Толстой Лев - Анна Каренина
Толстой Лев
100%
Скорость
00:00 / 00:30
00_00_00_Anna_Karenina
07:05
01_01_00_Anna_Karenina
09:10
01_02_00_Anna_Karenina
12:33
01_03_00_Anna_Karenina
06:49
01_04_01_Anna_Karenina
07:35
01_04_02_Anna_Karenina
08:34
01_05_01_Anna_Karenina
08:16
01_05_02_Anna_Karenina
06:30
01_05_03_Anna_Karenina
08:17
01_06_00_Anna_Karenina
05:47
01_07_00_Anna_Karenina
06:42
01_08_00_Anna_Karenina
06:18
01_09_01_Anna_Karenina
06:01
01_09_02_Anna_Karenina
05:41
01_09_03_Anna_Karenina
09:31
01_10_01_Anna_Karenina
09:29
01_10_02_Anna_Karenina
11:52
01_11_00_Anna_Karenina
11:15
01_12_00_Anna_Karenina
07:13
01_13_00_Anna_Karenina
07:40
01_14_01_Anna_Karenina
10:28
01_14_02_Anna_Karenina
05:46
01_15_00_Anna_Karenina
05:27
01_16_00_Anna_Karenina
08:14
01_17_00_Anna_Karenina
07:16
01_18_01_Anna_Karenina
06:15
01_18_02_Anna_Karenina
09:22
01_19_01_Anna_Karenina
06:33
01_19_02_Anna_Karenina
09:21
01_20_00_Anna_Karenina
06:04
01_21_00_Anna_Karenina
06:32
01_22_01_Anna_Karenina
06:06
01_22_02_Anna_Karenina
12:19
01_23_00_Anna_Karenina
11:35
01_24_00_Anna_Karenina
06:43
01_25_01_Anna_Karenina
06:33
01_25_02_Anna_Karenina
09:20
01_26_00_Anna_Karenina
06:54
01_27_00_Anna_Karenina
07:50
01_28_00_Anna_Karenina
09:06
01_29_00_Anna_Karenina
08:13
01_30_00_Anna_Karenina
10:09
01_31_00_Anna_Karenina
06:22
01_32_00_Anna_Karenina
09:10
01_33_00_Anna_Karenina
10:41
01_34_00_Anna_Karenina
10:08
02_01_00_Anna_Karenina
10:41
02_02_00_Anna_Karenina
09:41
02_03_00_Anna_Karenina
10:06
02_04_00_Anna_Karenina
10:04
02_05_00_Anna_Karenina
05:56
02_06_01_Anna_Karenina
07:36
02_06_02_Anna_Karenina
07:59
02_07_01_Anna_Karenina
08:11
02_07_02_Anna_Karenina
06:36
02_08_01_Anna_Karenina
05:49
02_08_02_Anna_Karenina
10:57
02_09_00_Anna_Karenina
01:51
02_10_00_Anna_Karenina
06:09
02_11_00_Anna_Karenina
08:27
02_12_00_Anna_Karenina
08:09
02_13_01_Anna_Karenina
08:52
02_13_02_Anna_Karenina
05:15
02_14_01_Anna_Karenina
06:44
02_14_02_Anna_Karenina
09:28
02_15_00_Anna_Karenina
05:11
02_16_01_Anna_Karenina
07:20
02_16_02_Anna_Karenina
06:20
02_17_01_Anna_Karenina
06:53
02_17_02_Anna_Karenina
05:43
02_18_00_Anna_Karenina
08:45
02_19_00_Anna_Karenina
07:11
02_20_00_Anna_Karenina
08:37
02_21_01_Anna_Karenina
06:20
02_21_02_Anna_Karenina
05:45
02_22_01_Anna_Karenina
09:12
02_22_02_Anna_Karenina
08:51
02_23_00_Anna_Karenina
09:41
02_24_01_Anna_Karenina
07:04
02_24_02_Anna_Karenina
05:59
02_25_01_Anna_Karenina
08:07
02_25_02_Anna_Karenina
05:50
02_26_01_Anna_Karenina
06:55
02_26_02_Anna_Karenina
06:47
02_27_00_Anna_Karenina
06:42
02_28_01_Anna_Karenina
05:07
02_28_02_Anna_Karenina
06:14
02_29_01_Anna_Karenina
05:33
02_29_02_Anna_Karenina
09:48
02_30_00_Anna_Karenina
07:39
02_31_00_Anna_Karenina
07:31
02_32_01_Anna_Karenina
06:05
02_32_02_Anna_Karenina
11:50
02_33_00_Anna_Karenina
08:13
02_34_01_Anna_Karenina
08:01
02_34_02_Anna_Karenina
05:32
02_35_01_Anna_Karenina
08:19
02_35_02_Anna_Karenina
09:49
03_01_00_Anna_Karenina
07:41
03_02_00_Anna_Karenina
07:35
03_03_01_Anna_Karenina
08:33
03_03_02_Anna_Karenina
05:56
03_04_01_Anna_Karenina
06:46
03_04_02_Anna_Karenina
05:55
03_05_01_Anna_Karenina
06:48
03_05_02_Anna_Karenina
08:45
03_06_00_Anna_Karenina
09:49
03_07_00_Anna_Karenina
11:57
03_08_00_Anna_Karenina
07:18
03_09_00_Anna_Karenina
11:22
03_10_00_Anna_Karenina
07:48
03_11_00_Anna_Karenina
11:08
03_12_00_Anna_Karenina
08:27
03_13_01_Anna_Karenina
10:37
