Совершенно согласна. Для Хмелевской ещё худо бедно годится такое чтение, а для викторианского детективного романа — совсем нет.
Ненарокомову вообще тяжело слушать. Попытка придать своеобразность манере чтения в итоге даёт постоянные монотонные интонационные ошибки, в каждом сложном предложении по три логических окончания, после которых фраза вдруг возобновляется, и так снова, и снова, и снова…
В общем-то и не совсем сказка.Аналогий полно. Вполне реально, если знаешь с чем сопоставить.
Увлекает; Чтение И.Воробьёвой: «5-»; Скорость: 1.15.
Спасибо.
Образовывать оболтусов ( имею ввиду только себя!)тоже ведь кто-то должен! :)))
А то вот так идёшь на золотую медаль, а потом в 4-ом классе — «бац и вторая смена!»
Слава богу, что не у всех! И есть ещё такие умные и прилежные ученицы.
И это радует!
Признаться стыдно, но я честно подумала, что это Вы так пошутили. И до сих пор не верю, что кто-то может в серьез ТАК думать.
Но надежда все же жива. И я позволю себе Вам посоветовать, в подобных комментариях помечать — «шутка» или «совсем шутка»
Ой да ладно))), борьба поколений не чужда любому поколению))) И только, когда сам/а становишься «поколением» *тут громкое хи-хи" мы добросовестно повторяем слово в слово слова наших родителей, хотя казалось бы никогда их и не слушали, наверное это передается на генетическом уровне и выражается в — «А вот в наше-то время, эх, молодежь»
Олег! Вы слишком строги к автору! Автоматный «рожок» я уже где то слышал, хорошо хоть не «вон та хреновина».
Не смог я осилить книгу, хоть сама тема и интересна- думал что — то вроде «Земли лишних» Круза, но увы.Довольно примитивно, а местами напоминает передачи Соловьёва про Донбасс. Бррррр!??
Подождите, завтра эта дзевочка меня правильнописанию учить будет. Хотя как говорил Винни ( не Джонс ) оно у меня хорошее — но почему-то хромает .:)))))
Если бы ты был грамотный, совершенно не хвалил бы чтеца. У чтеца туева хуча косяков по грамотности.
Хотя читает нтягомотно (типа бабая7) и голос норма.
Зачем Вы так))), девочка — 1) отправила коммент не тому адресату и 2) плохо понимает значение слова «сарказм» и нуждается в слове «лопата». После понимания значения этого слова, нуждается в практике, чтобы его отличать.
А пока вот так вот, как написано, так и прочитано)))
Но отдаю должное и даже плюсанула комент, потому как знает, что первое (в данном случае) книга или фильм.
Чтецу, срочно в школу, изучать раздел «фонетика», в особенности по части ударений ииспользовании букв е и ё. И ещё просто убило когда вместо крАнцы прозвучало кранцЫ. Короче г-н чтец учи ГРАММАТИКУ.
Ненарокомову вообще тяжело слушать. Попытка придать своеобразность манере чтения в итоге даёт постоянные монотонные интонационные ошибки, в каждом сложном предложении по три логических окончания, после которых фраза вдруг возобновляется, и так снова, и снова, и снова…
Увлекает; Чтение И.Воробьёвой: «5-»; Скорость: 1.15.
Спасибо.
Ксеноморф шикарно читает
А то вот так идёшь на золотую медаль, а потом в 4-ом классе — «бац и вторая смена!»
Слава богу, что не у всех! И есть ещё такие умные и прилежные ученицы.
И это радует!
Но надежда все же жива. И я позволю себе Вам посоветовать, в подобных комментариях помечать — «шутка» или «совсем шутка»
Не смог я осилить книгу, хоть сама тема и интересна- думал что — то вроде «Земли лишних» Круза, но увы.Довольно примитивно, а местами напоминает передачи Соловьёва про Донбасс. Бррррр!??
Хотя читает нтягомотно (типа бабая7) и голос норма.
А пока вот так вот, как написано, так и прочитано)))
Но отдаю должное и даже плюсанула комент, потому как знает, что первое (в данном случае) книга или фильм.