С Петером Мунком из сказки Гауфа «Холодное сердце» главного героя Шамиссо сближает даже имя <a href="https://akniga.org/gauf-vilgelm-skazki-1" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/gauf-vilgelm-skazki-1</a><br/>
(знакомьтесь с ним в 15 и 19 треках этого большого сборника)
Иван, уж простите за критику, чего-то меня потянуло на неё.<br/>
1. Вы торопитесь. Не чувствуя текста, вы глотаете предложения кусками, не успевая их как следует «прожевать» / прожить,… и эту же непрожёванную словесную массу отправляете в уши слушателю. Попробуйте не читать, а рассказывать. Рассказывать историю, которая захватила ваше сознание, и ею хочется поделиться.<br/>
2. Буква «л». Пусть звучит жёстко, но её надо исправлять. Самостоятельно или со специалистом, решать Вам. Если решите сделать аудиокниги профессией — непременно.<br/>
3. Дышите. Дышите естественно. Сейчас это астматическая рыба, выброшенная на берег, пытающаяся в спазмах поведать рыбаку список фраз. Рыба рубит предложения на короткие отрывки чтобы успеть набрать воздуха. Набрать его ровно столько чтобы выдать ещё один такой же короткий отрывок. Подвешивайте интонации. Не бейте в точку. Вот есть великий Валерий Стельмащук (великий своим антипримером), подвешивающий каждую фразу. Вы читаете с обратной проблемой — ставите точки даже там, где нет запятых. Возьмите любой абзац и попробуйте протянуть мысль этого абзаца, интонационно не ставя точек.<br/>
4. Паузы должны быть. И должны быть там, где, меняется сцена. Например, место действия переносится в другую локацию, в тексте появляется новый персонаж, меняется время суток или погода…<br/>
5. Пусть не прозвучит кумовством, но послушайте как читает этот рассказ Миша Прокопов. Да, там другой перевод, но это непринципиально в данном случае <a href="https://akniga.org/palanik-chak-romans" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/palanik-chak-romans</a><br/>
6. Он пАланик. Чак ПАланик. Каждое имя собственное — это предмет вашего пристального внимания как чтеца. Будьте готовы к орфоэпическим откровениям.<br/>
<br/>
Не воспримите, пожалуйста, мой отзыв как желание повыпендриваться. Много лет назад подобная критика в мой адрес позволила бы мне прогрессировать в чтении гораздо быстрее. :)
Не, ну я так не играю! А где жили они долго и счастливо? Люблю рассказы со счастливым концом.Бедный мальчик 23 лет… Хотя всего 11 лет прошло после 2 мировой и сколько еще в памяти таких мальчиков которые погибли.А у выживших ещё впереди Вьетнам.Мужчины погибают… женщины плачут.
какая-то херня… При том что можно было развернуть сюжет, допустим по аналогии «1000 и 1 ночи» где по итогу Император отпустил бы землянина или он сам бы стал Императором, но закончилось убого, как будто автору надоело писать рассказ и он решил срочно его завершить.
«Сладкие сказочки на потребу дамочкам» — это поверхностный взгляд на «Повести Белкина». Собственно, к чему Пушкин и стремился, чтобы отсеять пустопорожнюю «франко-пендосническую» интеллигенцию тех лет. А также отвести от «Повестей» цензоров.<br/>
В реальности же, «Повести Белкина» (как и все произведения Пушкина) несут 2-й глубинный смысловой ряд, где за поверхностным, сказочным флёром, зашифрован глобальный концептуальный смысл, который не то что дамочкам, но и современным Пушкинистам не по зубам. Например, в «Домике в Коломне» за образами Фёклы, Стряпухи, Мавры, Графини итд кроются образы Церкви, Монархии, Интеллигенции, Капитала, Народа итд и описаны их сложные взаимоотношения. Пушкин раскрывает модель «Глобальной Экспансии Запада», укоренившуюся в России в виде кредитно-финансовой удавки ростовщиков. То есть, то, до чего даже в 21-м веке, наши аналитики и политологи до сих пор не могут допереть.<br/>
Ключи в расшифровке «Повестей» находятся в рисунках, которыми Пушкин сопровождал все (!) произведения. И которые (именно поэтому) «любители сказок» никогда не публикуют. Многие рисунки вообще запечатаны в архивах Жуковского. Естественно, понять что-либо без них (просто послушав книжечку на компьютере) — проблематично.
