Книга
Скорость чтения
1x
Сохранить изменения
Таймер сна Чтение остановится через
0 часов
20 минут
Включить таймер
Закрыть
Автор
Исполнитель
Рейтинг
8.73 из 10
Длительность
1 час 21 минута
Год
2019
Альтернативные озвучки
Жанры: Реализм
Характеристики: Психологическое | Социальное
Время действия: 20 век
Возраст читателя: Любой
Cюжет: Линейный
Описание
Деревенский мальчишка одиннадцати лет, приезжает из деревни в город, для продолжения обучения в школе. Мальчик страдает малокровием и часто мучается от голода. Молоденькая учительница французского Лидия Михайловна предлагает ему свою помощь, но гордый мальчик упорно отвергает ее. Молодая женщина идет на хитрость, чтобы помочь ребенку, и играет с мальчиком на деньги, приглашая его к себе домой на индивидуальные уроки французского.

26 комментариев

Популярные Новые По порядку
Познакомился с этим замечательным рассказом по одноименному кинофильму в детстве. Такие «Уроки» запоминаются на всю жизнь. Прививка доброты и уважения к человеку, даже если он ещё ребёнок.
Прочитано очень хорошо, но уровень громкости записи низковат.
Ответить
-------------
Ответить
Artem Nikiforov
— --
Ответить
В школе была эта книжка, синяя такая. Душевный рассказ, раздражала косность директора
Ответить
PeterNosick
Аналогично! «Директор вызывает негатив, зато учительница — прелесть!» — сточки зрения ребенка. И тем не менее, директор был прав — с точки зрения взрослого. )
Ответить
Я только сейчас встретилась с этим автором и этим произведением. Прекрасное исполнение. Но лучше слушать на скорости плюс 10 процентов. Трогает за душу. А главное, остаётся вопрос. Откуда в деревенском мальчике такая истинно мужская гордость, достоинство, отсутсвие жалости к себе. А есть ли сейчас хоть слабое подобие таких характеров?.. Кто сможет, в такой тяжелой ситуации не принять помощь?. Помощь искреннюю. Именно потому, что герой ведёт себя не как мальчик, но как мужчина, в рассказе проскальзывает романтическая нота. Пусть это не первая Любовь, но настоящая дружба. Даже если двое этого не понимают. Мне очень понравилось. В душе остаётся светлое чувство.
Ответить
Очень хороший рассказ! Искренне советую и родителям и детям! Исполнитель… не помню чтобы мне встречалось более гармоничное исполнение рассказа. Какого-либо рассказа. Удивительный исполнитель!!! Первый раз слышу, но под глубоким впечатлением! Михаил Бондаренко, большое Вам спасибо — благодаря Вам буквально прожил рассказ!!! Рекомендую всем послушать это глубокое, красивое произведение оживленное и украшенное талантливым Михаилом! Отдельное спасибо создателям данной библиотеки!
Ответить
Уроками французского в рассказе и не пахнет, здесь совсем другое — здесь изображается эпизод из жизни пятиклассника и жалостливой учительницы французского. Название не подходит к рассказу. Это я понял еще лет сорок тому назад. Не понимаю, почему Распутин так назвал его.
Ответить
АВЛАД
Я думаю, что характер мальчика уже сформировался. Поэтому он не готов принимать помощь, воспринимая её как жалость. С другой стороны, учитель сопереживает ему, но понимает, что ребёнок не примет подаяние и, уважая его, придумывает вариант с игрой. Поэтому и рассказ называется «Уроки французского». Но под внешней формой уроков скрывается совсем иное содержание. Это уроки чего-то, что мальчик ещё не понимает. Уроки скрываемого сопереживания, желания помочь, но не обидеть снисхождением. Внешние проявления поступков не соответствуют их внутренней сущности. Поэтому и название рассказа скрывает совсем другое содержание. Я так понял.
Ответить
Artem Nikiforov
Ваше интерпретация заслуживает внимания. Вот, теперь понятно, почему рассказ называется «Уроки французского», цитата:
«Но под внешней формой уроков скрывается совсем иное содержание. Это уроки чего-то, что мальчик ещё не понимает. Уроки скрываемого сопереживания, желания помочь, но не обидеть снисхождением. Внешние проявления поступков не соответствуют их внутренней сущности. Поэтому и название рассказа скрывает совсем другое содержание».
Однако!
Надо отметить, что в Вашей интерпретации понятие «Уроки французского» ничего не символизируют в контексте рассказа и никак не связано ни с сюжетом, ни с идей рассказа, ни с героями; с таким же успехом можно было бы назвать рассказ «Уроки математики», если бы учительница была бы математической, «Уроки труда», «Уроки пения» итд., а главное — сказать в авторским тексте, что у мальчика не было способностей, скажем, к труду, но была способность играть на деньги и выигрывать. Но так как он был еще мал и слаб — недоедал, его обижали, отбирали деньги.
И почему-то именно учительница французского многое поняла, а не математичка, физичка и еще кто там, и решила помочь мальчику, начав с ним играть в игру.
Разумеется, надо было приостановить подобное разложение и как раз директор, видимо, фронтовик, прервал подобное моральное разложение мальчика под действием «Уроков французского» — привлекаловка…
В названии рассказа «Уроки французского» автор зашифровал свое послание. Это имплицитное составляющее текста. Директор, который жил за стенкой — ее сосед, тоже неслучайно! Так сказать, с «этим» языком многое связано. Так сказать, язык свободы, свободы нравов. Директор — не дурак, вовремя отреагировал, вовремя приостановил!..
А хороша была штучка эта учительница!
Что женщину губит? Жалость!
