Странная претензия к сайту, ей Богу:) Как минимум, классика или не классика, нравится или не нравится, это выбирают люди, большинство, массы. Поэтому, если вдруг современным детям, которые живут в 21 веке, не нравится писатель, который жил в 19 веке (и соответственно стиль изложения, тематика, описываемые проблемы, взаимодействия персонажей, речь и т.д., все это касается 19-го, а не 21го века) или, скажем мягче — им это сложно читать, то может быть в этом нет вины литературных сайтов, современных авторов и людей которым нравятся современные истории?:) Может быть просто школьные классики уже не актуальны для чтения детям? Может быть в этом дело? Это не означает что они плохие или хорошие, это означает что люди за 200 лет поменялись, живут в другом мире, общаются иначе и даже мораль поменялась. Как минимум, вызов на дуэль и стрельба друг по другу с 20 метров — уже выглядит нелепо в наше время. И на полном серьезе вообразить, что двое взрослых адекватных мужчин, сейчас будут стреляться в поле из-за конфликта, довольно сложно:)) Может в этом дело, а не в том что сайт и комментаторы плохие:)
Я высказалась также как и вы. И указания я никому не раздавала, а рекомендовала. Свои советы оставьте при себе. А дети сейчас обращают внимание только на рейтинг таких как вы завсегдатаев. Обьясните, почему я не могу своим детям доказать что Чехов это классика, а Алёхин — нет? Рейтинг не тот. Из-за таких как вы философов! Продолжайте в том же духе.
Спасибо:) Основная интрига будет заключаться в том, кто все-таки придет им на помощь, те кто были сразу категорически против их присутствия, или те, кто сначала хоть как-то пытался их поддержать или… появится некая третья сила…
Противоречиво для взрослых, застрявших головой в различного рода перверзиях. А для ребёнка: семь гномов — семь сказочных персонажей без сексуального подтекста. Царевна — это красивая от природы девушка. Богатырь — это богатырь и ничего больше. И Кащей не некрофил, а злой персонаж. Дети есть дети.
У меня 4 класс — 11-12 лет. Все сидят в аудиокнигах. Как вычислила? Сочинения на плагиат проверила. 86% совпадений с комментариями на этом сайте. Что делают они. Делят рецензии слушателей между собой и развивают тему. Особенно им нравится слово про агитпро, ужас. Сейчас читаю полемику под книгами и в шоке нахожусь. Они же теперь не глазками, а ушками читать привыкли.
Да, краткость-сестра таланта.Очень хороший рассказ, вместивший в себя так много! Чтец тоже замечательный.Слушая, невольно вспомнила себя в подростковом возрасте.Спасибо.
Очень классная история! Думаю, обсуждение было бы раза в три мощнее, чём тут:)) Тем более ханжей в нашем обществе подавляющее большинство, они бы дали жару тем, кто посчитал бы правильным изолировать ребенка с матерью:)
То есть, Достоевского, Пушкина, Толстого, Булгакова, Набокова… Вы им тоже читать не дадите, ведь чего только там не написано-сочинено неоднозначного, противоречивого…
И польза от книги не всегда измеряется её толщиной, если книгу не использовать, как «предмет» физического средства воспитания отпрыска :)
А гаррипоттеризм — это хуже, чем эпидемия испанки в ХХ веке. Тут Вы правы.
Плохо, что учителя теперь для детей не авторитет. Только и слышишь от спиногрызов, — Учитель математики — дура, учитель физики — идиотка, учитель русского — кретинка…
Спрашиваем, — А кто же там у вас умный?
Ответ, — учитель физкультуры…
У меня появилась новая тема для рассказа:) Психологический триллер, драма и тд. Опять группа людей после катастрофы круизного лайнера, который возвращается из кругосветного путешествия попадает в шторм, терпит крушение и выжившие оказываются на затерянном в океане острое.Среди оставшихся в живых, находится женщина с ребенком, который болен редким инфекционным заболеванием, он заразился в одной из стран, в порту которого пришвартовался лайнер.Заболевание передается воздушно — капельным путем с высоким риском летального исхода, ребенок находился в специальном отдельном боксе на корабле, теперь он находится среди здоровых людей.Им сразу же предлагают уйти на безлюдную часть острова и попытаться выжить только вдвоем, не рассчитывая ни на чью помощь.
Вы если и читали Чехова, то видно ничего не поняли, иначе не смотрели бы на всех свысока и не раздавали бы здесь свои ЦУ, тем более, что никто в них не нуждается и об этом не просит. Как правило, завсегдатаи таких литературных сайтов (сужу по себе) прочли всю зарубежную и русскую классику ещё в школьном подростковом возрасте, написали по ним сочинения, сдали экзамены и получили отметки, а к среднему возрасту уже и перечитали по второму кругу, чтобы по-новому переосмыслить. Писать комментарии на произведения классиков – это просто смешно, как и ставить им «лайки» или «дизлайки», – уж больно они монументальны, проверены временем, поэтому и входят в золотой фонд мировой литературы. Ну а комментировать и спорить по поводу библейский догм – это вообще за гранью добра и зла — ресурсов ни одного сайта не хватит – не хватало ещё третью мировую спровоцировать. Да, наверно все хотели бы слушать произведения уровня Достоевского, Толстого, Набокова, Стейнбека, Дж. Лондона и иже с ними. Но что поделать? Такие гении редкость. Поэтому приходится довольствоваться тем, что есть – а вдруг и здесь отыщется крупица золота. Своё свободное время люди вправе посвящать тому, чему пожелают – ведь играют же в шахматы, плетут макраме, выращивают цветы, разгадывают кроссворды пр., и прослушивание аудиокниг с их обсуждение ничем не хуже – мозг тренирует ещё как. Поэтому попридержите коней, уважаемая.
И польза от книги не всегда измеряется её толщиной, если книгу не использовать, как «предмет» физического средства воспитания отпрыска :)
А гаррипоттеризм — это хуже, чем эпидемия испанки в ХХ веке. Тут Вы правы.
Плохо, что учителя теперь для детей не авторитет. Только и слышишь от спиногрызов, — Учитель математики — дура, учитель физики — идиотка, учитель русского — кретинка…
Спрашиваем, — А кто же там у вас умный?
Ответ, — учитель физкультуры…
будем ждать.
;-)