03_13_02_Anna_Karenina
07:36
03_14_01_Anna_Karenina
05:44
03_14_02_Anna_Karenina
07:24
03_15_01_Anna_Karenina
07:53
03_15_02_Anna_Karenina
10:18
03_16_00_Anna_Karenina
06:31
03_17_01_Anna_Karenina
07:16
03_17_02_Anna_Karenina
11:12
03_18_00_Anna_Karenina
08:56
03_19_00_Anna_Karenina
08:53
03_20_00_Anna_Karenina
06:31
03_21_01_Anna_Karenina
10:27
03_21_02_Anna_Karenina
06:53
03_22_01_Anna_Karenina
08:04
03_22_02_Anna_Karenina
10:43
03_23_00_Anna_Karenina
10:13
03_24_00_Anna_Karenina
08:01
03_25_00_Anna_Karenina
12:37
03_26_00_Anna_Karenina
05:57
03_27_01_Anna_Karenina
10:22
03_27_02_Anna_Karenina
12:09
03_28_00_Anna_Karenina
11:42
03_29_00_Anna_Karenina
09:23
03_30_00_Anna_Karenina
12:02
03_31_00_Anna_Karenina
08:40
03_32_00_Anna_Karenina
07:21
04_01_00_Anna_Karenina
06:45
04_02_00_Anna_Karenina
06:56
04_03_01_Anna_Karenina
09:17
04_03_02_Anna_Karenina
10:47
04_04_00_Anna_Karenina
06:34
04_05_01_Anna_Karenina
07:57
04_05_02_Anna_Karenina
10:22
04_06_00_Anna_Karenina
10:36
04_07_00_Anna_Karenina
10:03
04_08_00_Anna_Karenina
07:33
04_09_01_Anna_Karenina
08:06
04_09_02_Anna_Karenina
10:27
04_10_00_Anna_Karenina
04:24
04_11_00_Anna_Karenina
11:57
04_12_00_Anna_Karenina
10:18
04_13_00_Anna_Karenina
11:05
04_14_00_Anna_Karenina
09:26
04_15_00_Anna_Karenina
09:54
04_16_00_Anna_Karenina
09:00
04_17_01_Anna_Karenina
11:45
04_17_02_Anna_Karenina
11:49
04_18_00_Anna_Karenina
07:42
04_19_01_Anna_Karenina
09:16
04_19_02_Anna_Karenina
05:33
04_20_00_Anna_Karenina
09:04
04_21_00_Anna_Karenina
07:15
04_22_01_Anna_Karenina
06:42
04_22_02_Anna_Karenina
08:53
04_23_00_Anna_Karenina
07:01
05_01_01_Anna_Karenina
10:24
05_01_02_Anna_Karenina
05:26
05_02_01_Anna_Karenina
08:37
05_02_02_Anna_Karenina
06:45
05_03_00_Anna_Karenina
09:00
05_04_01_Anna_Karenina
07:36
05_04_02_Anna_Karenina
07:32
05_05_00_Anna_Karenina
05:20
05_06_00_Anna_Karenina
13:57
05_07_00_Anna_Karenina
10:02
05_08_00_Anna_Karenina
08:28
05_09_00_Anna_Karenina
06:30
05_10_00_Anna_Karenina
05:56
05_11_01_Anna_Karenina
09:00
05_11_02_Anna_Karenina
05:19
05_12_00_Anna_Karenina
07:48
05_13_00_Anna_Karenina
12:10
05_14_00_Anna_Karenina
11:22
05_15_00_Anna_Karenina
08:06
05_16_00_Anna_Karenina
05:05
05_17_01_Anna_Karenina
07:56
05_17_02_Anna_Karenina
09:47
05_18_00_Anna_Karenina
10:13
05_19_00_Anna_Karenina
09:05
05_20_01_Anna_Karenina
06:18
05_20_02_Anna_Karenina
06:33
05_20_03_Anna_Karenina
10:57
05_21_00_Anna_Karenina
11:46
05_22_00_Anna_Karenina
08:24
05_23_00_Anna_Karenina
11:51
05_24_00_Anna_Karenina
07:57
05_25_00_Anna_Karenina
07:55
05_26_00_Anna_Karenina
11:54
05_27_00_Anna_Karenina
09:28
05_28_00_Anna_Karenina
06:48
05_29_01_Anna_Karenina
07:30
05_29_02_Anna_Karenina
08:15
05_30_00_Anna_Karenina
10:59
05_31_00_Anna_Karenina
07:07
05_32_00_Anna_Karenina
10:38
05_33_01_Anna_Karenina
09:44
05_33_02_Anna_Karenina
07:13
06_01_00_Anna_Karenina
07:50
06_02_01_Anna_Karenina
05:51
06_02_02_Anna_Karenina
10:01
06_03_00_Anna_Karenina
08:22
06_04_00_Anna_Karenina
07:27
06_05_00_Anna_Karenina
12:07
06_06_00_Anna_Karenina
08:22
06_07_01_Anna_Karenina
05:11
06_07_02_Anna_Karenina
09:53
06_08_00_Anna_Karenina
09:39
06_09_00_Anna_Karenina
06:00
06_10_01_Anna_Karenina
06:30
06_10_02_Anna_Karenina
07:21
06_11_01_Anna_Karenina
09:45
06_11_02_Anna_Karenina
11:45
06_12_00_Anna_Karenina
05:22
06_13_00_Anna_Karenina
11:00
06_14_00_Anna_Karenina
12:12
06_15_00_Anna_Karenina
05:36
06_16_01_Anna_Karenina
08:13