Нет, здесь никаких «продолжений» не будет… А вот разные фото-кино-аудиоварианты в другом месте посмотреть можно… если интересно, конечно… )))<br/>
<a href="https://vk.com/album3170399_65574878" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/album3170399_65574878</a><br/>
<a href="https://vk.com/video/playlist/3170399_35724573?section=playlist_35724573&z=video3170399_171349272%2Fpl_3170399_35724573" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/video/playlist/3170399_35724573?section=playlist_35724573&z=video3170399_171349272%2Fpl_3170399_35724573</a><br/>
<a href="https://vk.com/video/playlist/3170399_32611673?section=playlist_32611673&z=video3170399_164670311%2Fpl_3170399_32611673" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/video/playlist/3170399_32611673?section=playlist_32611673&z=video3170399_164670311%2Fpl_3170399_32611673</a><br/>
<a href="https://vk.com/id3170399?w=wall-49569337_88" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/id3170399?w=wall-49569337_88</a>
Ах, да, невнимательность, спасибо. Насчет зерновых наши диетологи тоже что-то имеют ). Вижу, Вы концовку не поняли. Может, могу помочь своими 5-ю копейками? Что именно смутило? Вроде, я поняла
Может, всемогущему админу будет угодно добавить ещё одно исполнение этой истории? А то я дежавю поймала, пытаясь вспомнить, где же слушала и, вроде даже, пописывала под рассказом с таким названием :) <br/>
<a href="https://akniga.org/teks-hill-prosto-tryuk#comments" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/teks-hill-prosto-tryuk#comments</a>
Спасибо Вам большое, очень рад, что Вам вернулось то самое состояние, из Детства и Юности! Если хотите ещё немножко задержаться в нём, послушайте песню Светланы Копыловой, написанную по мотивам этого рассказа! :) <a href="https://youtu.be/ZWr6hzaXqGM" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">youtu.be/ZWr6hzaXqGM</a>
«Профе́ссор (от лат. professor — «наставник»)[1] — должность научного сотрудника или преподавателя, или учёное звание[2].»<br/>
а няня в детском саду — должность<br/>
<br/>
я так понимаю, гугл забанен?
Однажды мне довелось посмотреть аниме Мастер Муши и оно покорило меня своим повествовательным стилем и душевными, мудрыми историями. И вот эта книга она такая же🤗 Милая, медитативная и трогательная. Я так рада что нашла ее, да еще в исполнении Адреналина28 (обожаю его интонации)! Вишенкой на торте является то, что книг уже 6 👏
Самая любимая из серии. И очень нравится озвучка!!! (Я дошла до 5 восклицательных знаков). Прослушивала уже раз 10. Это лучшая версия голоса нянюшки Ягг
Произведение озвучено качественно. Автор наделил волка качеством, которое должны проявлять люди, так как только они созданы по образу и подобию Бога, но к сожалению не все и не всегда проявляют. Любовь – это одно из качеств, отличающих людей от животных. Но отвергнув законы Бога и живя по своим законам, люди стали изобретательны на злое, опережая в этом животных. Со страниц Библии Бог говорит о последствиях такого поведения: «Ибо делающие зло истребятся, уповающие же на Господа наследуют землю» (Псалом 36 глава 9 стих). Так же в Библии говорится о будущем, когда люди и животные будут жить в гармонии: «Тогда волк будет жить вместе с ягненком, и барс будет лежать вместе с козленком; и теленок, и молодой лев, и вол будут вместе, и малое дитя будет водить их…….Не будут делать зла и вреда на всей святой горе Моей, ибо земля будет наполнена ведением Господа, как воды наполняют море» (Исаия 11 глава 6 и 9 стих)
До 9 главы все нормально. Возвращался к 6, слушал заново и снова началось непонятное говорение. Как будто Евгений устал))) В общем, так и не знаю чем все закончилось. Не буду третий раз переслушивать. Я конечно любопытный, но не на столько))
(знакомьтесь с ним в 15 и 19 треках этого большого сборника)
1. Вы торопитесь. Не чувствуя текста, вы глотаете предложения кусками, не успевая их как следует «прожевать» / прожить,… и эту же непрожёванную словесную массу отправляете в уши слушателю. Попробуйте не читать, а рассказывать. Рассказывать историю, которая захватила ваше сознание, и ею хочется поделиться.<br/>
2. Буква «л». Пусть звучит жёстко, но её надо исправлять. Самостоятельно или со специалистом, решать Вам. Если решите сделать аудиокниги профессией — непременно.<br/>
