эммм… А Вы учитесь в школе или уже закончили?))), риторический вопрос
Побьют Вас школьники))) за слово «добавить»)))

После того, как Ваш ребенок (причем не очень желающий учиться и Вы потратите до 3-х часов в день, каждый день, чтобы подтянуть его уровень чтения хотя бы до уровня его младшей сестры, 3 года разницы) отучится 3 года по нижней планке, т.е. третий со вторым, четвертый с третьим и пятый с четвертым (только потому, что он не конфликтен, с удовольствием играет с младшими и т.п.), а потом его перведут сразу в 6-й класс, в средней школе (для сведения, в Канаде 3 уровня школ, находятся в разных зданиях, с 1го по 5-й — элементарная, с 6-го по 9-й или 10-й средняя школа, не доучились до туда еще, т.е. совсем другие учителя и оценивать его будут именно по его багажу знаний) пожалуйста выскажите свое мнение по этому поводу.
elementy.ru/email/1530320/Pochemu_nelzya_delit_na_nol А здесь философствуйте по поводу математики. Кстати, это математика за 3-й класс.
Пожалуйста не пишите мне больше, у меня создается впечатление, что Вы пишите все что угодно, лишь бы наперекор, нисколько не заботясь об обоснованности ваших заявлений (хотя, возможно для Вас «я думаю» и является обоснованием ваших высказываний).
Человек, который делит на ноль и считает математическое правило — чисто попиз**ть, простите пофилософствовать…, ставит диагнозы не зная и не видя человека от слова «вообще» (это про мои комплексы) мне не интересен априори.
Всех благ

Пожалуюсь. Не лично Вам, но раз уж тут за образование пошло. Вот тут спор по разделению детей в одной параллели по… скажем так по багажу знаний… Представьте себе моё прединфаркное состояние, когда я обнаружила, что мой ребенок в объединенном классе, Стандартная практика для Канады, класс 50/50 из двух параллелей. Я вообще сначала не поверила, вытаращилась на маму, сообщившую мне эту новость, со словами, а что так вообще бывает? Моя логика отказалась это понимать, в одной паралели 2 объединенных класса, т.е. 5/4 и 3 полных 5-х класса, 4/3 и 3 4-х класса… и т.д. При чем утвержадается, что обе части класса получают качественное образование!!! И тут же домой родителям рассылается бумага с просьбой подписать — просьбу об отмене контрольных, которые являются в некотором роде контролем качества работы преподователя, как не нужный элемент, ведь нельзя же по одной контрольной (которых собственно 9 за год) судить о знаниях ребенка и соответственно о работе проделанной преподавателем.
Ооо, о качестве местного образования могу рассказывать бесконечно. У меня волосы дыбом встают. Мне пришлось воевать с учителем, который объяснял мне, что правило — на ноль делить нельзя — не является существенным для учеников 5-го класса и что позволяя им делить на ноль, он позволяет им самовыражаться… ведь они же дети, по правилам они еще научаться жить, правда?
Да, я работатаю над этим дома, но представьте как это сложно когда учитель говорит, ааа не обращай внимания, а мама с высшим математическим бьется в истерике — так делать нельзя, а почему? потому что? а почему учителя это не беспокоит? А помножить это на характер моего старшего… Я в школу шла убивать, а мне так вежливо, попейте таблеточек, что ж Вы так волнуетесь, ну поделили не правильно, я ж не отрицаю существование такого правила, просто не придаю этому такого критического внимания… они же дети…
Дети КАЖДЫЙ год тасуются в классах, причем перетасовка идет по принципу наилучшей социализации. Конфликтуют дети, хренак их в следующем году в разные классы, слишком сдружились, много разговаривают, тоже самое… Поругались в классе, берем ребенка, который самый неконфликтный из поругавшихся и отводим пересидеть «грозу» в соседний класс… а родителям ничего не говорим, зачем? образование и багаж знаний ребенка ведь не пострадали.
Но также должна сказать, что жизнь местных учителей вообще не айс, вертятся как угри на сковородке, на каждый чих бумажка.
Звонят, простите извините, голову пеплом посыпают, не усмотрели, Ваш ребенок упал во время перемены и содрал коленку, умоляем, прежде, чем отправлять жалобы разберитесь, мы действительно не желали угробить Вашего ребенка. У меня был шок. Дети падают, это факт… зачем так нервничать, особенно когда цена вопроса содранная коленка? Пришла, осмотрела детё, счастливо жующее спецпакет для пострадавших, и подписала 8!!! бумажек с миллионом галочек, что я притензий не имею… Дурдом одним словом.

