Капец, кино уже есть, не знал что автор так известен <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ufaDurSCKOk" rel="nofollow">www.youtube.com/watch?v=ufaDurSCKOk</a>
1)Конечно, мне врядли когда либо удастся понять всё в этой жизни, но этот вопрос меня тревожит уже очнь давно:" КАКИМ ЭТО ****** ОБРАЗОМ ВО ВРЕМЯ СПОРА МОЖНО ПРОСТО ТАК ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ БЕЗ КАКИХ ЛИБО ОТВЕТОВ, ОБЪЯСНЕНИЙ ИЛИ РАССУЖДЕНИЙ НА АРГУМЕНТЫ ОППОНЕНТА КАЖДЫЙ РАЗ, КОГДА НАСТУПАЕТ ВАША ОЧЕРЕДЬ ОТВЕЧАТЬ??!" (На мой взгляд это скорее всего похоже на неспособность продолжать спор, но самоуверенность тех, кто так поступает, как правило озадачивает меня или начинает раздражать.) Вы вообще прочитали всё то, что я вам написал, или ваше ЧСВ не позволяет?!!!<br/>
2)Уприкать кого-либо в том, что он что-либо критикует — как минимуд тупо. Без критики не существовало бы ни нашей культуры, ни хорошего контента.(Если вы с этим не согласны — то идите и смотрите современне российское кино, а потом идите и строчите свои восторженные отзывы (Года через 2 все скажут вам спасибо за вторую часть «Защитников», или чего похуже))<br/>
P.S.<br/>
Ну а в совокупности с тем, что вы продолжаете упрекать меня в безграмотности — вывод напрашивается сам собой: Вы начали скатываться на демагогию.
1)Где вы видели, чтобы я кого — либо хоронил? Пока что я коментировал только данное произведение.<br/>
2)Другие произведентя я, честно, пытался прослушать, но где то на 3 это стало выше моих сил.<br/>
3)Я изо всех сил стараюсь не быть предвзятым.
Пункт «1» относился не слоько к моему оппоненту, к имени которого будет прикреплен данный коментарий, сколько к широкой массе людей, поступающей таким образом.
Последний день из ТОЙ жизни… Это моё произведение. Если если появится желание — прочтите <a href="http://www.stihi.ru/2016/03/15/11468" rel="nofollow">www.stihi.ru/2016/03/15/11468</a><br/>
<br/>
Мне было двадцать…<br/>
Всего лишь двадцать,<br/>
Мне так хотелось в живых остаться…<br/>
Тот бой неравный мне часто снится…<br/>
И спасший жизнь мою вой Волчицы…
Аааааа))) Да, не смеялся он над своей историей, НЕ СМЕЯЛСЯ! ЭТО ТАКОЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРИЕМ. ФАНТАСМОГОРИЯ. <br/>
Метод у вас — вместе с водой ребенка выплёскиваете. <br/>
Почитайте рецензию школьника, школьника, Никитин. <a href="http://soshinenie.ru/recenziya-na-rasskaz-pamyatnik-dantesu-m-vellera/" rel="nofollow">soshinenie.ru/recenziya-na-rasskaz-pamyatnik-dantesu-m-vellera/</a><br/>
И кто кого должен учить и воспитывать?
Я все таки надеюсь, что ссылка на этот мультфильм «Буревестник» была удалена админом «за компанию»)<br/>
Если позволительно будет, я ее повторю. Ну право же, это совсем безобидно и очень мило) И очень о многом напоминает из школьных лет!)<br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ag2iiSncG9I" rel="nofollow">www.youtube.com/watch?v=ag2iiSncG9I</a>
Конкретно, пример:<br/>
Из газеты «Пролетарская суть».<br/>
«Нынче в нашем городе Чудинске прошли выборы в местную думу. Вновь избранный депутат Никитин Н. Н., не теряя время на глупый и вражеский брейсморд с фотками и постами, сразу выступил с несколькими законодательными инициативами:<br/>
1. Принять закон об оседлости, запрещающий гражданам покидать территорию района проживания более, чем на месяц в течении года. Девиз „Где родился, там и пригодился“.<br/>
2. Установить по периметру района сторожевые посты, и в качестве ценза прохождения через пост на территорию района установить знание путешественником стихов АС Пушкина. Не менее восьми (любовную лирику не щщитать). В паузах между стихами повторять слоган „Пушкин — наше всё“.<br/>
3. Щщитать литературу, музыку, искусство дисциплинами, а не разделами культуры.<br/>
4. Пронумеровать деятелей искусства по степени „наше фсё“. Эталон АС Пушкин.
Его смутило что 1-й советник прибыл для вручения досрочного доплома, а когда шел в кабинет директора, такая мысль его не посещала. Думал что советник прибыл что бы поучавствовать в отчислении нонайм ученика.
