С первых строк сразу вспомнился культовый фильм старичка нашего, Дэвида, так сказать, Кроненберга: «Обед нагишом/Naked Lunch», а именно — этот момент битвы двух печатных машинок: «Мартинелли» и «Муджахидин»…
Прочитала книгу, увидев рекомендацию чтеца. Отличная английская книга. Непростая тема. Хорошо написано и хорошо прочитано. Музыкальные вступления выше всяких похвал.
Можно было бы подумать, что в рассказе все «притянуто за уши». Две короткие истории.
Когда учился в школе, случился ЧС. Из него сделали показательно-воспитательный. Грузовик привез песок, мальчишки уцепились за него с целью прокатиться. Один мальчишка уцепился сзади, и когда самосвал достиг точки назначения, стал разгружаться, пацан не успел отцепиться вовремя и уйти, и его засыпало песком. Все это на глазах товарища. Тот, чувствуя вину за шалость с катанием на самосвале, и под впечатлением, во что это вылилось, сразу убежал, ничего никому не сказав. Результат — смертельный случай. А ведь среагировав немедленно, тот же водитель мальчонку мог спасти.
Уже в настоящем времени работая учителем, столкнулся с ситуацией: после начальной школы, классы переходят в среднюю школу, обычно в полном составе, но естественно меняют учителей. В начальной школе — один учитель, не считая физкультуры и т.п. Так вот, обнаружилось что в новоприбывших классах кардинальное отличие в поведении, и как следствие в усвоении знаний. Один класс, как говорят вообще неуправляемый! Я познакомился с их бывшим классным руководителем, и обнаружил, что это человек редкой жесткости и авторитаризма. И как же класс с таким бывшим классным руководством, демонстрирует такое поведение. А выходит очень просто, проведя несколько лет под постоянным жёстким давлением и контролем сверху, у класса сработал эффект обратного действия. Если раньше они и пикнуть не могли и лишний раз пошевелиться на уроке, тут открыли для себя, что данные требования, предъявляемые к ним, были, как бы сказать, избыточны. И избавившись от тирании класс, как говорится, «слетел с катушек». А в другой класс, оказался просто замечательный не только с точки зрения поведения и усвоения знаний, но и очень развитым мышлением учеников. И бывший классный руководитель, хоть и «мягкий», но не «мягкотелый», делал ставку не на принуждение, а на осознание необходимости действия самим учеником.
Я к чему, жесткий контроль и давление над личностью, если и даёт результат, то только поверхностный, и тает в себе опасность «отката», да и личность здорово деформируется психически.
И Крапивина. Владислава.
Без Клюева обойтись то можно, я у него всего пару ролей помню, причём одна из них — дедушка из дебильного сериала, типа «моей прекрасной няни»… а вот кто теперь такие прекрасные книги напишет, как Крапивин?
это реально потеря потерь… (((
Большое спасибо Вам, Дмитрий. Хороший, душевный рассказ, — замечательно прочитан. У Вас мягкий, распологающий стиль чтения, можно выразить — «уютный». Жду последующих произведений.
Развелось литераторов — плюнуть некуда. Я о современных — которые печатают и бывает озвучивают ересь типа «Летающие рыцари светлого духа в борьбе за принцессу похищенную темными силами зла.» И ПОРАЖАЮСЬ — КТО-ТО ЭТО ЧИТАЕТ И СЛУШАЕТ.Я не о фантастов старой формации — новые пишут как обкуренные.А что это я всех облаиваю? Старческий вой маразматика.А Клюева жалко.
С тем же успехом я бы мог сказать, что то что вы мне прислали это не аудиоманга, а аудиоспектакль и нет смысла ознакамливаться с вашим трудом, но я же не такой ограниченный как вы. По этому ознакомился и могу сказать, что это всего лишь озвучка манги, а не как вы заявляете «аудиоманга». В которой нет даже никаких звуков. Есть только один трек и двухголоска. И даже при этом, в женской озвучке поленились элементарно шум убрать в аудиозаписи, по этому раздражало слушать фанящий микрофон помимо голоса. Сам канал вообще печальный, но судя по всему вам и так не плохо. Продолжайте свои спектакли с с отсутствием обработки звука и дальше, если нравится быть на дне.
карочи: быстро могут только белки, потому они и мелки!
Исполнитель KADMI +100500! Красавчик!
Спасибо!
надо будет пересмотреть. прекрасный фильм.
Когда учился в школе, случился ЧС. Из него сделали показательно-воспитательный. Грузовик привез песок, мальчишки уцепились за него с целью прокатиться. Один мальчишка уцепился сзади, и когда самосвал достиг точки назначения, стал разгружаться, пацан не успел отцепиться вовремя и уйти, и его засыпало песком. Все это на глазах товарища. Тот, чувствуя вину за шалость с катанием на самосвале, и под впечатлением, во что это вылилось, сразу убежал, ничего никому не сказав. Результат — смертельный случай. А ведь среагировав немедленно, тот же водитель мальчонку мог спасти.
Уже в настоящем времени работая учителем, столкнулся с ситуацией: после начальной школы, классы переходят в среднюю школу, обычно в полном составе, но естественно меняют учителей. В начальной школе — один учитель, не считая физкультуры и т.п. Так вот, обнаружилось что в новоприбывших классах кардинальное отличие в поведении, и как следствие в усвоении знаний. Один класс, как говорят вообще неуправляемый! Я познакомился с их бывшим классным руководителем, и обнаружил, что это человек редкой жесткости и авторитаризма. И как же класс с таким бывшим классным руководством, демонстрирует такое поведение. А выходит очень просто, проведя несколько лет под постоянным жёстким давлением и контролем сверху, у класса сработал эффект обратного действия. Если раньше они и пикнуть не могли и лишний раз пошевелиться на уроке, тут открыли для себя, что данные требования, предъявляемые к ним, были, как бы сказать, избыточны. И избавившись от тирании класс, как говорится, «слетел с катушек». А в другой класс, оказался просто замечательный не только с точки зрения поведения и усвоения знаний, но и очень развитым мышлением учеников. И бывший классный руководитель, хоть и «мягкий», но не «мягкотелый», делал ставку не на принуждение, а на осознание необходимости действия самим учеником.
Я к чему, жесткий контроль и давление над личностью, если и даёт результат, то только поверхностный, и тает в себе опасность «отката», да и личность здорово деформируется психически.
Без Клюева обойтись то можно, я у него всего пару ролей помню, причём одна из них — дедушка из дебильного сериала, типа «моей прекрасной няни»… а вот кто теперь такие прекрасные книги напишет, как Крапивин?
это реально потеря потерь… (((
С какого х я тебе должен что-то обещать?
Исполнение и музыкальное оформление на высшем уровне.
Спасибо!