И герои интересные, и интрига вроде есть, но чего то не хватает. Дослушала из принципа. Не увлекло. Попробую продолжение в другой раз, может не в настроение прослушала.

Извините, мой пост был написан в категоричной манере. Согласна с Вами, это не часто используется, потому как действительно довольно сложно.

Пользуются, моя тетка обоих детей обучала на дому, еще при советах… и скажу я Вам нагрузка у них была такая, что они завидовали детям из школ. Просто не часто встрачаешься с такими семьями, негде.

Для информации. В Вашем слушае «понты» были прочитаны в — «я ничего спецом не делала, а мои дети» (Вы несомненно таааакая высокоинтелектуальная, что задачками на кухне подготовили своего ребенка лучше, чем иные спецкурсы за бААААльшие деньги), «мой ребенок пошел сразу во второй класс» (не чета вашим недоразвитым и все это с «кухонным образованием») ну и т.д.

Сама же с Вами согласна, у меня старший, хоть убейся, не хочет учиться, младшая же (3 года разница) и читает лучше, причем без особых усилий с моей стороны и схватывает все на лету.
Есть люди в жизни которых должен присутствовать «виноватый», так как в плохом образовании соседа или поликлинику не обвинить, назначается школа.

Великолепная история. Буду ждать с нетерпением продолжения. Начитка замечательная (если исключить несколько моментов актерской игры в особо трагичные моменты, к середине книге впрочем все стало не так… трагично).

Персонажей не так много, просто книга собрана из обрывков, книга-пазл, прочитай все, потом подумай и воскрикни — Эврика! С удовольствием перематывала главы повествующие о детстве героя, мне было неинтересно абсолютно и не много потеряно, папа сказал, тот-то умер. Почти оставила книгу после первого «сражения», поленилась считать, но слово переплетать/сплетать было прочитано столько раз, что у меня аж глаз стал дергаться, настоятельно рекомендую перетерпеть/перемотать, в дальнейшем использование этого слова довольно умеренно)))

Рассказ слишком короткий, чтобы быть каким-то, но как «зарисовка/набросок/намек» интересен.
Чтец хорош, хотя музыка — на грани (по моим осчусчениям).

Я так думаю… Марья уморила кого-то или ее уморили… или просто голодом морили))) Так и прочитали по смыслу))) Эх, тяжела жизнь была у Марьи…

Рассказ очень понравился. Простенько, но со вкусом, оставляет место для фантазии. Тема интересная, не отказалась бы от саги в этом стиле.

Больше понравилось, чем нет. Присоединяюсь, что достоинством рассказа является кратость ( не в смысле, хвала богам, закончилось), ничего лишнего, краткая зарисовка из жизни воинов. Чтец не профи, но для этого рассказа очень даже на своем месте.

Чё-то как-то меня теперь смущает моя доставка продуктов…

Олег, спасибо за прекрасную аудиокнигу!

Какое интригующее название. Особливо, если учесть, что плюем-то мы через левое плечо. Но аннотация ооооочень подкачала. Пробежалась по инету… и ничего… Буду слушать, из любопытства, что-то это за зверь)))

Садись, пять, было за математику!))) Но тут очень даже по смыслу.
Спасибо, согласна с постом на все 100%.
Стремальщук же, в моем понимании, ни разу ни худшее «зло» среди чтецов. После Диметры 33-ей любые интонационные «американские горки» не почем.

Спасибо за совет, обязательно посмотрю

Не в пику, а так, мысли вслух. Есть также пословица — не место красит человека, а человек место. Где бы мы были если бы не «скитальцы». Возможно «место» некоторых людей именно в дороге, когда нет им (дорогам) конца и есть куда еще идти — они счастливы и у них есть для чего жить. Какие же мы (люди) все же разные.

Рассказ великолепен. Огромное спасибо чтецу (водителю), прекрасный выбор произведения и удивительная озвучка.

Книга на один раз. Как писали выше «подростковый» вариант, черно-белый. Сама идея интересна и изложена просто и ненавязчиво. Но… чего-то не хватает. Хотя никакой я бы ее тоже не назвала.

Упс, телефон, тычок ему микросхему-печенку))). Не водителю, а создателю. Никогда не понимала по какому принципу устроены мозги прогеров, создавших эту программу замены слов. Вот вообще же тему заменили.

Какая прелесть. Я все чаще ловлю себя на мысли, что не читала вообще ничего, раз такие сокровища были мною ни разу не читаны и не слушаны. Изумительный рассказ и прекрасная начинка. Огромное спасибо автору и водителю аудиокниги.