Как там, в словаре-то?
Словарям или словорям?
Хотя… мне это ни к чему по большому счету!
А кто следит за чтецами, консультируясь со словарем?
Так они и так этим занимаются./Чтобы я там ни говорила./
Про себя забыли написать.))
Или не забыли, просто «за всех»заступились!
Вас меньшинство /ух!/, тех, кто в словарик часто заглядывает, чтобы чтеца умыть!
А для повышения собственной грамотности??? Очень приветствую./Если вдруг кто не понял./
Т.к.недавно читала Ваш отзыв «прошу не беспокоить меня по поводу моих мимолетных реплик.»
Видите, как самолюбие вопит, когда критика направлена на Вашу личность?
Притом критика относительная, мелкая, и не направленная конкретно на Вас, а только на одно из Ваших мнений.
Представьте, каково ))) чтецам, что замечено неверное ударение.Притом, для верности неверного ударения, пришлось залезть в словарик!
Это Стельмащук читает «с листа», для себя любимого.
А чтец, который выложился интонационно, выговаривает четко фразы.Преподносит нам произведение.
Кто-то напишет:
«Понравилось, только в 20 главе ударение неверное!»
Так что полезно критику испытать на собственной шкурке, почувствовать определенные эмоции.
Может, кто-то сделает выводы.
Судя по Вашему второму ответу, Вам вначале нужно долго остывать.((
Две запятые пропустили.
Самодисциплина /само дисциплина.
Неправильно/не правильно./Не подумайте, что я Изя.Только в качестве примера./
Ваш пост отличное подтверждение тому, что в повседневной жизни правила другие.
Отличные от филологов/ кандидатов наук /и стилистов.
)))Суть в преследовании чтецов ИМЕННО за ударения в словах, которые правильные в словаре только условно.
В реальной жизни большинство говорит не так как в словаре.
Подать ходАйство/порвать ходайствО.
Пошли на Оптовый сходим/пошли на оптОвый зайдем.
Давид христиАнин/Давид христианИн?
Я прям ожИл после бани/я просто Ожил после санатория.
Я взЯла твою заколку/я взялА твою проблему.
Хватит бАловать его/хватит баловАть Петеньку.
Многие, не подглядывая в словарик, угадают как ТАМ написано???/Прям все./
)))В словарике обязательно правильно, в быту обязательно неправильно!
Словари составляют всего лишь люди.
Словари можно переписывать.
Гораздо важнее, когда чтец не читает «с листа», а доносит заложенный автором смысл, правильно расставляя акценты!
Прочтение с душой, со смысловыми акцентами важно!
Ударения надо ставить, чтобы произведение искрилось и захватывало!
Можно только посочувствовать тем, кто не погружается в интересную историю, великолепно преподнесенную, а что-то все пытается /нарыть/.
И получает уныние и мрак.
Особенно нужно перечитать /в день по два раза/ тем, кто Маришу заминусовал.
Хорошо, что, благодаря Вашему посту, кто-то задумается.
/О чем- нибудь хорошем, нечего людям гадости делать: минус в карму./
Конечно.мы, слушатели, очень зависим от Вашего выбора.
Жизнь у всех одна и быстро проходит, поэтому нужно пользоваться всем только самым лучшим!
Например, Вашей озвучкой!!!
/Какой бы у Вас получился Ватсон!!!/
Мегрэ заслуживает Вашего /пристального/внимания.
Очень уж он хорош.И нравится он, нравится, нравится!!!
Может Вас вдохновит последняя экранизация./Что талантливо и с душой, всегда зажигает!!!/
2017г. В роли комиссара Роуэн Эткинсон.
Превосходно снято. Роль Мегрэ подана блистательно, несколько непривычно, с достаточно дерзкой ноткой!
Детектив, когда он великолепно выписан автором, конечно ждет филигранной озвучки! Что Вы любите.))
Грамотеи/со словариком/!!!(((
Читайте!!! Не заморачивайтесь!!!
Большинству на радость!
/Не обращайте внимания./
В обычной жизни никто по словорям не шарит и никто не заморачивается:
стОляр или столЯр;
углУбить или углубИть;
принУдить или принудИть;
ты кому звОнишь или ты кому звонИшь!
