
100%
Скорость
00:00 / 01:04:55
Все тенали бороговы





Скрыть главы

Характеристики:
Психологическое
| Философское
Место действия:
Наш мир (Земля)(Америка(Северная))
Время действия:
20 век
Возраст читателя:
Любой
Сюжетные ходы:
Контакт
Cюжет:
Линейный
Описание
Как изуродовать человека так, чтобы он стал чужим для своих родных и близких? — С помощью… игрушек.
Другие книги авторов
Аудиокниги жанра «Фантастика»
27 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
Прямой эфир
скрыть
pushok
10 минут назад
Andrey Bykov
58 минут назад
Helen
1 час назад
Сергей Ерошевич
2 часа назад
Денис Каширин
2 часа назад
NashOgden
2 часа назад
NashOgden
3 часа назад
Сергей Чувашов
3 часа назад
Lid “LD” Ipa
3 часа назад
Nevskay
3 часа назад
Серж Клачук
4 часа назад
breter-2
4 часа назад
Елена Волкова
4 часа назад
samsone
4 часа назад
Nure Sardarian
4 часа назад
Nikolay Komarov
5 часов назад
Splushka88
5 часов назад
galina_terehina
5 часов назад
Nikolay Komarov
5 часов назад
Tonnasala
5 часов назад




















Эфир
Вход на сайт
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Оформите подписку
и получите
Более 8000 лицензионных
аудиокниг
7 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
Да, это плохие родители — утешают нас авторы рассказа… они только и делают, что пьют коктейли и «читают» комиксы.
Но к потере детей, всё-таки, поведение родителей отношения не имеет — в данном, фантастическом, случае.
Когда Вы, Юлия Кучерук, станете родителем, то, надеюсь, поймёте — что произошло в конце этого фантастического произведения.
Я не пожелаю никаким родителям таких переживаний. И Вам, Юлия, тоже… даже не смотря на «идиота», т к описание составил я — Сергей Дмитриев, чтец-любитель, отец четверых детей, дед четверых внуков.
=)
Да для детей уже все игрушки придуманы. А вот кто б написал или содеял игру для стариков! Чтоб поиграл дед в выживалочку — да и не побежал за сахаром, когда все побежали.
Чтоб поиграл дед в пошаговую стратегию — да и не отвечал на телефонные звонки кого не надо.
Да и интерес к развитию ребенка у взрослого обычно как вспышка разума, а в остальное время — скорее стремление вписать в собственное окружение. Он как соцсеточка, по сути твое лицо перед окружающими.
Или — у вАС есть возможность составить описание к любой, уже сделанной мной или другими энтузиастами, аудиокниге.
С удовольствием прочту вАШУ версию! Даже добавлю её к своему описанию… или заменю его вАШИМ!
А лучшим вариантом будет — сделанная вАМИ аудиокнига с вАШИМ же описанием.
С уважением — Сергей Дмитриев.
Если же говорить о реальности, то как раз сейчас детям даны такие игрушки, «гаджеты», имеющие доступ к таким ресурсам сети интернет, типа «тик-ток» и прочее, которые уродуют и отдаляют детей от здравомыслящих (!) взрослых.
Вы почему-то воспринимаете это художественное произведение в розовых очках — что-то там дети понимают такое (прекрасное, ага), чего не понимают взрослые… а где же это доказано, что это нечто, непонятное взрослым — безопасное и полезное для детей?
Сказка, как известно — ложь! Да в ней — намёк. Ложь. Урок — как не надо делать. Чтобы уберечь своих детей. Не оставлять их наедине с опасными игрушками и телевизором.
Где-то к середине рассказа поняла, что давным-давно читала его, но в озвучке совершенно другое восприятие, куда ярче и объёмнее. Спасибо ☺️
«Дети ещё могут думать по-другому» — да? Нет! Не сами по себе дети могут думать по-другому, а — с подачи некоего Унтахорстена! Вы идеализируете этого безответственного экспериментатора? Он заставил думать этих детей «по-другому»! Но не факт, что этим он принёс им пользу.
То, что дети самого Унтахорстена не ушли в «неизвестнокуда», а проследовали именно туда, куда их направили созданные в его мире — для детей — игрушки. То есть — в мире Унтахорстена НЕТ непонимания/конфликта между детьми и взрослыми, дети и взрослые в нём — едины, видят ОДИНАКОВЫЙ мир!
Как Вы думаете, если бы в мире Унтахорстена дети вдруг стали бы видеть какие-то «свои» миры — не стало бы это причиной для обращения к местным врачам?
Поэтому — продолжаю настаивать! — ошибка родителей Скотта и Эммы в их отстранённости от воспитания детей, не придании значения ЧУЖОЙ пропаганде и именно на это создатели этого произведения и «намекают».
А отсылка к «Алисе в Стране Чудес» — не комплимент Кэрроллу! Скорее — стёб над ним… и над всеми, кто восторгается этим творением.
Это — во первых…
Но ведь есть и во вторых — тот, кто показал куда идти… Унтахорстен… и то, что нам, в данном случае, предлагают к обсуждению «однозначно» никудышных родителей — гротеск…
Где критерии никудышности родителей? Кто их устанавливает или уже установил? Сами дети понимают, что их родители — никудышные и надо бежать?
Не определено!
Однако — средства для ухода в параллельный мир — реальные и действующие (в этом произведении) и никто из авторов не сказал, что — будь у детей «хорошие» родители, то ничего и не случилось бы.
Я делаю вывод — читатели этого произведения, одобряющие уход детей — бездетные и/или молодые ещё человечки, не задумывающиеся о детях… потому что то, что случилось- уход детей в неизвестном для родителей направлении — это ужас.
Ведь научиться играть на паре «иномирных» игрушек — не означает уметь жить в ином мире.
Рассказ юности, да…
Вообще ударения — моя беда, надеюсь — была.
Не помню уже почему, но имея в школе «4» по русскому и «5» по литературе, я совершенно не соблюдал ударения… хотя… представляю — почему. Потому что русский — письменный, а литература — наизусть… чтение же — про себя, не вслух.
Поэтому, затевая это моё хобби с аудиокнигами, я поначалу на ударения «забил»… за что и справедливо пострадал от критиков.
Сейчас же при чтении, если вдруг сомнения и одолевают по поводу ударения, то произношу дважды, а при редактировании — лезу в словари и удаляю неправильное.
Признаюсь, что когда в юности читал этот рассказ, то ВСЕ УДАРЕНИЯ делал неправильно!
Но — перед озвучкой сейчас — тщательно изучил тему!
За что и получил от Вас оценку))
Каттнер «в.т.б.» 1943, Стругацкие «г.л.» 1967, Уоттсон «внедрение» 1973, Прилепин «ч. о.» 2011…