100%
Скорость
00:00 / 59:18
01.акт 1. На дне
48:55
02.акт 2. На дне
54:16
03.акт 3. На дне
37:52
04.акт 4. На дне
Классика
880,7K
Жанры:
Реализм
Характеристики:
Социальное
| Психологическое
Место действия:
Наш мир (Земля)(Россия/СССР/Русь)
Время действия:
20 век
Возраст читателя:
Любой
Cюжет:
Линейный
30 комментариев
Популярные
Новые
По порядку
Igor Igor
7 минут назад
Гермес Тот
15 минут назад
BONAna
23 минуты назад
gnbwfcbhby
52 минуты назад
Юлия
1 час назад
Nure Sardarian
1 час назад
Ирина Новгородская
1 час назад
1Е61МТ- Назарин
1 час назад
Константин Ермихин
1 час назад
tey mah
1 час назад
Алексей Ляпунов
1 час назад
Андрей
1 час назад
Gera76
2 часа назад
Алиса
2 часа назад
Лизавета Иванова
2 часа назад
Константин Дорф
3 часа назад
Натали
3 часа назад
Ворона
3 часа назад
Олег Ростовцев
3 часа назад
FRRRR
3 часа назад
Авторизуясь, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Более 123 000 часов лицензионных аудиокниг
14 дней бесплатно
Отсутствие рекламы на сайте
Выберите подписку
Сервис предоставляется компанией ООО "БИБЛИО"
Читала в школе как и все. Получила за Луку мягко говоря «нагоняй». " Мягок потому, что много мяли".И это его не озлобило и не изменило его человеческой сущности.
Прослушал после просмотра фильма с одноименным названием(Россия,2014г)
Сейчас слушала визуально по памяти посматривая фильм.
В фильме неожиданность- Лука мальчик-подросток.
Да, классика — это навсегда.
Спасибо, сайт.
озвучка неплохая, качество записи не очень.
«Казалось бы, что гармоничного в том, чтобы пойти на кладбище, раскопать свежую могилу и стать сатанистом? Однако гармония этого способа жизни заключается в общении с природой на свежем воздухе.» (Виктор Ерофеев «Мужчины»)
Да и сам «буревестник революции»: «Беломорско-Балтийский канал имени Сталина: История строительства, 1931—1934 гг.» — коллективная монография 36 советских писателей под редакцией М. Горького.
Если учитель сам «в теме», способен интересно, грамотно преподнести, тогда конечно.
Но такие учителя, знающие свой предмет, которым не лень тратить свой жизненный ресурс, донося все интересное, захватывающее, да еще сверх обязательной программы, школьникам, такая редкость.))
Скорее учитель попросит учеников пересказать, сделать выводы.
И все это превратится, как водится, в скуку смертную.
Что лично Вы почерпнули из «Капитала».
Какие-то мысли запомнились умные, чем-то обогатил лично Вас?
Хотя бы что-то полезное можете привести?
Личные впечатления всегда самые ценные!
Знакомая, она математик, любит иногда ввернуть что-то из «Капитала», чтобы подкрепить свою позицию.
Наверное, там много всего интересного!
Извиняюсь, не туда
Да не согласен я! — Что, с Энгельсом или с Каутским? — С обоими!
Да, и что вы можете со своей стороны предложить? — Да что тут предлагать? А то пишут, пишут… Конгресс, немцы какие-то. Голова пухнет! Взять всё, да и поделить!..» ©😁😁😁😁😁😁