Я задаю вопросы, и не получаю ответов. Одни общие, расхожие, фразы. И мне ничего не даёт подобное общение, а время на него тратится… Поэтому, откланиваюсь.
И где переход на личности? В том, что я выразила сомнение, в том, что Вы слушали Баха? А что из Скрябина, например Вам особенно нравится? Про каноны искусства — не нужно. Не думайте, что открываете непросвещённым мир. Плавно уходите от основного содержания? Я не настаиваю на продолжении разговора. Тем более по СУТИ Вы ничего не отвечаете. Одни общие места!)
Ну, нет! Проблеск понимания во втором рассказе(о! радость!) сменились глубокой метафизичностью в третьем, а затем, и четвертом… Очень сложно для моего понимания. Какие-то параноидальные видения… До конца не доживу!))) Кто поймёт — поделитесь, в чём ценность этих произведений? Чтецу хочется пожелать немного больше эмоций и модуляций в голосе.
«Слово», может, не самое увлекательное произведение, но это же ИСТОРИЯ. А как жить, если ты не знаешь своих корней? Я уж не говорю о литературных достоинствах, о красоте слова… А что конкретно из Гоголя напомнило Вам «Одиссею?»
А Вы серьёзно считаете: что-нет?! И кстати, если не затруднит, приведите пример «переложения», по-Вашему «древнего» классического произведения на современный лад.
«Воскресение рассозданного», «Рассоздательные меры», «Новое завладение»… — как понимать? Просветите!!!
«Стою на асфальте я в лыжи обутый.
Толь лыжи не едут, толь я – долбанутый»,
Кто я? Зачем я? И здесь почему?
Думаю месяц, никак не пойму,
Смотрюсь я в себя, а в глазах огоньки!
Может мне лыжи, сменить на коньки?)))
Вот именно эти строки пришли мне в голову в ходе прослушивания первого рассказа.
Слушала внимательно(очень), но поняла мало! Может плохой перевод? Продолжаю попытку со вторым рассказом…
А про воспитание в семье Вы ничего добавить не хотите? У нас ведь чуть что — школа крайняя!))) Я спокойно к этому отношусь. Понимаю, что в себе недостатки труднее искать, чем свалить на кого-то…
Да… в чтении фантастики я не вижу ничего дурного. Вопрос в том: КАКУЮ фантастику массово читают… А исторические книги не каждый может понять. Их же не просто слушать, их переосмысливать нужно. Да и базу в голове иметь, на основе которой анализ производится. А сейчас у многих «клиповое мышление»… Увы!
Пока мы откладываем жизнь — она проходит
Сенека
Это первое, что подумалось, при прочтении произведения. Очень неоднозначное… Жалко ГГ, но при этом, испытываешь к нему и некоторую… брезгливость что ли… Слабый, колеблющийся, сотворяющий себе жестоких кумиров. Тяжёлый осадок от книги. Ужасного в ней мало, и одновременно жить так, как живёт ГГ, наверное, и есть ужас!
«Стою на асфальте я в лыжи обутый.
Толь лыжи не едут, толь я – долбанутый»,
Кто я? Зачем я? И здесь почему?
Думаю месяц, никак не пойму,
Смотрюсь я в себя, а в глазах огоньки!
Может мне лыжи, сменить на коньки?)))
Вот именно эти строки пришли мне в голову в ходе прослушивания первого рассказа.
Слушала внимательно(очень), но поняла мало! Может плохой перевод? Продолжаю попытку со вторым рассказом…
Сенека
Это первое, что подумалось, при прочтении произведения. Очень неоднозначное… Жалко ГГ, но при этом, испытываешь к нему и некоторую… брезгливость что ли… Слабый, колеблющийся, сотворяющий себе жестоких кумиров. Тяжёлый осадок от книги. Ужасного в ней мало, и одновременно жить так, как живёт ГГ, наверное, и есть ужас!