Прямой эфир

Не проникся.Совсем.

смеха мало

Не спорю. Особенно, если прочесть комментарии к рассказу.

Очень хорошая книга! Написана талантливо, сейчас это все реже и реже встречается. Чтецу спасибо, читает спокойно и голос приятный!

Мдя… Ну время вроде еще есть...))

Нахожусь под большим впечатлением. Спасибо всем, кто создал такой замечательный спектакль. Браво!

Рада, что эта книга озвучена женским голосом. Атмосферное повествование, несуетное. Я только не люблю озвучка глав или разделов-как паузы образуются в словесном полотне.

Возрастное, говорите? Ну да, ну да…
«Я вырос.И закончил» Андерс Беринг Брейвик

Озвучка была бы вполне ничего, но музыкальные вставки полностью её испоганили, невозможно слушать эту цыганщину!

ща о дркторе Поле начнется передача

Не парьтесь, это возрастное, перерастет. Лет в 14-15 я тоже рассуждал как Светлана. Обычный подростковый нигилизм и мизантропия…

Так и я люблю! Для всестороннего развития!)))

а я люблю эту программу не для пениссуального развития, а интересуюсь жизнью животных.

Добрый вечер уважаемая Crocus
Меня уже ругали, как называют мои комментарии флудом
Вот, взял своего рода обед молчания.......:)
Хотя, это несправедливо!
Понятно, что комментарий должен опираться на прочитанный текст!.. Комментирование предполагает умение работать с различными типами информации текста. Информация, содержащаяся в тексте, неодинакова по значимости и способу выражения. Обычно выделяют три типа текстовой информации: фактуальную, концептуальную и подтекстовую.
Я не собираюсь из своих комментариев делать пересказ текста-неинтересно
Поэтому предпочитаю Концептуальную информацию, которая не всегда ясно и чётко выражена словами. Она часто выводится из взаимодействия разных видов фактуальной информации. Более того, концептуальная информация, в особенности в художественных произведениях, предполагает различное толкование, поскольку она словесно не уточняется.
Выделяю:
////Подтекстовая (скрытая) информация не обозначена словами, а только подразумевается. Эта информация возникает благодаря способности слов, словосочетаний, предложений в отдельных небольших отрезках текста содержать в себе скрытый смысл. ///
Делаем акцент на: Подтекстовая (скрытая) информация
Тут я даю волю своей фантазии и… самовыражению… и… свободе к самовыражению
Я так понимаю прослушанное
А не комментирую скучными пересказами, или короткими «мне понравилось»… Что в школьные годы учительница по русскому языку добивалась от меня. А ведь мог бы и отличником быть .../не только по труду, физкультуре и… пению/
Впрочем, свой, вклад она как то внесла… И после того, как она заставила меня выучить дословно «МУ-МУ»и пересказать «Война и мир», Я возненавидел эти два произведения…
Исходя из сказанного, я и самовыражался в благодарность прослушанному-обменивался…
Специально, я не пишу в личку свои рассказы -долго клавишами стучать -неблагодарное занятие. Притом, что на особые награды не рассчитываю
Но и здесь находятся те, кто бьет по рукам…
А Шо делать!?
Единственно, что меня удерживает !- На страничке произведения автора и исполнителя разместил свой рассказ — как относится к этому сам автор и исполнитель.!?
То есть не проявляю ли я неуважение к нему…
Таки вроде нет!
По ходу рассказа и по тексту дополняю часто...)
Рассказ готов, правда не решаюсь разместить -ищу по теме…
А ведь и другие грешат тем, в чем упрекают и меня-правда не так многословно............:)

Очень интересный детектив! Не думала, что развязка будет именно такой. К прочтению Валерия я уже давно привыкла, он озвучивает очень много книг, так что ему спасибо.

Колобок, наглядный пример, естественного отбора, который является движущей силой эволюции по Дарвину, когда менее приспособленный вид вымирает, какие бы песенки не пел,…

Да уж, фильм бредовенький. Там только декорации красивые. Я вообще удивлен, зачем ему лошади были нужны? Сделал бы самодвижущийся экипаж, полный стимпанк вышел бы.