06_16_02_Anna_Karenina
11:19
06_17_00_Anna_Karenina
10:18
06_18_00_Anna_Karenina
11:45
06_19_00_Anna_Karenina
12:27
06_20_00_Anna_Karenina
12:00
06_21_00_Anna_Karenina
09:47
06_22_01_Anna_Karenina
09:46
06_22_02_Anna_Karenina
12:54
06_23_00_Anna_Karenina
10:45
06_24_00_Anna_Karenina
08:03
06_25_00_Anna_Karenina
10:50
06_26_00_Anna_Karenina
05:54
06_27_00_Anna_Karenina
10:32
06_28_00_Anna_Karenina
10:30
06_29_00_Anna_Karenina
12:01
06_30_00_Anna_Karenina
08:36
06_31_00_Anna_Karenina
10:16
06_32_00_Anna_Karenina
09:15
07_01_00_Anna_Karenina
10:30
07_02_00_Anna_Karenina
11:21
07_03_00_Anna_Karenina
08:09
07_04_00_Anna_Karenina
05:56
07_05_00_Anna_Karenina
05:04
07_06_00_Anna_Karenina
08:46
07_07_00_Anna_Karenina
07:34
07_08_00_Anna_Karenina
07:21
07_09_00_Anna_Karenina
12:38
07_10_00_Anna_Karenina
06:55
07_11_00_Anna_Karenina
08:41
07_12_00_Anna_Karenina
09:26
07_13_00_Anna_Karenina
14:22
07_14_00_Anna_Karenina
08:02
07_15_00_Anna_Karenina
06:55
07_16_00_Anna_Karenina
10:57
07_17_00_Anna_Karenina
07:33
07_18_00_Anna_Karenina
06:49
07_19_00_Anna_Karenina
10:23
07_20_00_Anna_Karenina
06:16
07_21_01_Anna_Karenina
07:26
07_21_02_Anna_Karenina
06:36
07_22_00_Anna_Karenina
08:55
07_23_00_Anna_Karenina
11:06
07_24_00_Anna_Karenina
06:52
07_25_01_Anna_Karenina
06:42
07_25_02_Anna_Karenina
11:39
07_26_00_Anna_Karenina
07:34
07_27_00_Anna_Karenina
11:31
07_28_00_Anna_Karenina
07:30
07_29_00_Anna_Karenina
09:22
07_30_00_Anna_Karenina
13:06
07_31_00_Anna_Karenina
09:51
08_01_00_Anna_Karenina
07:46
08_02_00_Anna_Karenina
05:30
08_03_00_Anna_Karenina
04:52
08_04_00_Anna_Karenina
05:59
08_05_00_Anna_Karenina
05:58
08_06_00_Anna_Karenina
05:27
08_07_00_Anna_Karenina
05:20
08_08_00_Anna_Karenina
05:06
08_09_00_Anna_Karenina
07:02
08_10_00_Anna_Karenina
07:01
08_11_00_Anna_Karenina
09:11
08_12_00_Anna_Karenina
07:00
08_13_00_Anna_Karenina
10:41
08_14_00_Anna_Karenina
08:27
08_15_00_Anna_Karenina
07:45
08_16_00_Anna_Karenina
04:58
08_17_00_Anna_Karenina
06:29
08_18_00_Anna_Karenina
06:00
08_19_00_Anna_Karenina
«Да с любимым чтецом — сколько угодно :)! А если серьёзно, есть писатели и поэты,...»
«Только вчера закончила наслаждаться романом в исполнении Багдасарова, печально...»
«Читала роман несколько раз и каждый раз по-новому.Впервые принудительно в школе,...»
«О романах Толстого можно говорить бесконечно, а уж об этом… Скажу только то, что мне...»
«Прочтение замечательное! Я думаю, что Евгений Терновский идеально озвучивает классику....»
Скрыть главы
Классика
1,8M
Жанры:
Реализм
Характеристики:
Психологическое
| Социальное
Место действия:
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь)
Время действия:
Новое время (17-19 века)
Возраст читателя:
Для взрослых
Сюжетные ходы:
Становление/взросление героя
Cюжет:
Линейно-параллельный
Описание
Сложное, психологически утонченное, остропроблемное произведение, насыщенное приметами времени. Л.Н. Толстой на страницах произведения показывает, как рушатся остатки патриархального уклада жизни в России под натиском буржуазного прогресса, как падают нравы, ослабевают семейные устои, вырождается аристократия. Роман во многом автобиографичен. Работая над ним, Толстой уяснял взгляд на современность и свою собственную жизнь.
Другие книги Толстой Лев
Аудиокниги жанра «Классика»
300 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
тоже было непростым. На формирование ее поведения повлияли многие
факторы.
