Не переживайте так! Мне кажется интеллектуальное развитие человечества как волна — идет вверх, потом вниз. Есть несколько ярких «звездочек» и сейчас. Несколько избранных и горячо любящих пронесут культуру к следующему витку развития. Тем более все это записано на различных носителях информации. ❤️❤️❤️
«На некоторых «заборах» действительно пишут «дрова», когда нужны именно дрова)))).»
«Я ничего не читаю на заборах и сараях, я читаю на «заборах» и «сараях».»
Katarina_76
Я что-то не поняла… Если Вы не читаете на заборах и сараях, то откуда Вы знаете что там бывает написано?
А если Вы читаете только на «специальных» заборах и сараях, то по какому принципу Вы их выбираете? Ведь если по принципу «что написано», то вначале нужно хотя бы бегло прочитать…
Вам обеим, как я поняла, нравится чтец. Но вы почему-то спорите о заборах и сараях? :-)
Ну такая именно температура не часто бывает. Зимой до -12 я эту розетку не использую. Если ниже, включаю туда удлинитель, сарай чуть-чуть обогреваю. Просто чтобы дверь не заклинило. Да ничего, мне недавно такую специальную пластиковую коробку на нее приделали, что все закрывается, только шнур будет снизу торчать.
Я тоже трюк перчатки+варежки делаю! Happy winter!❄️🥶
Да вроде работала… Она у меня под чехлом. Но все равно немного инея собралось, почистить и поправить надо было. Ветер был сильный. Но, конечно, при такой температурке все может быть…
Я слышала, «заимки,» тоже имеются? :-)
У нас тоже холодно зимой бывает. Как-то было -45, а с учетом ветра эффект как -52. А мне надо было выйти вилку в наружной розетке поправить. Это в перчатках сделать нельзя, нужно было голыми пальцами… Они у меня так замерзли, пока я варежку сняла и руку к вилке подняла, что я уже ничего не чувствовала… Ну и frostbite немного был, потом прошло. Мне апокалипсиса не нужно, для меня это достаточно критическая ситуация.
В нашем городе один мужик в тот вечер умер. У него ХОБЛ была, он на улицу вышел, потом в дом зашел и практически сразу отправился к праотцам. Но это, конечно не каждый день такое… А -35 ночью — это нормально.
Да ладно Вам, «апокалипсис, апокалипсис». Нет его пока. Готовим еду для других, а себе выжимаем яблочно-морковный сок на электрической соковыжималке и дружно садимся на диету! После такой диеты легкость в теле необыкновенная!
Прогуляться по зимнему лесу можно, а вот насчет вышивания в зимнем лесу… Это что, типично канадский вид спорта? Но там ведь во многих штатах около -40 зимой? Это же дубу дать можно!
Я сейчас ничего не говорю обо всем произведении, просто так, заметка на полях.
По-моему амбиентная музыка — это только часть электронной музыки. Т.е. это далеко не синонимы. И, кстати, слово «электронный» тоже нельзя назвать исконно русским…
Прием, который здесь применил автор, называется МЕТАФОРА. Могу предположить, что либо Вы были невнимательны на уроках литературы, либо Вам достался плохой учитель. Вот ссылка, где вы можете прочитать определение с примерами:
Мне очень нравится простой пример, на котором учат отличать сравнение и метафору в англоязычных странах:
Моя любовь как красная роза. — Сравнение.
Моя любовь — красная роза. — Метафора.
Т.е. любовь -это не роза, не растение в буквальном смысле слова. С помощью метафоры автор передает читателю свои чувства.
Я с удовольствием приведу пример на тему
«откуда падать предполагается».
Вижу я чью-то аватарку, на ней изображён приятный человек с относительно интеллигентным лицом. Я, не сильно задумываясь, отвожу ему определенное место на воображаемой «лестнице интеллекта», которая есть только в моем уме. (Понимаете? Это не физическая лестница, а метафорическая!) Затем этот человек задаёт мне невероятно глупый вопрос только для того, чтобы выделиться. Я ему вежливо отвечаю, но одновременно на моей воображаемой лестнице он «падает» примерно на 25 ступенек ниже первоначального места, на уровень подвала. Откуда он упал? Это в принципе неважно. Это было просто гипотетическое место, которое я ему отвела. Он ведь всегда был на уровне подвала. — Чувствуете? Это уже метафора. Этот человек находится у себя дома. Это мое представление об его уме изменилось.
Кстати, этот пример прекрасно продемонстрировал приведенную выше фразу. Ситуация, правда, не критическая, но тем не менее человек надеялся «подняться» до уровня своих ожиданий (показать всем какой он умный), а вместо этого упал до уровня своей подготовки /образования, (который изначально был довольно низким).
Я надеюсь, что Вам это помогло. Желаю удачи в освоении понятий метафора и сравнение!
Хочу послушать книгу, но меня смущает аннотация…
Скажите пожалуйста, о чем это книга? Обо всем регионе Средней Азии, который иногда называют Туркестаном, потому что там живет люди, которые говорят на тюркских языках? В этом районе несколько стран. dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/220322
Еще в Казахстане есть город Туркестан.
С другой сторона упоминается Ашхабад. Но это столица Туркменистана (Туркмении).
Особенно мне «нравится», когда решают навести порядок в других («третьих») странах насчет детского труда.