Вот и я дослушала, тоже хочется оставить несколько замечаний. Серия очень хороша! Захватывает! Не избитый сюжет. Вот только не понравились частые пояснения, причем, абсолютно одинаковые, одно и то же в каждой книге и по нескольку раз (к примеру, кто такие стригои и тп). А, впрочем, англичане, возможно, тупее русских и им необходимо постоянно делать сноски на термины (не знаю...)<br/>
Теперь к чтице. Очень приятный голос, тембр, интонации, но… зачем так спешить? Многие слова читаются не правильно (и не только ударения), а вообще читается другое слово. Часто при прочтении путаются буквы, вместо с-з, к-г, т-д и тому подобное. Я понимаю, что само по себе чтение вслух — это тяжелый труд, но надо чаще делать отдых. Удачи Вам в Вашем творчестве и маленький совет — прочтите книгу без нас, для себя, хотя бы 1 раз и найдите в словаре ударения всех не знакомых слов. А то как-то не совсем приятно слышать четкИ (вместо чётки) и ладАн (вместо лАдана).
Великолепная серия. Спать не ложился чтобы дослушать интересный момент. Жаль что кончилось. Чтец отличный. Возникает желание послушать вновь, но… Такое редко бывает. Рекомендую. 5+++ из 5 баллов.
А с Довлатовым?! Мне кажется, это прям Ваше.Например,«Соло на ундервуде» и «Соло на IBM».Да и прочее в 4 томе, который, здесь, кажется, как раз не представлен или представлен частично.))Мне прям слышатся Ваши интонации…
2)Уприкать кого-либо в том, что он что-либо критикует — как минимуд тупо. Без критики не существовало бы ни нашей культуры, ни хорошего контента.(Если вы с этим не согласны — то идите и смотрите современне российское кино, а потом идите и строчите свои восторженные отзывы (Года через 2 все скажут вам спасибо за вторую часть «Защитников», или чего похуже))<br/>
P.S.<br/>
Ну а в совокупности с тем, что вы продолжаете упрекать меня в безграмотности — вывод напрашивается сам собой: Вы начали скатываться на демагогию.
2)Другие произведентя я, честно, пытался прослушать, но где то на 3 это стало выше моих сил.<br/>
3)Я изо всех сил стараюсь не быть предвзятым.
<a href="http://www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_4643.htm" rel="nofollow">www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_4643.htm</a>
<br/>
Мне было двадцать…<br/>
Всего лишь двадцать,<br/>
Мне так хотелось в живых остаться…<br/>
Тот бой неравный мне часто снится…<br/>
И спасший жизнь мою вой Волчицы…
Метод у вас — вместе с водой ребенка выплёскиваете. <br/>
Почитайте рецензию школьника, школьника, Никитин. <a href="http://soshinenie.ru/recenziya-na-rasskaz-pamyatnik-dantesu-m-vellera/" rel="nofollow">soshinenie.ru/recenziya-na-rasskaz-pamyatnik-dantesu-m-vellera/</a><br/>
И кто кого должен учить и воспитывать?
Если позволительно будет, я ее повторю. Ну право же, это совсем безобидно и очень мило) И очень о многом напоминает из школьных лет!)<br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ag2iiSncG9I" rel="nofollow">www.youtube.com/watch?v=ag2iiSncG9I</a>
Из газеты «Пролетарская суть».<br/>
«Нынче в нашем городе Чудинске прошли выборы в местную думу. Вновь избранный депутат Никитин Н. Н., не теряя время на глупый и вражеский брейсморд с фотками и постами, сразу выступил с несколькими законодательными инициативами:<br/>
1. Принять закон об оседлости, запрещающий гражданам покидать территорию района проживания более, чем на месяц в течении года. Девиз „Где родился, там и пригодился“.<br/>
2. Установить по периметру района сторожевые посты, и в качестве ценза прохождения через пост на территорию района установить знание путешественником стихов АС Пушкина. Не менее восьми (любовную лирику не щщитать). В паузах между стихами повторять слоган „Пушкин — наше всё“.<br/>
3. Щщитать литературу, музыку, искусство дисциплинами, а не разделами культуры.<br/>
4. Пронумеровать деятелей искусства по степени „наше фсё“. Эталон АС Пушкин.
Теперь к чтице. Очень приятный голос, тембр, интонации, но… зачем так спешить? Многие слова читаются не правильно (и не только ударения), а вообще читается другое слово. Часто при прочтении путаются буквы, вместо с-з, к-г, т-д и тому подобное. Я понимаю, что само по себе чтение вслух — это тяжелый труд, но надо чаще делать отдых. Удачи Вам в Вашем творчестве и маленький совет — прочтите книгу без нас, для себя, хотя бы 1 раз и найдите в словаре ударения всех не знакомых слов. А то как-то не совсем приятно слышать четкИ (вместо чётки) и ладАн (вместо лАдана).