Вот почему я и не питаю особой любви в Толстому. Говоря простым языком — за нелюбовь к женщинам. Всегда и везде, во всем у него виноваты женщины. В его произведениях редко можно увидеть достойную женщину, даже у достойных он отыскивает мельчайшие недостатки, промахи, греховные мысли и смакует их. Вот Бунин, у него почти в каждом произведении, что ни женщина — то богиня! А здесь… Ах Левин, он же такой возвышенный, он думает о смысле жизни в то время, как его жена ночами не спит, думая какие постели гостям постелить, как их разместить, чем накормить… И я что, Левиным должна восхищаться?!
В некоторых моментах я ловила себя на том, что Анна воспринимается даже не как человек, а как животное. Сначала даже решила, что это случайно, потом поняла — автор делает это специально, целенаправленно. У нее и чувств словно бы нет, одни инстинкты, да и то не все развиты…
Тем не менее, не жалею, что этот роман прочитала. Наоборот, нечто поучительное в нем есть, поэтому читать его нужно всем…
Также заметила, что относительно счастливыми у него остаются только те героини, которые полностью посвящают себя семье, занимаются детьми, домом и бытовыми вопросами. Им не надо балов и развлечений. Если героиня проявляет заинтересованность в чем-либо, кроме вышеперечисленного, она сразу несчастна.
Живи Анна Каренина в наше время, она бы смогла выбирать себе мужа сама, развестись, если увлеклась другим мужчиной, и видеться с собственным сыном независимо от того, какие у нее отношения с мужем. Она могла бы себя реализовать в профессиональной деятельности и пустить свой ум и энергию в позитивное русло.
Я не в коем случае не поддерживаю измену Анны, но в то время у нее не было выбора практически ни в чем. И, по-моему мнению, она в любом случае была бы несчастна, даже если бы не изменила мужу и осталась бы с ним.
По-моему мнению, и сами мужчины страдали от такой позиции, навязывая женщине определенное поведение и обязанности, они и себя ограничивали.
Радует то, что сейчас у многих есть выбор. Пусть иногда его сложно сделать, сейчас также можно столкнуться с осуждением, но при желании можно начать жить так, как ты считаешь нужным. Как женщина, я больше обращаю внимание именно на положение женщин в обществе и меня радует, что определенные сдвиги в этом есть.
Я не считаю, что следует считать как раньше, что сфера интересов женщины должна ограничиваться тремя «к» — кирка, кухня, киндер. Но есть все же функции и свойства, которые заложены только в мужчинах и только женщинах от рождения. Пытаться здесь что-то изменить — это идти против Природы, а ведь она изначально мудрее всех нас. Должна же быть какая-то «золотая середина», от которой не нужно далеко отходить.
Впрочем, это всего лишь мое личное мнение. Навязывать его никому не собираюсь.
В рамках романа, это значит, что я за то, чтобы Анна жила своей жизнью, виделась с сыном, занималась своим образованием, а не ненавидела мужа за то, что он не дает ей развод и жить спокойно.
Я за то, чтобы Долли не терпела измены мужа, а просто жила собственной жизнью и переложила на него часть забот о детях и смогла заняться собой.
Я за то, чтобы никто из персонажей не чувствовал, что часики тикают и им необходимо жениться и выходить замуж.
В романе появилась мысль, что мужчинам легче, так как они могут сделать предложение девушке, а девушка должна просто сидеть и ждать этого предложения. Тут опять отсутствие выбора, если любимый мужчина не сделает женщине предложение, то ей придется выбрать из нелюбимых или стать старой девой)
В любых переменах есть плюсы и минусы, но мне нравится, что женщины получили некоторые права с момента написания романа)
Но это, как я уже говорил, только мое личное мнение. Как говорится, ИМХО.
P.S. А в жизни, надо сказать, все уже давно не так, как в великом романе Толстого. Все-таки. почти полтора века прошло…
После работы заскочить в продленку забрать домой детей, который уже устали и проголодались и поэтому капризничают, не просто заехать в супермаркет и загрузить продукты в багажник, а сделать пеший марш-бросок по 3-4 гастрономам и тащить добычу домой в руках, опять через давки общественного транспорта, не забывать протискивать в автобус и обратно отпрысков.
Не забываем, что не так давно выбирать работать или нет женщине не приходилось, даже если муж прилично зарабатывал.
Но по поводу того, что лучше женщине оставаться женщиной, а мужчине — мужчиной, я с вами согласна. Просто иногда бывают исключения из правил, и мне бы не хотелось, чтобы к таким исключениям относились с осуждением или непониманием. Например, женщины бодибилдеры, или мужчины, занимающиеся балетом. В целом, главное оставаться собой и стараться быть счастливым)
Эх, все-таки классика, есть классика, поднимает очень много вопросов, которые актуальны до сих пор, и, думаю, будут актуальны еще долго)
Хотелось бы, чтобы такие комменты, прочитали многие юные обитатели сайта. По сему, благодарствуйте, Наталья!)
И еще, если любите детективы, послушайте А.Чижа «Опасная фамилия».
Я думаю, Вам будет интересно оценить такой симбиоз с героями Толстого.
Печально я гляжу на наше поколенье… До сих пор пиететствуем перед официально утвержденным мнением.