Говорят и так и так:
щАвель; щавЕль;
я пОняла, не волнуйся!
я понЯла, все хорошо!)
Придирки к чтецам с ударениями-полный абсурд, если, конечно, гражданин не супер-филолог, и общается с обычными людьми.
Каждый признает, что в быту говорят грамотно и красиво очень немногие!))/Не знаю, как в Академии наук, только подозреваю, что матерного языка там не меньше, чем в остальных учреждениях!/))
Потому что Ваш личный стиль также неповторим, как стиль Евгения!
Это как слушать одно и тоже произведение в начитке разных мастеров, превосходно, но неповторимо, одно и тоже, но неодинаково!
Евгений написал здорово!))
С ним согласится почти каждый, потому что у Евгения начинают проявляться магические способности заглянуть в тайники души!))
Уважаемая Ворона! Напишите в очередной раз мысли /под любым произведением/и… не стирайте!!!
Ваши комменты интересны всегда, а те, что Вы стираете, могут быть такими же необычными, яркими,«волнующими душу», НЕПОВТОРИМЫМИ!
Некоторые)) действуют бессознательно.
Есть кто умный?
Надо будет Маришу спросить, когда появится!
Так заполняет свой досуг!)
Вы уверены, что и всем будет не интересно?
Вы уверены, что сегодня 3 сентября, а не 4?))
«В лучшем случае засмеют.»/Вам самому не смешно? Перечитайте свой пост./
Ключевое слово «уговаривать».
Уговаривать нужно в детском садике.
Дальше можно только требовать!
Вот тебе требование: студент-учись, не лезь в политическое противостояние.
Предупредили.
1 сентября толпы радостных студентов, ходят по городу, скандируют речевки, флагами обкрутились, воплями друг друга приветствуют.
Корреспонденты снимают, в прямом эфире ведут репортаж.
-Не боитесь, что отчислят?
-Нет!!!/Сияет./всех не отчислят!!!
-А чего вы хотите?
-Революцию давно пора делать.
Человек постарше /затесался./
Подкованный.Рассуждает:
-Студенты всегда были подвижной частью общества.Революции делали руками студентов.
-Участвовали ли вы раньше в подобном шествии?
-Учился при Союзе, как вы ПОНИМАЕТЕ, тогда были сложности с массовыми протестами.
-А что вы тут делаете?
-Берут под козырек и исполняют приказы, дело народа говорить «нет».
Две тетки шагают среди молодежи.
-Имеете ли вы отношение к учебным заведениям?
-Да.Мы научные работники.
-Чаму ж вы тут?
-Сидеть на работе, когда тут такое???
Предупредили.Или учись.
Не хочешь? Не надо.Пойдешь в армию, защищать отечество.
Отсрочку давали на учебу.
Сегодня, т.е.4 день учебы, приехал к протестующим омон.
Девушка рыдает-не смогли отстоять студента 4 курса (инъяза).
Схватили его и увезли.
Ну и о чем он думал?
Не работяга с лопатой, не во вредном цехе на заводе.
Ждет тебя отличная работа.Учись.Не слушай провокаторов/проповедников/.
Как сказала одна дама:
-Молодежь должна стремиться сделать что-то для своей страны, а не смотреть в сторону Запада.
Другая дама:
-Трэба змагацца, пакуль ёсць хто-небудь супраць!
Всех не уговоришь и никто не уговорит!
Ответить/не забудьте про вежливость/, можно и потом.)
/только сначала вспомните про тысячи томов, где красивый литературный язык./
И сами ответьте, пожалуйста, красиво!)
Какая прелесть!!!
)))Так Александра поди еще никто не называл!
/Заиньки и лапочки больше женщины, правда, Александр!)/
Как Вас, Александр, называл любимый начальник?
-Заинька, ну поработай еще/и еще/!)
Наверное и звук бормашины был Вам нипочем???
/когда не было анастезии./
Да.Вкус в выборе литературы у Стельмащука совпадает со вкусом большинства! В «незнаю» точто не попадешь!
«оскорблять Сибиряка в комментах».
Жесть!/такого не может быть!/