3. Дышите. Дышите естественно. Сейчас это астматическая рыба, выброшенная на берег, пытающаяся в спазмах поведать рыбаку список фраз. Рыба рубит предложения на короткие отрывки чтобы успеть набрать воздуха. Набрать его ровно столько чтобы выдать ещё один такой же короткий отрывок. Подвешивайте интонации. Не бейте в точку. Вот есть великий Валерий Стельмащук (великий своим антипримером), подвешивающий каждую фразу. Вы читаете с обратной проблемой — ставите точки даже там, где нет запятых. Возьмите любой абзац и попробуйте протянуть мысль этого абзаца, интонационно не ставя точек.<br/>
4. Паузы должны быть. И должны быть там, где, меняется сцена. Например, место действия переносится в другую локацию, в тексте появляется новый персонаж, меняется время суток или погода…<br/>
5. Пусть не прозвучит кумовством, но послушайте как читает этот рассказ Миша Прокопов. Да, там другой перевод, но это непринципиально в данном случае <a href="https://akniga.org/palanik-chak-romans" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/palanik-chak-romans</a><br/>
6. Он пАланик. Чак ПАланик. Каждое имя собственное — это предмет вашего пристального внимания как чтеца. Будьте готовы к орфоэпическим откровениям.<br/>
<br/>
Не воспримите, пожалуйста, мой отзыв как желание повыпендриваться. Много лет назад подобная критика в мой адрес позволила бы мне прогрессировать в чтении гораздо быстрее. :)
В реальности же, «Повести Белкина» (как и все произведения Пушкина) несут 2-й глубинный смысловой ряд, где за поверхностным, сказочным флёром, зашифрован глобальный концептуальный смысл, который не то что дамочкам, но и современным Пушкинистам не по зубам. Например, в «Домике в Коломне» за образами Фёклы, Стряпухи, Мавры, Графини итд кроются образы Церкви, Монархии, Интеллигенции, Капитала, Народа итд и описаны их сложные взаимоотношения. Пушкин раскрывает модель «Глобальной Экспансии Запада», укоренившуюся в России в виде кредитно-финансовой удавки ростовщиков. То есть, то, до чего даже в 21-м веке, наши аналитики и политологи до сих пор не могут допереть.<br/>
Ключи в расшифровке «Повестей» находятся в рисунках, которыми Пушкин сопровождал все (!) произведения. И которые (именно поэтому) «любители сказок» никогда не публикуют. Многие рисунки вообще запечатаны в архивах Жуковского. Естественно, понять что-либо без них (просто послушав книжечку на компьютере) — проблематично.
<a href="https://akniga.org/nosov-nikolay-nosov-igor-vse-priklyucheniya-neznayki" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/nosov-nikolay-nosov-igor-vse-priklyucheniya-neznayki</a>
<a href="https://vk.com/album3170399_65574878" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/album3170399_65574878</a><br/>
<a href="https://vk.com/video/playlist/3170399_35724573?section=playlist_35724573&z=video3170399_171349272%2Fpl_3170399_35724573" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/video/playlist/3170399_35724573?section=playlist_35724573&z=video3170399_171349272%2Fpl_3170399_35724573</a><br/>
<a href="https://vk.com/video/playlist/3170399_32611673?section=playlist_32611673&z=video3170399_164670311%2Fpl_3170399_32611673" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/video/playlist/3170399_32611673?section=playlist_32611673&z=video3170399_164670311%2Fpl_3170399_32611673</a><br/>
<a href="https://vk.com/id3170399?w=wall-49569337_88" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">vk.com/id3170399?w=wall-49569337_88</a>
<a href="https://akniga.org/teks-hill-prosto-tryuk#comments" target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener">akniga.org/teks-hill-prosto-tryuk#comments</a>
а няня в детском саду — должность<br/>
<br/>
я так понимаю, гугл забанен?
А что еще? )<br/>
Человек больше не управляет своей жизнью. От слова — абсолютно.<br/>
Превратился в ведомого, при этом скорость движения времени такова, что ему остаётся лишь урывками наблюдать за тем, что вокруг него происходит.<br/>
<br/>
Но лично меня, после прослушивания, накрыл совсем другой вопрос.<br/>
Прогресс — это движение вперёд.<br/>
Регресс — это откат (движение назад).<br/>
Но всегда ли так?<br/>
Как жили люди в то время?<br/>
Были ли они менее счастливы?<br/>
Но факт остаётся фактом — я бы хотела вернуться в то время, помолодев (исправить ошибки), но ЖИТЬ в том времени с нынешним возрастом я бы точно не хотела.<br/>
И главный герой того же мнения.<br/>
Помните его фразу о «не мо[м времени» =)