Относительно книги. Классика есть классика. Тут все извечные вопросы и проблемы. Каждый может выбрать персонажа, за которого он будет переживать, и кому будет сочувствовать. Меня в основном интересовали женские персонажи, их развитие.
Лично меня очень огорчала линия Долли. Мне кажется, женщина в ее положении просто не может быть счастливой. Она не приняла правильное для нее решение вовремя, и поплатилась за это.
С Анной все понятно. Автор просто не мог подготовить хэппи-энд для героини, которая вздумала жить так, как ей хочется, самой распоряжаться своей жизнью, и хотеть чего-то большего, чем ей полагалось, по мнению общества.
Китти мне показалась просто положительным персонажем в противовес Анне.
На самом деле, вопросы, поднимаемые в романе, не очень-то и устарели. Именно это мне в книге и понравилось. Описываемые события были мне понятны и не казались далекими.
«Толстой, ты доказал с терпеньем и талантом,
Что женщине не следует «гулять»
Ни с камер-юнкером, ни с флигель-адъютантом,
Когда она жена и мать»
И добавить нечего. Толстой и сам недоволен был результатом. Писал долго, ругался), но сдал в печать на радость тем, кому понравилось
Роман показывает жизнь, быт и нравы тех времен. Впрочем, не сильно-то они отличаются от нынешнего времени…
Красной линией в романе проходит заповедь «Не прелюбодействуй». Не потому, что это грех, и Господь накажет тебя. Нет. Человек сам себя наказывает, не соблюдая данную заповедь (предупреждение). В последствии сам человек и все его окружение страдает от данного проступка.
Анна Каренина самый яркий и трагический персонаж, я, например, читая пару раз, и посмотрев кинофильмы, не помню, чем заканчивается история других героев, а ее конец забыть невозможно. Особенно потряс меня балет Эйфмана- сколько там невероятных находок, шедевр!!!
Из сочинения школьника: " Не найдя себе достойного мужчину, тяжело вздохнув, Анна Каренина легла под поезд".)))
Левина перевернуло не потому, что его современники были сплошь истинно религиозны, а потому, что он литературный персонаж и альтер эго автора. Сам Толстой, несомненно, был религиозен. И отлучён от православной церкви. За слишком самостоятельный религиозный поиск.
Библия дает полную «расшифровку данному термину», если выражаться Вашими словами.
10. Если кто будет прелюбодействовать с женой замужнею, если кто будет прелюбодействовать с женою ближнего своего, — да будут преданы смерти и прелюбодей и прелюбодейка. (Библия, Книга Левит 20:10)
Про «истечение» — это нарушение правил гигиены. В последствии — заражение, болезнь и смерть.
Про «волхование» — человек добровольно обманываясь другими (более хитрыми), совершает глупые поступки во вред себе.
Все очень просто! И это, как раз, не фарисейство, а мудрость, прошедшая через века.
;-)
О книге — читала в школе и благополучно о ней забыла. Смотрела множество экранизаций (Самойлова и Лановой — вне конкуренции), слушала аудио спектакли… каждый раз новое впечатление от истории.
Вряд ли я осилю это прослушать, но морально приготовлюсь это перечитать.
Не знаю, с какого захода, но я дочитала этот роман до конца и прослушала аудиоверсии романа……единственное что я не понимаю, это почему роман назван «Анна Каренина», а не «Левин»?????
Помимо Терновского мне еще очень понравилось прочтение Левинсона.
Радиоспектакли великолепны!!! И пусть постановка 1939 отдает трагизмом, а 2008 «странно» скомпонована.
Лучше и не скажешь!
Праздные руки — мастерская дьявола, блуждающий ум — его нерестилище, сон разума рождает чудовищ — и это все о ней, об Анне. Никого не любила, никого не согрела, все время о себе, любимой.
Детей надо учить свободно мыслить, в этом главная задача школы, по моему мнению. А получается так — запомните что Лев Толстой великий писатель, его произведения бессмертные, Вронский такой-то… Анна такая-то… смысл произведения такой-то… Ну и так далее.
Несчастные школьники ещё не умеют наслаждаться красотой слова, а некоторые и никогда этому не научатся. В результате пользы от изучения классической литературы — ноль. А если бы учили детей свободному критическому мышлению, разрешали трактовать произведения по личному мнению… вот тогда вырос бы читатель способный понимать и наслаждаться великими произведениями.
Прочитала комментарии и вижу, что свободный взгляд на произведение и здесь многих раздражает. Как можно, ай-яй-яй! ))
Сочувствую😄
О какой дискуссии вы говорите? Вы мне написали, я ответила и на этом всё. Вы замолчали. А сочувствовала я не вам, а Ярославу. Вы перечитайте его комментарии, жалко ведь человечка, как не посочувствовать. Я же не посоветовала ему накатить пару стаканов " Путинки ", я только валерьянки порекомендовала. 😁
К тому же он там этот образ сделал чуть ли не основным. Так, что голос за кадром непонятно, от чьего имени звучит. То ли Толстого, то ли этого Пьера. В том фильме много с книжными описаниями несоответствий. И этот Пьер поэтому слишком не выделяется. Тихонов тоже старше книжного Болконского на 10 лет. Наташа по книжке «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка.» В фильме она, конечно, живая даже слишком. На этом сходство и заканчивается. Но «живость» эта в фильме какая-то раздражающая. Ведёт она там себя крайне неестественно. Верить такой Наташе может только старый дурак. Пьер в исполнении Бондарчука для этого вполне пригоден. И «в общей картине Любви» всё смотрится нормально.:)
Речь шла об этом.:)
А вот нам сегодняшним абсолютным прагматикам такие категории чувств совсем не ведомы.