Как женщина привлекает мужчин? Жалостью!
Кто является универсальной причиной всех бед?
Опять французский язык: Cherchez la femme, буквально означающее «ищите женщину».… То есть, причиной события, бедствия, преступления оказывается женщина. Убери учительницу французского и рассказ рассыплется как карточный дом.
Ответить
АВЛАД
«Учителя понимали, что нас надо пригреть, они очень чутко к нам относились — вот как учительница французского у меня в рассказе. Я мог бы то же самое написать об учительнице русского языка. Это была совершенно особая атмосфера — добрая, благородная…»
В.Распутин
Российская газета 15.03.2015
rg.ru/2015/03/15/beseda-site.html
Ответить
Artem Nikiforov
Так, почему рассказ назван «Учительница французского», а не "… русского"?
Ответить
АВЛАД
Рассказ в значительной степени автобиографичен. Прототип учительницы — Лидия Михайловна Молокова, которая на самом деле преподавала французский в школе где учился Распутин.
Ответить
Artem Nikiforov
Это ничего не объясняет. Видать, сам Расуптин точно не знал, что его навело именно на это название «Уроки французского». В этом даже критики не разобрались, если конечно пытались. ) Все таки я более оригинален, нежели все ваши объяснения.
Ответить
АВЛАД
По поводу оригинальности возражений нет)
Ответить
Artem Nikiforov
Главное — выяснить истину! )
Ответить
АВЛАД
Разве так называется этот рассказ ?!
Ответить
SELENA N
Но судя по тому, что Артем написал, цитата: «Рассказ в значительной степени автобиографичен. Прототип учительницы — Лидия Михайловна Молокова, которая на самом деле преподавала французский в школе где учился Распутин», то рассказ именно так и должен быть назван: «Учительница французского»! )))
Ответить
АВЛАД
А я-то было решила, что тема рассказа не учительница, а уроки доброты и человечности (((
И, между прочим, если бы учительница Валентина Григорьевича преподавала математику, а рассказ был назван «Уроки математики», то вы бы заглянули сюда ?!
Ответить
SELENA N
Тем более, заглянул бы. )))
Ответить
АВЛАД
Ага ))) Начертить пару формул )))
Ответить
SELENA N
Математички не такие душевные как, скажем, учителя французского. Вот, почему рассказ и называется «Уроки французского»! )))
Ответить
АВЛАД
дак потому, что его учительница французского обогрела. Учительница русского в это время была на стрельбище. Как же вы читаете????????????????????????
Ответить
Aleksandr22
Ах вон оно в чем дело!
Ответить
Французскими урками в рассказе и не пахнет, здесь совсем другое.
Ответить
АВЛАД
Урки там есть, но, конечно, не французские (шутка). А французские уроки и уроки французского — очень разные вещи.
Ответить
Прямой эфир скрыть
Мелодия Нота 6 минут назад
Замечательный рассказ! Хотелось бы иметь мудрых учителей. Жаль, что землянам далеко до мудрости… Чтецу...
Mirit 7 минут назад
Книга понравиласт, мне нравятса темы про магические академии, но гг непроходима тупа и некрасива, хотя конечно ей...
alexdegor 28 минут назад
Чтец прекрасен произведение очень слабое
Максим Бесов 1 час назад
А почему в 4 части это Каспиан 11, а в 6 он стал Каспиан 10?
Только прослушав произведение (Снежная архитектура) полностью, осознал, что оно длилось больше часа. Огромное тебе...
Альбина Корри 1 час назад
Кот мой, послушав начало рассказа, почему-то очень расстроился, спрыгнул со стола, нервно сгрыз несколько сухариков...
Dmitry Antipin 2 часа назад
Добра, Живите Своей Жизнью…
Mikhail Ink 2 часа назад
Согласен! Для детей может быть и интересно, но для тех кому больше 19/20 скукота
Laylel 3 часа назад
Индейцы они такие индейцы. Как раз изучаю вопрос. Удивительно то (и даже не подозревала), что все эти племена ни разу...
Murza Kasandrov 3 часа назад
Все — сдаюсь! На 30ой главе терпение лопнуло! Слушать дальше о сопливости ГГ и общей не логичности поступков, нет...
Субчик 3 часа назад
Ничего сложного, такая симпатичная и простая детская страшилка, а вот концовка, как раз, вишенка на торте..) И...
Иван Волков 4 часа назад
Чтец молодец. ДТ(не могу написать) автор в стиле сказки прописать политику красиво. Одно но у Шведов своеобразный...
Mass 12 4 часа назад
Ска дайте мне дробовик я застрелюсь
Rodion Pavlov 4 часа назад
Все хорошо, но этот мерзотный визг между главами раздражал.
Ingo Ingo 4 часа назад
Не смог удержаться от комментария! :) То, что Вы мне открыли Мьевеля — факт! «Вокзал», на данный момент, это,...
Sardoukar 4 часа назад
Ужасная начитка. Разве что только спать под это. Эмоций ноль. Прочтение фразы на одном дыхании-не лучшее решение. Не...
DANIK_BRATANIK 4 часа назад
И дураку понятно, что он говорил о дикторе!
Белослав Хмелёв 4 часа назад
Вархаммер же...)) Бравые космодесантники жгут ксеносов, мутантов и еретиков...)) Поиграйте в игру Warhammer 40000:...
Natalia Zyablitseva 5 часов назад
😁 Вы, американцы любители над нами посмеяться))) Деревней нас называете 🙂 но ничего, мы ребята вежливые и не...
redsnapp 5 часов назад
Будучи Сверхразумом, он может использовать для достижения практически любых целей все ресурсы — время, пространство,...
Эфир