Я знаю настоящую историю. Приехали американцы в Индию, начали искать нарушения правил ООН насчет детского труда. И нашли. Тех детей, кого нашли, уволили.
Никто не потрудился спросить, как живут их семьи. В нескольких семьях родителей (или мать) прежде уволили, они искали работу. Зарплата, которую приносили эти дети была единственной в семье. Люди начали голодать и некоторые семьи оказались на улице.
Я понимаю, что детей поменьше надо защищать от непосильного труда. Но каждый случай разный. Это же люди. А посильный труд развивает и учит ответственности (мое мнение).
Я смотрела Ютуб ролик, где англичанин рассказывал про свое первое знакомство с Московским метро. Чтобы не заблудиться, он записал название станции, которое прочитал изнутри над дверью. Потом, когда захотел вернуться на эту станцию, вытащил бумажку с этим названием и показал прохожему. Тот указал на дверь. Это было явно другое направление. Иностранец прошел в другой конец станции и показал бумажку другому гражданину. Тот указал противоположное направление. В общем, все люди показывали на разные двери. Позже бедолага узнал, что на его бумажке было написано слово «Выход».
«Я ничего не читаю на заборах и сараях, я читаю на «заборах» и «сараях».»
Katarina_76
Я что-то не поняла… Если Вы не читаете на заборах и сараях, то откуда Вы знаете что там бывает написано?
А если Вы читаете только на «специальных» заборах и сараях, то по какому принципу Вы их выбираете? Ведь если по принципу «что написано», то вначале нужно хотя бы бегло прочитать…
Вам обеим, как я поняла, нравится чтец. Но вы почему-то спорите о заборах и сараях? :-)
Совсем запуталась…
Я тоже трюк перчатки+варежки делаю! Happy winter!❄️🥶
У нас тоже холодно зимой бывает. Как-то было -45, а с учетом ветра эффект как -52. А мне надо было выйти вилку в наружной розетке поправить. Это в перчатках сделать нельзя, нужно было голыми пальцами… Они у меня так замерзли, пока я варежку сняла и руку к вилке подняла, что я уже ничего не чувствовала… Ну и frostbite немного был, потом прошло. Мне апокалипсиса не нужно, для меня это достаточно критическая ситуация.
В нашем городе один мужик в тот вечер умер. У него ХОБЛ была, он на улицу вышел, потом в дом зашел и практически сразу отправился к праотцам. Но это, конечно не каждый день такое… А -35 ночью — это нормально.
Прогуляться по зимнему лесу можно, а вот насчет вышивания в зимнем лесу… Это что, типично канадский вид спорта? Но там ведь во многих штатах около -40 зимой? Это же дубу дать можно!
По-моему амбиентная музыка — это только часть электронной музыки. Т.е. это далеко не синонимы. И, кстати, слово «электронный» тоже нельзя назвать исконно русским…
russkiiyazyk.ru/leksika/metafora.html
Мне очень нравится простой пример, на котором учат отличать сравнение и метафору в англоязычных странах:
Моя любовь как красная роза. — Сравнение.
Моя любовь — красная роза. — Метафора.
Т.е. любовь -это не роза, не растение в буквальном смысле слова. С помощью метафоры автор передает читателю свои чувства.
Я с удовольствием приведу пример на тему
«откуда падать предполагается».
Вижу я чью-то аватарку, на ней изображён приятный человек с относительно интеллигентным лицом. Я, не сильно задумываясь, отвожу ему определенное место на воображаемой «лестнице интеллекта», которая есть только в моем уме. (Понимаете? Это не физическая лестница, а метафорическая!) Затем этот человек задаёт мне невероятно глупый вопрос только для того, чтобы выделиться. Я ему вежливо отвечаю, но одновременно на моей воображаемой лестнице он «падает» примерно на 25 ступенек ниже первоначального места, на уровень подвала. Откуда он упал? Это в принципе неважно. Это было просто гипотетическое место, которое я ему отвела. Он ведь всегда был на уровне подвала. — Чувствуете? Это уже метафора. Этот человек находится у себя дома. Это мое представление об его уме изменилось.
Кстати, этот пример прекрасно продемонстрировал приведенную выше фразу. Ситуация, правда, не критическая, но тем не менее человек надеялся «подняться» до уровня своих ожиданий (показать всем какой он умный), а вместо этого упал до уровня своей подготовки /образования, (который изначально был довольно низким).
Я надеюсь, что Вам это помогло. Желаю удачи в освоении понятий метафора и сравнение!
Скажите пожалуйста, о чем это книга? Обо всем регионе Средней Азии, который иногда называют Туркестаном, потому что там живет люди, которые говорят на тюркских языках? В этом районе несколько стран.
dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/220322
Еще в Казахстане есть город Туркестан.
С другой сторона упоминается Ашхабад. Но это столица Туркменистана (Туркмении).
О какой стране/городе идет речь?
Я знаю настоящую историю. Приехали американцы в Индию, начали искать нарушения правил ООН насчет детского труда. И нашли. Тех детей, кого нашли, уволили.
Никто не потрудился спросить, как живут их семьи. В нескольких семьях родителей (или мать) прежде уволили, они искали работу. Зарплата, которую приносили эти дети была единственной в семье. Люди начали голодать и некоторые семьи оказались на улице.
Я понимаю, что детей поменьше надо защищать от непосильного труда. Но каждый случай разный. Это же люди. А посильный труд развивает и учит ответственности (мое мнение).