Получается, что не персонажи Толстого глупы и не совершенны, а их современные читатели пусты и не очень умны.Скажем мягко.
PS: Не примите, как что-то личное.Ничего личного, кроме наблюдений и некоторого анализа комментариев классических русских произведений.В том числе и произведений Льва Николаевича Толстого.
Я могу понять, что время изменилось, люди изменились.Но при этом всём остаются ценности вечные.Как постоянные величины.Ну, допустим такие, как звёзды, планеты, небо над головой.Они существуют независимо от того какое конкретное поколение людей живёт на земле.
То же самое и с ценностями.В том числе, которые выражаются через произведения классической литературы.И мне по-меньшей мере удивительно, когда такие сложные и одновременно простые истины пытаются натянуть на свой малюсенький конкретный кафтанчик.Ну, тесно таким величинам в таком армячке и увы, это очень сильно бросается в глаза.
Где, в основном, описываются люди не самые замысловатые. А то и вовсе примитивные. В «Война и мир» больше всего сочувствия вызывает Петя Ростов. Не потому, что он носитель каких-то идей. А потому, что ранняя и бессмысленная гибель невинного паренька действительно драматична.
На фоне этого, не самого главного, эпизода, всё остальное представляется какой-то выдуманной и бутафорской суетой и нелепостью. Концовка тоже ничем не радует. Толпы подневольных заставили воевать и погибать за каких-то «господ». Потом загнали обратно в стойло. Герои погибли. Паразиты выжили и будут дальше плодиться и размножаться, жить припеваючи. Это, что ли, «вечные ценности»? Да это просто наглое издевательство над людьми.
На этом предлагаю этот разговор закончить. Счастья Вам и Успехов.
А вот к этим, как ни стараюсь, не лежит Душа и всё тут.)))
«Под обязательностью понималось то, что образование, которое вы получили вне советской школы, образованием считаться не могло. Была такая статья 25-я в законе об образовании, действовавшем до 1992 года. В ней говорилось, что образованием можно считать только те знания и навыки, которые получены в государственной общеобразовательной школе. То есть люди думали, как составлять закон.
Политехническая. Большой вопрос, какие склонности имеют люди на территории многонациональной страны? Когда строилось российское образование, лучшие умы в лице Ушинского, Рачинского об этом думали. Рачинский построил свою школу, исходя из того, что у русских детей, крестьянских прежде всего, он о них беспокоился, художественное восприятие мира. И был прав, из его маленькой школы вышли три выдающихся художника. Одного из них знают даже люди, не сведущие в живописи, — это Богданов-Бельский. Для педагогов того времени, преподававших в сельских школах, было абсолютно ясно, что математику надо давать с десяти лет, а не в семь лет выписывать иксы и игреки. То есть они рассматривали конкретных детей, понимали, что есть национальные склонности. Надо исходить не из абстрактных интересов государства, а из потребностей детей. Для людей, имеющих гуманитарный тип мышления, а тем более художественный, абстрактные науки является насилием, особенно в том объеме и ассортименте, в котором они представлены в общеобязательных программах. Это насилие было предусмотрено. Цель образования в тоталитарной системе можно обозначить так— нужны винтики, а не люди.
Когда я рассказываю о насильственной системе коммунистического образования, меня спрашивают: «Это была ошибка?» А я отвечаю, что это был хорошо продуманный план. Как сделать винтики, объяснял Салтыков-Щедрин: «Персидскому языку надо учить. Каждый день». И вот этот персидский язык был изобретен в виде политехнической обязательной, перегруженной школы, которая пронизывает жизнь человека с первого класса до последнего курса университета. Перегрузки — это и есть способ лишить человека творческих способностей, творческий человек тоталитарному строю не нужен. Присказка «незаменимых людей нет» возникла не на пустом месте. У них Эйнштейн, а у нас институт физики РАН. Ну, теорию относительности мы не придумаем, зато правильно приложим эту теорию в области производства оружия и всех этих Альбертов завоюем. А результат такого отношения к отдельному человеку, такого обучения — через два-три года школы самый большой праздник — училка заболела. Уже у 90 процентов второклассников отбито желание учиться...»
Похоже, вы в детстве книги Якова Перельмана не читали
С очень большим уважением отношусь к Вам.И во многом соглашусь.
Я ведь тоже не пыталась ничего противопоставить.Так, некоторые мысли вслух.И конечно же воспоминания.
С чем я с Вами бесспорно могу согласиться, это то, что лежит внутри человека.Если человек с младых ногтей стремится к знаниям и несмотря на те преграды, которые ему ставит на пути жизнь; в том числе и уродливая система образования он будет получать знания и испытывать при этом огромное удовольствие.
Что касается системы образования.Я бы вспомнила такого замечательного педагога Виктора Фёдоровича Шаталова.Он смог совместить интересы и способности каждого отдельно взятого ребёнка и потребность преподать детям общеобразовательные знания и моральные ценности.Опыт уникальнейший.Жаль, что практически забытый.
