Айтишник должен начинать учиться у «скалолаза». Я бы начала с Александра Вольта, Фарадея, первые методы передачи информации посредством кода Морзе, беспроводная передача информации по опыту А. Попова, теория связи и теория вероятностей, аксиомы Колмогорова… это — основы, которые позволяют понять суть информатики и электротехники.
Детишки, которые ко мне поступили на обучение про ИТ знали только по видеоиграм…
Вот то, что они получили от меня, и что я предлагаю в качестве альтернативы школьной программе: логика и булева алгебра, физика радиоволн и теория связи, атомная физика -> электроника, основы шифрования. Практика: работа с системами dos и norton commander, настройки bios, основы программирования turbo pascal, delphi, python, создание и пайка электросхем, сборка роботов на основе arduino, программирование на ардуино, получение электричества, создание простейшего линейного генератора фарадея и соединение с двигателем стирлинга, создание генератора на пьезоэлементах, опыт Попова, вилка авраменко, модель автономной электростанции на солнечных батареях, человеческое тело как источник электроэнергии, биоэлектричество, сборка батарей, электролиз, батареи из лимонов, солёной воды, медного купороса… уроки должны бытьпознавательными и интересными.

У врачей тоже нет права экспериментировать. Судя по последним исследованиям в квантовой и волновой физике и информатике, вся сегодняшняя «медицина» — это вредительство человеческому организму. За исключением несчастных случаев, связанных с механическим повреждением костей, частей тела разрывами тканей, медики не имеют права вмешиваться в работу человеческого организма посредством химических фармасредств, хирургических операций, и т.п.
А не будет обучения, не будет и прогресса. Человеку нужен учитель. Он сам приходит к нему учиться.
А кто не хочет учиться, знает где находится дверь. Тут нет никакого принуждения.

Ну, судя по коммннтариям, вам никогда не приходилось работать с подростками, и никогда не приходилось сталкиваться с психами. Желаю вам от всей души получить этот опыт. Может тогда чего поймёте. На теории всё звучит прекрасно. На практике же…

Повесть временных лет с главами об Игоре, Ольге и Владимире Вам в помощь, «любитель Ефремова»! А кто такие «монголы», какие народы называли у нас «монголами», откуда среди «монголов» пошла их культура и обычаи? В каких культурах впервые возникли рабство, подати, налоги и социальное неравенство?

Это к чему сказано? Вы в курсе что происходит в школах ЕС, какая там программа образования и чему там учат детей, что им говорят? В ЕС сегодня имеет место быть развитие рефлексов, но не развитие мышления.