Паустовский Константин - Северная повесть
Паустовский Константин
00:00 /
Северная повесть (фрагмент)

Жанры:
Реализм
| Историческая проза
Характеристики:
Психологическое
Место действия:
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь | Европа(Северная Европа))
Время действия:
Новое время (17-19 века)
| 20 век
Возраст читателя:
Любой
Сюжетные ходы:
Становление/взросление героя
Cюжет:
Линейно-параллельный
Описание
Ботнический залив был скован льдом. Высокие сосны трещали от стужи. Непрестанный ветер сдувал со льда сухой снег. Залив угрюмо блестел по ночам, как черное стекло, и отражал звезды. Офицеры Камчатского полка, греясь у трескучих каминов, вспоминали стихи Евгения Баратынского о том, как «чудный хлад сковал Ботнические воды». Многие еще помнили Баратынского. Изредка они рассказывали о молчаливом поэте, тяготившемся службой в пехотном полку в крепости Кюмель, о печальном «певце Финляндии», и завидовали его спокойной славе. Камчатский полк стоял в то время на Аландских островах, в городке Мариегамне. Издавна Аландские острова считались родиной парусных кораблей. Здесь, в отдалении от беспокойных столиц, в пустынности маленького северного архипелага, жили знаменитые корабельные мастера. Они строго хранили и передавали старшим сыновьям законы своего искусства. Равнодушно закусив трубки, они смотрели на дым от первых «пироскафов», грязнивших чистые морские горизонты: «Все равно пар никогда не справится с океаном». Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера, барки и бригантины. Они приходили из Карибского моря, из Леванта и Шотландии, из всех углов земли. Приводили их шведские шкипера – неразговорчивые и честные люди.
А читает Ветрова не очень артистично, хотя со временем привыкаешь.
Конец повести несколько пафосный, что соответствовало духу того времени.
Мне не понравилось, как читает Второва Елена. Механически, как стальная машинка. Так можно читать детектив. Но не художественное произведение. Чтец совершенно не чувствует художественное слово.
Спасибо сайту и исполнителям за возможность слушать и думать.