Для этого нужны собственные знания.
А где их взять???
Времени и желания нету.По большому счету никто не контролирует.
Ученики заложники каждого конкретного учителя.
Иногда они бунтуют.Иногда отключаются и занимаются своими делами.
И никто не может вникнуть, почему.
Родители, если бы поприсутствовали на уроках своих детей, ужаснулись бы качеству преподавания.Поприсутствовали невидимыми, само собой.
Самая интересная история средних веков преподавалась так.Сначала опрос.«К доске пойдет». Все пункты.
Потом следующий параграф такая вот учительница пересказывала близко к тексту.
Это еще человек себя утруждал.Полно таких, которые разными способами стараются опрашивать.Усно, письменно всех или «кто подготовит реферат, получит оценку».
Учите, читайте дети самостоятельно и учителю пересказывайте.
Просто удивительно, сколько учителей приходит к простой мысли-зачем самому-то выкладываться?
Учительница по русскому постоянно задавала что-то выучить наизусть и опрашивала всех.
Сама рассказывала крайне мало и крайне скупо.
Оказалось, филфак она закончила заочно, почему-то не захотела в начальных классах преподавать.
Было заметно как она тянет время на уроке своей очень неспешной манерой.
Учителей, которые великолепно знают свой предмет и интересно сами рассказывают было мало.
Что-то изменилось?
Дети стали больше школу ненавидеть за тупую организацию школьного процесса.
Учителей не уважают открыто.
К сожалению, есть понимание причины и следствия.
Результаты удручают.
В систему образования много чего можно внести полезного.Те, от кого это зависит, не могут или не хотят.
О системе я уже написала пару минут назад.Повторяться не буду.Если интересно, можете прочесть.
Уточню свой вопрос — образ ГГ, он должен стать в глазах школьника положительным или отрицательным, если оценивать его поступки с
точки зрения оценки значения духовности великого русского народа? Спасибо заранее за ответ.
Я хотела серьёзно поговорить о моем любимейшем произведении, но не с кем… не с вами же )))
Очень очень сожалею что начала вчера этот разговор, но удалить не могу, к сожалению.
Что там кричат в турецких кафе, мне по барабану. Это вопрос к обществу Турции.
Я родилась и живу в России, для меня оценка
причастности к компартии это горький жизненный опыт, а не забавные истории. Я знаю, о чем говорю.
Думаю, что вдумчивый подросток может извлечь из этого произведения именно такой урок.
Ну, возможно у кого-то будет другое мнение.Сколько людей столько и мнений.
Но хочу подчеркнуть, что в предыдущих комментариях я говорила не о мнениях и никаких персональных сравнений не проводила.
Любопытно очень, я по Вашему чего-то не прочувствовала?
Это когда люди говорят об одном и том же, но как будто на разных языках.Такое бывает.
Всего Вам доброго!
У меня даже была мысль озвучить её, но там столько японских слов и имён по ходу встречается — а вдруг ошибусь где в ударениях! :) Это же здесь непростительный грех, сами знаете… :)
нас как минимум двое!)))
я даже сумел отзыв под «Что делать?» здесь написать
Чернышевский автор великолепный))
Согласна с Вами.Очень полезно вообще с его творчеством знакомиться.А то особенно сейчас все трыдычат: социальное государство, социальное государство.А что это такое толком никто не знает.А Чернышевский об этом уже давным-давно всё рассказал.А слог какой лёгкий! Читается в огромное удовольствие.Так, что, Чернышевский Гений.
но с удивлением я к интересным мыслям получил отличный стильный текст, интересный сюжет, отличный юмор и некую детективность.
мне даже любовная линия понравилась)))
в старших классах когда учебник становился учебником в чистом виде и книги шли отдельно-я старался сохранить с этой целью их на учебный год. летом читая лишь особо толстые.
благодаря это привычке я сумел прочитать Тихий Дон, испугал он меня размером. а школе внезапно пошла Поднятая целина.
до сих пор боюсь что мог бы не прочитать такую интересную книгу
А в школе я летом любила просматривать новые учебники.Читать от корки до корки сами учебники не читала.Исключением были история и литература.Что до литературы, то да все программные произведения читала с лета.Уже в более старших классах поняла, что это было абсолютно здоровое любопытство.Во время учебного года после таких читок учебный материал по произведениям усваивался намного легче.
Ну а всё остальное в моем комментарии написано искренне. Я действительно так думаю.
Есть чтец, в исполнении которого дикое занудство Пульхерии Александровны (43 лет)«красивая, умная и добрая женщина, вдова, живет в бедности с дочерью Дуней, помогает сыну изо всех сил, безумно любит сына и дочь», выглядит как гротеск!
Мощнейшая сатира в исполнении Федора Михайловича.
И тогда произведение играет другими красками.Буквально каждая сцена.
Злой сарказм и ирония.Срез так сказать с общества.
Попробуй так посмотреть на ВЕЛИКОЕ ТВОРЕНИЕ в школе…
«Анну Каренину» в обязательную программу не внесли, но внесли другой великий роман.Который изучать в школе только детей мучать.
И особенно надо исключить«Му-му».
Были бы вы счастливее, если бы в 5 классе не прочли про бедную собаку, которую утопил Герасим по велению злой барыни?
Говорят ли детям, что Тургенев сей образ списал с матушки своей!
У писателей есть возможность душевную тяжесть сбросить, не держать в себе!
Вы справляйтесь, любители чтения.
Наверное тяжело приходится думающим, неравнодушным, тонко чувствующим учителям литературы!
Именно потому, что я училась в советской школе, я его оценила!
Такие подарки надо замечать в жизни. Иногда нам их подбрасывают то там, то сям.А мы все торопимся, все суетимся, шкура на нас горит.
(На полном серьезе, интересно.)
С годами все-таки мировоззрение меняется.
Герасим мог прикормить выброшенного котика, например.
Если помните, как Вы восприняли в 5 классе?
Буквально или уже учат аллегориям? Покорность народа, нечего терять, кроме цепей рабства????????
Я в 5 классе была этим произведением примерно так прибита, как если бы детишек сводили в убойный цех мясокомбината.Примерно так, да.И послевкусие осталось такое.
А рассуждать, что собака последнее существо, которое Герасима любило-это для ребенка без жизненного опыта неужели понятно?
Потери это позже, гораздо позже.Когда потеря, как вырванная часть твоей души.Но это надо самому прочувствовать.
Отпустила я её летать и… она взлетела, запуталась в нитках и упала на пол. Не успела я прибежать к ней, как она уже была в зубах у нашего кота. Я отняла её, пыталась ей помочь, дышала на неё… пробовала воды ей дать… Потом пришла мама и сказала что птичка уже умерла.
Вот тогда я поняла, почувствовала что такое — ничего нельзя изменить! Ничего! Нельзя! Изменить! И в этом виновата Я! Как я тогда плакала… да что там плакала… сердце моё разрывалось- ничего нельзя изменить…
До сих пор помню эту боль.
«Утром мажу бутерброд —
Сразу мысль: а как народ?
И икра не лезет в горло,
И компот не льется в рот!»
😄)
Ну звербело может что-то иногда.
Буква ё в те времена была модной и её ставили где не попадя, но и сам Толстой писал то с ней, то без неё, так что он ответа не оставил. Утверждать мы не можем.
Вопрос неоднозначный.
В первых изданиях было именно через Е, в современных порой тоже (у меня через Е) чтец не безграмотен, не стоит рубить с плеча!
В те времена букве ё как печатному символу было всего лет сто и её в типографиях могло просто не быть. Это такие условности, что и говорить не стоит.
А Лев Николаевич и сам себя именовал Лёв. Дань моде.
Но тем самым однозначного ответа быть и не может. Сам себя он тоже называл Лёв, но официально был Лев.
Ответа на вопрос, дать всё равно невозможно, мысль моя была только в том, что чтец вовсе не виноват. Имел право. Ошибка не грубая, как минимум потому, что её нет.
Вопрос буквы Ё шаток до сих пор, а уж тогда тем более. Я не утверждаю, что правильно Е, но считаю, что чтец прав в своём выборе, как минимум, потому что у него могло быть на руках издание с Е. Всё-таки безграмотность слишком сильное слово, для вопроса у которого нет однозначного ответа.
И всерьёз: Терновский — безграмотный? Над слушателями издевается? Куда мир катится?😱
Хотя и этот мастер иногда устает от монотонности рассуждений Льва Николаевича и чрезмерных описаний.
Ожидал большего! Сопли, слюни… Можно было сильнее написать, возможно, уменьшая версию убирая с нее главы с водой, эффект был бы более сильный.
Прекрасно зная жизнь, он решил рассказать женщинам, особенно юным, восторженным и наивным, какие они, мужчины! Со всем мастерством, острым глазом и знанием, он описывает практически все типажи мужчин-их поведение, их взгляды и… их мысли.Внимательно знакомясь с романом, понимаешь, что не про Анну он.Она всего лишь одно из действующих лиц, нарисованных интересно, глубоко, ярко!«Анна Каркнина»почти отвлекающий маневр! Критиками в его время были мужчины.Как бы они ополчились, разглядев суть! Автор не жалеет красок и критики в изображении мужчин.
Это один из романов мировой литературы, который надо обязательно изучать молоденьким дамам с 18 лет, перечитывая по мере взросления.Тогда нельзя будет сказать, что ее о чем-то не предупреждали.
Еще один гениальный роман «Госпожа Бовари»! Тоже специально написан для наивных женщин, которые, будучи замужем, ищут на стороне Любовь и рыцарское отношение.И уверены в теплых чувствах чужого мужчины к своему ребенку.
Очень правильная и полезная литература, учит думать сразу при принятии важных жизненных решений!
И ещё хочу сказать, что всё видимое, все постановки и фильмы до смешного ничтожны в сравнении с написанным и прочитанным. Мало того, актёры из хвалёного нашего фильма с Самойловой и Лановым просто карикатурны и не приятны. Гриценко в роли Каренина предстаёт каким-то безобразным глубоким старцем. А ведь он в романе всего на двадцать лет старше Анны, и к тому же умный, терпеливый, одинокий и несчастный человек.
Слушала роман с превеликим интересом в исполнении замечательного Евгения Терновского.
Спасибо ему и создателям сайта за эту возможность!